UNIVERSIDAD TCNICA

DE AMBATO

ELABORACIN DE REACTIVOS

CONSTRUCCIN DE
REACTIVOS EN BASE
A LA
TAXONOMIA DE
BLOOM

COMPONENTES
El tem se integra por:
La base o cuerpo.
Expresa una situacin o problema en forma de
proposicin.
Las opciones de respuesta.
Son alternativas de respuesta a la base, de las
cuales solo una es correcta; las dems son
distractores plausibles que tienen como
funcin que el examinado demuestre que es
capaz de discriminar la respuesta correcta.
Las argumentaciones.
Son explicaciones que dan sustento a cada una
de las opciones de respuesta.

EJEMPLO
Cul es la utilidad de calcular la prueba de cido a los estados
financieros de una empresa?
A) Conocer el grado de apalancamiento
B) Determinar la liquidez de la compaa
C) Evaluar la rentabilidad de la inversin
D) Proyectar utilidades futuras
Respuesta correcta: B
Argumentaciones:
A) Incorrecta. Es el efecto que introduce el endeudamiento sobre
la rentabilidad de los capitales de la empresa.
B) Correcta. La prueba de cido en los estados financieros mide la
liquidez de una empresa.
C) Incorrecta. Estudia el impacto de la mayor calidad relativa de
los productos o servicios de la empresa.
D) Incorrecta. La proyeccin de las utilidades es el clculo de las
ganancias que obtendr una empresa en el futuro.

EJEMPLOS:
Corriente de Psicologa que defiende fervientemente la idea del
mtodo cientfico, que hace volver a la ciencia el mbito
psicolgico. Los mayores exponentes de esta corriente son los
seores Pavlov, Watson y Skinner. (Cuerpo)
Segn el texto A qu tipo de escuela psicolgica se refiere?
(instruccin)
A. Conductista
B. Cognitivista
C. Humanismo
D. Estructuralismo

(opciones de respuesta)

EJEMPLO ERRNEO:
Una escuela experiment con animales, un experimento se caracterizaba por tener tres
componentes bsicos:.
El manipulandum es aquel mecanismo que el animal debe manipular, y que no est en la
naturaleza del animal manipularlo El animal deber aprender a llevar a cabo la
conducta de presin de la palanca para obtener un reforzador satisfactorio
El estmulo discriminativo es aquel estmulo que sealiza si el manipulandum funciona.
Suelen utilizarse un sonido o una luz.
El registro acumulativo es un aparato que registra las respuestas operantes en funcin del
tiempo de forma acumulativa.
Cmo se llama la escuela que tiene como objeto de estudio la conducta?
Opciones de respuesta:
A. Conductista
B. B. Cognitivista
C. Humanismo
D. Estructuralismo

Es errneo porque existe mucho

texto en el cuerpo y adems la
instruccin no tiene nexo entre el
cuerpo y las opciones, es decir el
cuerpo o base es un distractor
No es significante el tamao del
texto con la pregunta planteada.

EJEMPLOS: COMPRENSIN
Ximena es una estudiante de medicina de 3er ao, al ir las prcticas institucionales,
l mdico le manifiesta que administre a los pacientes un antibitico nuevo, sin
embargo al ver las instrucciones adjuntas, puede observar que su superior le haba
dado una sobredosis de la administracin de medicamento y a pesar de ello, Ximena
administro la medicina como se lo explico el mdico. Segn la Psicologa Social.
(Cuerpo)
Por qu administr la medicina Ximena si saba que las instrucciones no eran las
correctas? (instruccin)
Opciones de respuesta: (opciones de respuesta)

Porque al ver que era un mdico y su calificacin dependera de eso, Ximena

termino por administrar la medicina.

Porque l mdico es su superior, por lo tanto psquicamente se sinti afectada y

administr el medicamento.

Porque Ximena no se sinti responsable por la accin que realiz, por el

contrario el mdico era el responsable.

Porque Ximena no tiene tica profesional, tal vez responde a su inmadurez como
estudiante de medicina.

EJEMPLOS:
Pal es un nio de quinto ao de E.G.B., la maestra reporta que
consecutivamente se est comportando mal en el aula de clases y sus
calificaciones se han deteriorado, l nio tiene antecedentes de parto
prematuro y viene de un hogar disfuncional y desorganizado. Cul es
la secuencia de procedimiento en ste caso?
Opciones de respuesta:
Aplicacin de Pruebas, Entrevista, Diagnstico y Sugerencias para el
tratamiento
Entrevista, Aplicacin de Pruebas, Diagnstico y Sugerencias para el
tratamiento
Entrevista, Aplicacin de Pruebas, Sugerencias para el tratamiento y
Diagnstico
Entrevista, Diagnstico, Sugerencias para el tratamiento y Aplicacin
de Pruebas

La maestra de 6to ao de educacin y acude al psiclogo de la institucin porque tiene el caso de

David, la maestra explica: David tiene un Lenguaje casi nulo y si lo hace solamente repite lo
que oye como si fuera sordo y en ocasiones se queda aplaudiendo o aleteando como si fuese
pjaro por largo tiempo sin razn alguna o sino gira o se mece sobre s mismo y a veces se
queda quieto observando un punto como si estuviera hipnotizado; en das anteriores, su madre
me dijo que no puede encender la licuadora en su presencia porque se desespera; ayer que nos
fuimos al saln de audiovisuales al apagar la luz se puso a llorar y a gritar intensamente, al
sujetarle de sus brazos y preguntarle que le pasa, ni me mir a los ojos , me esquivaba la
mirada, muestra total desinters por su entorno y en las relaciones sociales con los dems, no
obedece ni sigue instrucciones incluso rechaza todo contacto fsico y si lo topan los
compaeros se enoja mucho y hace rabietas. l psiclogo inmdicamente manifiesta que
David tiene maltrato infantil o abuso infantil, he inmediatamente llama a sus padres. (Cuerpo)
La afirmacin del psiclogo prematura es correcta? (Instruccin)
Opciones de respuesta: (Opciones)

Correcta, porque David tiene la sintomatologa tpica de un nio con maltrato familiar e
incluso es grave al intentar no tener contacto con las dems personas

Correcta, porque David al tener un lenguaje casi nulo, no tener contacto visual y el ser agresivo
responde claramente a que est siendo victima de abuso infantil

Incorrecta porque todas las sintomatologas renen las caractersticas para determinar la
patologa determinada como autismo infantil

Incorrecta porque todas las sintomatologas renen las caractersticas para determinar la
patologa determinada como esquizofrenia infantil

FORMATO DE
REACTIVOS