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C

Historia

definicin operaciones
par-binomio
par-binomio

definicin operacionesAmpliacin
polar-trigon.polar-trigon.
Fractales, caos

Historia

C soluciona
el defecto algebraico

de R de que existan
ecuaciones polinmicas
con coeficientes reales
que no tienen soluciones
reales.
Ej. x2 + 1 = 0.

NZQRC

Ars Magna (1545)


Considerada como la fecha de
nacimiento de los nmeros
complejos.
Resolucin de ecuaciones de
tercer y cuarto grado.
Divide 10 en dos partes,
de modo que una por la otra
d 40.

x(10 - x) = 40

5 15

Solucin intrigante.

Girolamo Cardano
(1501 - 1576)

Forma general de la ecuacin cbica y solucin:


x 3 px q

p, q
2

q
q
p
x 3
2
2
3

q
q
p
3
2
2
3

Funcionaba bien en algunos casos, como:


x 3 6 x 20 ; x 3

92 10 3

92 10

Pero en otros ... : x 3 15 x 4 ; x 3 121 2 3 121 2


Cardano saba que x = 4 es solucin de esta ecuacin.
Rafael Bombelli (1526 - 1572) resolvi la situacin operando
como lo hacemos hoy con nmeros complejos.

60 aos despus de Bombelli:


A pesar de que podemos pensar
que la ecuacin
x3 - 6x2 + 13x - 10 = 0 tiene tres
races, nicamente una de ellas es
real, la cual es 2, y las otras dos

son simplemente
imaginarias.
Ren Descartes
(1596 - 1650)

Ren Descartes

Gottfried von Leibnitz


Los nmeros imaginarios
(1646 1716)

son un excelente y
maravilloso refugio del
Espritu Santo, una especie de
anfibio entre ser y no ser

Otros trminos que han sido


usados para referirse a los
nmeros complejos incluyen :
Sofisticados (Cardano)
Sin sentido (Nper)
Inexplicables (Girard)
Incomprensibles (Huygens)
Imposibles (Diversos autores)

Leonhard Euler
(1707 1783)

Con Euler los imaginarios se


incorporan definitivamente en la
Matemtica.
formulam

littera i

Leonhard Euler (1777)

i2 = -1; introdujo la notacin binmica.


Demostr que el conjunto de los nmeros
imaginarios era cerrado para las
cuatro operaciones bsicas, as como
para la potenciacin y la radicacin.
Estos nmeros no son nada,
ni menos que nada, lo cual
necesariamente los hace
imaginarios, o imposibles.

A los nmeros enteros se


han agregado las fracciones;
a las cantidades racionales,
las irracionales;
a las positivas, las negativas;
y a las reales, las imaginarias.

Nmeros ntegros complexos


K. F. Gauss (1831)

Karl Friedrich Gauss


(1777-1855)

Qu es un nmero complejo? Gauss dio la respuesta


satisfactoria definitiva en 1831 al establecer la
interpretacin geomtrica: x + iy (x, y).

Definicin
forma de par
y binmica

Un nmero complejo c es un par ordenado de


nmeros reales a y b, escrito como:

c = (a,b)
(Notacin en componentes o
C : (a, b) : a, b
coordenadas cartesianas).

El conjunto de nmeros complejos, se denota por C


a se llama la parte real de c:
Re(c) := a
b se llama la parte imaginaria de c:
Im(c) := b
Dos nmeros complejos son iguales si y slo si sus partes reales e
imaginarias son iguales:

(x1,y1) = (x2,y2) si x1= x2 , y1= y2

(0,1) se llama la unidad imaginaria y se denota por:

i (0,1)
(Los ingenieros elctricos a menudo usan j para evitar confusiones con el
smbolo i, que asocian a la intensidad elctrica).

Un nmero complejo c = (a,b) se escribe comnmente


como :

c = a + bi
(notacin algebraica o binmica, afijo en textos de antao)

Donde a y b son nmeros reales e ; a es la parte real de c, y b es la


parte imaginaria de c. El termino parte imaginaria surgi del
misticismo que rodeaba a los nmeros complejos cuando las
personas empezaron a utilizarlos; sin embargo, estos nmeros son
tan reales como los nmeros reales.

