Alianza Papinotas Fundacin Oportunidad

Resultados en colegios con programa UBC

Enero 2014

4 escuelas, 12 salas y
328 nios.
Escuelas y colegio
Escuela Copequn
Colegio Hualliln
Escuela Repblica de
Austria
Escuela Pacto Andino

Salas con Papinotas

Tiempo de Uso

Knder A - Segundo - Septiembre a diciembre

Sexto
2013
Knder - Segundo B Septiembre a diciembre
Sexto B
2013
Knder A - Segundo B - Mayo a diciembre 2013
Sexto B
Knder - Segundo A Sexto B

Septiembre a diciembre
2013

Fuentes de
informacin
Base de datos Papinotas
Entrevistas en profundidad (directores, docentes
y apoderados)
Encuesta web de satisfaccin de usuarios.
205 usuarios, 53 colegios
Llamados telefnicos aleatorios a 101
apoderados.
Recopilacin de informacin cuantitativa de
asistencia de nios y apoderados a reunin.
Datos 2012 y 2013, para los 4 colegios.

2 servicios principales
Software
Plantillas redactadas cuidadosamente y
empticas, para las principales necesidades de
comunicacin.
Crear tus propias plantillas.
Programar mensajes para el futuro.
Herramienta para notificar inasistencia
fcilmente.

99%
de acuerdo

Anlisis mensual de
comunicaciones
Mensajes clasificados por contenidos.
Mensajes destacados e inapropiados.
Usuario Papinotas del mes.
Comunicaciones totales, por usuario
y por curso.

81%
de acuerdo

Hay un aumento del uso

con el pasar de los meses
2000

10000

1800

9500

1600

9000
8500

1400

8000

1200

7500

1000

7000

800

6500

600

6000
5500

400

5000
41891

200
0
41891

41922

41954

Colegio Municipal Hualliln

Escuela Bsica Pacto Andino
Escuela Municipal Copequn

41985

41922

41954

Escuela Repblica de Austria

41985

Uso comn: Felicitaciones y saludos; Inf.

Administrativa y R. Apoderados
Diferencias: Act. Extraprogramticas;
Categora de involucramiento
Pacto Copequ
R.
Aprendizaje
y
refuerzo;
Hualliln Materiales.
parental
Andino
n
Austria
Actividades extra-programticas y
salidas pedaggicas
Aprendizaje y refuerzo en el hogar
Asistencia
Felicitaciones, saludos positivos y
afectivos
Informacin administrativa
Recordatorio de materiales
Reunin con apoderado

Total
general

13,3%
12,2%
12,1%

10,5%
13,8%
4,7%

4,8%
7,2%
4,1%

20,4%
10,0%
3,1%

19,1%
10,3%
3,7%

13,6%
18,5%
4,9%
17,7%

11,9%
18,9%
9,0%
29,8%

16,0%
20,4%
13,1%
25,4%

17,1%
23,8%
7,2%
10,9%

16,6%
23,2%
7,3%
12,6%

AUMENTO de
ASISTENCIA

En promedio, la asistencia de
apoderados en los meses con Papinotas
fue mayor que en el resto del ao.
El mes en que parte Papinotas tuvo
mayor asistencia que el mes anterior.
El Knder de Hualliln, presenta anomala
el ltimo trimestre.

Colegio Hualliln
+26%

75%

promedio

72%

promedio

Escuela Pacto Andino

+13%

59%

promedio

65%

promedio

Escuela Copequn
+4%

71%

promedio

99%

promedio

Escuela Repblica de Austria

+0%

49%

promedio

52%

promedio

84%

declara
que aument la
asistencia de los
paps a reunin.

AUMENTO de
ASISTENCIA

En promedio, la asistencia de los nios

en los meses con Papinotas fue mayor
que en el resto del ao.
El mes en que parte Papinotas siempre
tuvo mayor asistencia que el mes
anterior.
El Knder de Hualliln, presente anomala
el ltimo trimestre.

Colegio Hualliln
+26%

75%

promedio

72%

promedio

Escuela Pacto Andino

+6%

73%
promedio

77%
promedio

Escuela Copequn
+6%

91%
promedio

96%
promedio

Escuela Repblica de Austria

+7%

88%

promedio

88%

promedio

81%

declara
que aument la
asistencia de los
nios.

ANLISIS EN SOFTWARE
ATLAS.TI ENTREVISTAS EN
PROFUNDIDAD

Categoras
Asistencia de estudiantes y de apoderados.
Optimizacin del recurso tiempo.
Relacin escuela familia.
Percepcin de los apoderados respecto a la calidad del
colegio.
Impacto en el nio.

Categoras
Asistencia de estudiantes y de apoderados.
Justificacin ausentismo escolar
Asistencia de nios a clases
Reunin de apoderados
Asistencia padres a otras actividades
Optimizacin del recurso tiempo.
Relacin escuela familia.
Percepcin de los apoderados respecto a la calidad del
colegio.
Impacto en el nio.

