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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA


PFG EN SALUD PBLICA
UNIDAD CURRICULAR ATENCIN A LA DISCAPACIDAD

Ley de Educacin en discapacidad Auditiva


Conceptualizacin y poltica de la atencin
educativa integral del Deficiente Auditiva
Caracas, Abril 1997

Prof(a) Mara Subero


Estudiantes
Celeste Do Nascimento. C.I. 6056756
Nancy Giraldo. C.I. 13337930
Yolmar Manrique. C.I. 6326039
Jovita Salazar. C.I.6501746
Caracas, Febrero 2016

Plantea educacin especial. Comunicacin y lenguaje son bases practicas para la pedagoga
Comunicacin para insertarlo en el sistema educativo , laboral y social
Propsito es situacin actual, diagnostico y definir estrategias
Conceptualizacin y
polticas

Educacin en el tiempo: Rechazo hasta la escolaridad para sordos de la nobleza y la aparicin


de instituciones publicas

De la atencin
educativa

Entorno lingstico gestual ambiente comunicacional que rodea al nio (a) sordo para
asistirlo. Se establece la escuela y se suma personas sordas y padres y maestros aprenden la
lengua gestual

Educacin temprana y el habito normal y seguro de lengua de seas respalda el desarrollo


idneo del lenguaje, no ocurri
Del deficiente
auditivo

Conceptualizacin
y polticas

De la atencin
educativa

Del deficiente
auditivo

Lectoescritura Se propone facilitar el


proceso de adquisicin de la lengua
escrita por nios / adultos DA y su
utilizacin colectiva en la comunidad

Currculo escolar elemento importante propone


cambios que modifican la concepcin escolar

La lengua Oral propuesta de aprendizaje para el


sordo interacte con personas oyentes

SITUACION ACTUAL DE LA
EDUCACION DEL DEFICIENTE
AUDITIVO EN VENEZUELA

La atencin educativa se
cumple en 55 servicios
educativos

Servicios son de tres tipos


de acuerdo a su estructura
y organizacin

1) 42 corresponde a
Unidades Educativas que
exclusivamente a
educandos sordos

Estos servicios son tres


tipos de acuerdo a su
estructura y organizacin

2 Planteles de otra rea de


Educacin Especial que
incorpora en su estructura
aulas para recibir alumnos
deficientes auditivos. Se
cuentan con 10 aulas en 8
Dependencias Federales

Se tienen 3 aulas
incorporadas a Grupos
Escolares; se trata de aulas
que ocupan un espacio
fsico en algunos Planteles
de Educacin Bsica
regular.

SITUACION ACTUAL DE LA
EDUCACION DEL DEFICIENTE
AUDITIVO EN VENEZUELA

Periodo escolar 1992-93 se registraron 4089


alumnos
1993-94, 3143 alumnos
1994-95, 3187 alumnos
1995-96, 3097 alumnos.
No hay estudios detallados que permitiera
conocer cul es la tendencia

Programacin educativa

En el rea ha venido
adecundose a la Propuesta
de Atencin Integral al Nio
Sordo.

La lengua de seas se ha
constituido en el primer y ms
importante medio de
comunicacin en el desarrollo
de las actividades escolares.

Dificultades para asumirse


de la lengua de seas por
parte del personal y la
limitada orientacin no han
permitido su consolidacin y
un mejor aprovechamiento
para la comunidad educativa.

No se han realizados
actualizaciones y
capacitaciones que
favorezcan el intercambio, la
discusin, el crecimiento
personal y profesional.

Desacuerdos, opiniones en las


seas que utilizaban los
sordos y falta de informacin,

ADMINISTRACION DEL MODELO DE ATENCION EDUCATIVA


INTEGRAL DEL EDUCANDO DEFICIENTE AUDITIVO