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Tcnicas para

realizar un
resumen
Leenelda Gutirrez
Ros
Maestra

Qu es un
Resumen?

Un resumen escrito es un texto que


transmite la informacin de otro texto de
manera abreviada.
Es una tcnica de estudio fundamental:
exige una lectura atenta y comprensiva
para identificar la informacin ms
importante incluida en el libro o artculo
que hay que estudiar.
Tcnica que permite recuperar
rpidamente las ideas y conceptos
fundamentales que podrn ser evaluados.

1.

2.

Tnicas para
realizar un
Realizar
un resumen implica transformar un
resumen
texto -que llamaremos "base"- en otro texto
que reproduzca el cuerpo de ideas
principales del primero en forma global y
breve, dejando de lado las ideas accesorias.
Para eliminar oraciones o prrafos del texto
base, hay que analizar qu es lo que puede
ser suprimido. Y para eso hay que
reconocer cules son las ideas principales y
cules son las ideas secundarias,
subordinadas a aqullas.

Operaciones que se deben


hacer en el texto base antes
de realizar un resumen.
1.

2.

Reconocimiento del tema y los subtemas


que se desarrollan.
Identificacin de la estructura u
organizacin del texto base. Qu partes lo
componen (introduccin, desarrollo y
desenlace o cierre, si se trata de un texto
expositivo o de una narracin; hiptesis,
argumentacin y conclusiones, si se trata
de un texto argumentativo , etc.)

Operaciones que se deben hacer


en el texto base antes de
realizar un resumen
(Continuacin)
3.

4.

5.

Redaccin de breves notas al margen de los


prrafos, que sealen cules son los temas
que se desarrollan all.
Subrayado de la informacin sustancial. Con
esta operacin se distingue la informacin
ms importante, que no puede faltar, de
aquella cuya supresin no alterara la unidad
del texto base.
Esquema de contenido . Este tipo de cuadro
permite organizar de manera grfica las ideas
principales y secundarias, y permite
visualizar las relaciones que se establecen
entre ellas.

Operaciones que se
deben realizar para crear
un resumen coherente
1.

2.

Generalizar aquellos trminos que tienen


rasgos en comn. Por ejemplo, en el resumen,
se puede reemplazar "Mercurio, Venus, Tierra,
Marte, Jpiter, Saturno, Urano, Neptuno y
Plutn" por "planetas del sistema solar".
Globalizar la informacin. Es decir, integrarla en
unidades menores de sentido completo. Por
ejemplo, la oracin "Juan fue al cine" puede
globalizar varias oraciones de un texto, tales
como "Juan tena ganas de ver una pelcula",
"revis la cartelera", "encontr que se haba
estrenado la pelcula que quera ver", "se
dirigi al cine", "sac las entradas", etc.

Operaciones que se deben


realizar para crear un resumen
coherente (Continuacin)
3.

Integrar las oraciones a partir de las


relaciones que se establecen entre ellas,
ya sean de causa, consecuencia u
oposicin.
1.

Por ejemplo, si en el texto base aparecen dos


oraciones como "Ameghino consideraba que el fsil
era un objeto til para el conocimiento." "El fsil
puede ser un testimonio de la historia de la vida y de
las especies." Se puede redactar una sola oracin que
conecte las anteriores, en este caso por una relacin
causal: "Ameghino consideraba que el fsil era un
objeto til para el conocimiento ya que puede ser un
testimonio de la historia de la vida y de las especies."

Operaciones que se deben


realizar para crear un resumen
coherente (Continuacin)
4. Leer el resumen para comprobar si
representa los aspectos
principales del texto base. En esta
instancia es conveniente guiarse
por las preguntas del autotest.

Preguntas claves (autotest)


para realizar un resumen
1.

Qu es?
1.

2.

Cules son sus caractersticas


importantes?
1.

3.

Los rasgos que lo hacen parecido o diferente a otras cosas


que ya conocemos

Cundo sucede?
1.

4.

Definicin del tema.

Ubicar la informacin en un contexto temporal, no importa


que haya ocurrido una sola vez o, por el contrario, sea algo
que est constantemente repitindose.

Por qu sucede?
1.

Las razones o motivos que provocan un hecho, ya sea un


fenmeno qumico, un suceso histrico, etctera.

Preguntas claves (autotest) para


realizar un resumen
(Continuacin)
5.

Quin lo realiza?
Es decir, los seres que provocan que algo
suceda; pueden ser las bacterias en un
texto de biologa, o un personaje histrico,
o un fenmeno climatolgico -si nuestro
escrito es de geografa-, etctera.

6.

Cules son las consecuencias?


Al elaborar un resumen se conjugan
muchos factores, por eso aparecen
diferencias entre los libros de consulta:
tamao ideal del resumen, nmero de
palabras utilizadas, ideas que pueden
eliminarse, etc.;

Las condiciones de un
buen resumen

Brevedad

Exactitud

El resumen debe recoger con precisin el


contenido del texto.

Exhaustividad

El resumen se cie a datos e ideas esenciales.

El resumen ha de contener todas las ideas


importantes del texto.

Objetividad

El resumen debe limitarse a condesar las


ideas expuestas por el autor del texto.

Recapitulacin

El resumen tiene que ser un texto coherente


y se tiene que entender por s solo, de
forma independiente del texto base.
No debe ser un esquema o un cuadro
sinptico.
Es muy importante tener en cuenta para
quin y para qu se redacta el resumen.
Si lo hacemos para nosotros mismos, para
estudiar, el texto resultante puede tener
marcas propias, palabras familiares, de sas
que "nosotros nos entendemos".

Recapitulacin
(Continuacin)

En cambio, si el resumen es para que


lo lea, por ejemplo, un profesor que
tiene que evaluar la comprensin de
un texto, o si se trata del resumen
de una noticia sobre ciencias para
publicar en la revista del colegio, es
fundamental utilizar un nivel de
lengua formal, general, que todos
puedan comprender.