Incentiva asistencia de nios y de padres a reuniones de

apoderados
- Mensajes proactivos y afectivos
- Uso de materiales
La comunicacin llega igual aunque el nio falte, permite
estar en contacto con la familia
Hemos llegado al
Justificacin de inasistencia/atraso
100% de asistencia

Faltaba alguien, me puse a

enviar mensajes por
inasistencia al otro da ya
aparecan los alumnos con su
comunicacin, su certificado
mdico y explicndome porque
faltaron, etc. . Hualliln

de nios y de
reuniones de
apoderados.
Copequn

88%

declara
que los padres
ayudan ms a sus
hijos con los

Nio ausente aun as me trae

el material, aunque tengamos
nios que no vinieron no se
pierden la informacin o lo
ocurrido en clases, el nio no
est atrasado, la apoderada no
dice que no le avisaron. Con el
Papinotas complementamos
toda la informacin para
todos. Hualliln
Me doy cuenta que la
asistencia se dispara desde
agosto o sea hablamos de
un 87% 88% por ciento
tenamos, y ahora 92%
93% por ciento entonces
efectivamente nos da a
entender que el sistema ha
resultado. Austria

Categoras
Asistencia de estudiantes y de apoderados.
Justificacin ausentismo escolar
Reunin de apoderados
Asistencia de nios a clases
Asistencia padres a otras actividades
Optimizacin del recurso tiempo.
Relacin escuela familia.
Percepcin de los apoderados respecto a la calidad del
colegio.
Impacto en el nio

 Menos horas usadas en gestin comunicativas, ms horas

aulas efectivas
Se puede hacer gestin
Optimizacin de rutinas de produccin comunicativas
(utilizacin de herramientas de software)
El mensaje se puede enviar en cualquier momento y es
instantneo siempre est ah
Te permite trabajar tasas de
eficiencia interna a nivel de
administracin que tienen que
ver con asistencia diaria,
rendimiento. Papinotas ayuda a
poder llevar este seguimiento.
Pacto Andino

A veces tena que mandarle

comunicacin a los chiquillos
y deba interrumpir alguna
clase o la misma ma para
mandarle las indicaciones
ahora hago mi clase, Envo el
mensaje antes o despus y
listo Pacto Andino

Categoras
Asistencia de estudiantes y de apoderados.
Justificacin ausentismo escolar
Reunin de apoderados
Asistencia de nios a clases
Asistencia padres a otras actividades
Optimizacin del recurso tiempo.
Relacin escuela familia.
Percepcin de los apoderados respecto a la calidad del
colegio.
Impacto en el nio

 Mayor involucramiento de los padres en procesos

educativos
Mayor participacin de los padres en actividades del colegio
Encuentros con familias de UBC

En NT1
especficamente en
los encuentros con
familia los invit con
Papinotas y estn
llegando, el hecho de
que ese da el
apoderado me
saludaba, haban mas
apoderados en el
colegio, era el sentir
de muchos Hualliln

Ms conexin con mis

apoderados, eso es
importante ya que ayuda en
los procesos de aprendizaje
de los nios cuando necesitan
algo, mandas el objetivo y los
paps entienden porque
estamos enseando eso. Hay
un proceso que va mas all
de mi sala traspasada a la
familia, sobretodo en pre
bsica Copequn

Categoras
Asistencia de estudiantes y de apoderados.
Justificacin ausentismo escolar
Reunin de apoderados
Asistencia de nios a clases
Asistencia padres a otras actividades
Optimizacin del recurso tiempo.
Relacin escuela familia.
Percepcin de los apoderados respecto a la calidad del
colegio.
Impacto en el nio

 Informacin: personalizada, nueva y de nuevos actores

Sentimiento de importancia y reconocimiento
Innovador, moderno, clase alta
Mucha gente me ha
dicho: estamos a otro
nivel. Muy moderno, les
gusta y se sienten
importantes. Copequn
Es dar igual oportunidad
porque me imagino que
esto se utiliza en colegios
de mayores recursos por
lo novedoso. Hualliln

98%

declara
que comunica ms
informacin que

Uno ve que la toman en

cuenta, el profe se dedica
a mandar el Papinotas, t
lo tomas as como
personal y dices: Qu
bien me ha llegado un
mensaje, me
consideran! . Austria

95%

declara
que Papinotas le da
un valor agregado a

Categoras
Asistencia de estudiantes y de apoderados.
Justificacin ausentismo escolar
Reunin de apoderados
Asistencia de nios a clases
Asistencia padres a otras actividades
Optimizacin del recurso tiempo.
Relacin escuela familia.
Percepcin de los apoderados respecto a la calidad del
colegio.
Impacto en el nio

 Nios se sienten ms reconocidos, importantes

escuchados
Crculo virtuoso entre los actores educativos

Yo le mandaba: mam hoy su hijo se port

bien, entonces ella me deca: ta mi mam
saba q yo me haba portado bien para ella
era como magia. Copequn
Yo creo que se ve reforzado ese aumento
en las casas cuando uno manda
felicitaciones, uno felicita a su hijo, la mam
se va a sentir bien como mam y vamos a
tener un circulo positivo. Pacto Andino

89%

declara que
han visto cambios
positivos en los
alumnos , despus de

Video
http://www.youtube.com/watch?v=
DBNxwC12MSc