Si a = 0, se dice que es un imaginario puro.


Si b = 0, c se comporta como un nmero real.
Ejemplo 1:
a) tiene parte real 5 y parte imaginaria 3.
b) tiene parte real 6 y parte imaginaria

Por lo general, los nmeros complejos se presentan en los cursos de


lgebra para completar la solucin de la ecuacin cuadrtica.
Al utilizar la formula cuadrtica

Si existen dos races reales. Si


multiplicidad 2)

se obtiene una sola raz (de

El caso en que no se resuelve hasta que podemos trabajar con las


races cuadradas de nmeros negativos. En el siglo XVI, los
matemticos y cientficos justificaban por intuicin esta forma de
completar la solucin de las ecuaciones cuadrticas.

Era natural que surgieran las polmicas; algunos matemticos negaron la


existencia de estos nmeros y otros los utilizaron junto con los nmeros
reales. Sin embargo, el uso de nmeros complejos no llev a
contradiccin alguna, y la idea demostr ser una piedra angular en el
desarrollo de las matemticas.
Para manejar el caso se introduce la unidad imaginaria:

de manera que

Ejemplo 2:
Encuentre las races de la ecuacin cuadrtica
Solucin:
a = 1, b = 2 y c =5

Entonces y las races son:

Comprobacin:

Ejemplo 3: Ceros complejos de un


polinomio
Aplicar la formula cuadrtica para hallar los ceros del polinomio
Y compruebe que p(x)=0 para todo cero.

Solucin:
a = 1, b = - 6 y c =13

Entonces y las races son:

Comprobacin:

Ejemplo 4:
De una de las races obtenidas en el ejemplo 2, indique cul es la parte
real y cul la imaginaria.
Im

Ejercicios en clase
Encuentre las races de las siguientes ecuaciones cuadrticas

Ejercicios extraclase
Encuentre las races de las siguientes ecuaciones cuadrticas

operaciones

Conjugado
__

El conjugado C de un nmero complejo C = x + i y


se define como:

c x iy

Grficamente el conjugado
es un reflejo respecto al
eje real.
Ejemplo:

__

Conjugado

c x iy
cc
Es sencillo
demostrar
que:

c1 c2 c1 c2
c1 c2 c1 c2

c1c2 c1c2
c1 / c2 c1 / c2

cc ( x iy )( x iy ) x y
2

Opuesto

El opuesto c de un nmero complejo


c = x + i y se define como:

c x iy

c
x

Grficamente el
opuesto
es una reflejo respecto
al punto (0,0)
Ejemplo:

Suma y producto
c1 x1 iy1

Sean:

c2 x2 iy2
Parte real

Suma

Parte imaginaria

c1 c2 ( x1 x2 ) i ( y1 y2 )
Producto

c1c2 ( x1 x2 y1 y2 ) i ( x1 y2 x2 y1 )

Ejemplos:
(1)

i (0 i )(0 i ) (0 1) i (0 0) 1
2

De modo que podemos sustituir siempre:

i 1
2

i i

(2)

1 1

Ejemplo:

(4 5i ) (2 3i ) 4 2 5 3 i 6 2i
(4 5i )(2 3i ) [4 2 (5) 3] [4 3 (5) 2]i
(8 15) i (12 10) 23 2i

Resta

(operacin inversa a la
suma)

c ( x1 x2 ) i ( y1 y2 )

Divisin

(operacin inversa al producto)

El cociente de dos nmeros


complejos se halla multiplicando el numerador y
denominador por el conjugado del denominador

c1 x1 iy1 x1 iy1 x2 iy2

c2 x2 iy2 x2 iy2 x2 iy2

Ejemplos:
(1) Sean:

c1=18 + 3i

c2 = -7 + 2i

c1 (18 3i )(7 2i )

c 2 (7 2i )(7 2i )
(18 3i )(-7-2i )
-120-57i

2
2
7 2
53
(2) Hallar el inverso de i:

1 1 i i

i
i i i 1

(3) Ejemplo:

Sean c1=18 + 3i

c2 = -7 + 2i

Calcular:

Re(c1) = 18,
Im(c1) = 3,

Re(c2) = -7
Im(c2) = 2

c1+c2 = 11 + 5i,
c1c2 = (18+3i)(-7+2i) = -132 + 15i

Ejercicios en clase
I. Sean z = 2 + 3i y w = 5 4i. Calcule i) z + w, ii) 3w 5z y
iii) zw
II. Calcule el conjugado de i) 1 + i, ii) 3 4i, iii) 7 + 5i y
iv) 3
III. Sean , y

IV. Sean y . Encontrar


Ejercicios extraclase
Sean , y . Calcule cada una de las siguientes expresiones y
simplifique lo mas posible.

Propiedades algebraicas
La suma y el producto dotan
a C de estructura de cuerpo.

Ley de clausura:
z1 + z2 y z1 z2 pertenecen a C.
Ley conmutativa:
z1 + z 2 = z 2 + z 1

z1 z2 = z 2 z1
Ley asociativa:
(z1 + z2) + z3 = z1 + (z2 + z3)
(z1 z2) z3 = z1 (z2 z3)
Ley distributiva:
z1 (z2 + z3) = z1 z2 + z1 z3

0+z = z+0 = z (Neutro para la suma)


z +(-z) = (-z)+z = 0 (Opuesto para la suma)
z 1 = 1 z = z (Identidad para el producto)
z z-1 = z-1 z = 1 (Inverso para el producto)

(Para todo z distinto de 0)

{C} es un cuerpo.
No es posible ordenar el conjunto de los nmeros complejos.
Carecen de sentido expresiones como z > 0 o z1 < z2

Potencias de i
y modulo o
valor absoluto

Potencias de i

El smbolo tiene la propiedad


de que , de lo cual podemos
deducir
las
siguientes
relaciones:

i 1
2

i 3 i

Por ejemplo:

(i ) i 1(1) 1
4 63

i i
5

i 6 1

i
254

i4 1

Estos resultados permiten


simplificar las operaciones
con nmeros complejos

Otro ejemplo:

3i i
3 i i i 3 1 1 i 3 1 1 i 3 i

2i 1
2i 1
2i 1
2i 1
1 2i
3 i 1 2i 3 6i i 2i 2 3 5i 2 1 5 5i

1 i
2
1 2i 1 2i 1 2i 2i 4i
1 4 1
5
30

19

6 5

6 3

Valor absoluto o modulo


Las reglas relativas a las desigualdades de los nmeros reales (menor
que, mayor que, etc.) no se aplican a los nmeros complejos. No hay
una forma de ordenar los nmeros segn su tamao. Sin embargo, al
utilizar la representacin geomtrica del plano complejo, podemos
agregar un concepto de tamao a un nmero complejo, midiendo su
distancia al origen. La distancia entre el origen y c = a + bi es el valor
absoluto o modulo del numero complejo, y se denota mediante
Utilizando la formula para la distancia entre pares ordenados de
nmeros reales, obtenemos

Ejemplo 1:

Ejemplo 2:
Si hallar el valor numrico de la siguiente expresin.

Ejercicios en clase:
I. Si hallar el valor numrico de la siguiente expresin.

II. Efectu las siguientes operaciones

Ejercicios extraclase:
Si y , hallar el valor numrico de cada una de las siguientes
expresiones.

Forma polar

El plano complejo

El plano complejo
(Plano z, de Argand o de Gauss)
Un numero complejo c = a + bi se
puede considerar como un par
ordenado (a, b) de nmeros reales.
Este par ordenado corresponde a un
punto del plano. Tal
correspondencia nos sugiere, de
manera natural, que representemos
a + bi como un punto en el plano
complejo, donde el eje horizontal
representa la parte real de c y el eje
vertical su parte imaginaria. Para
simplificar las cosas, llamamos a los
ejes eje real y eje imaginario
respectivamente.

c = (a, b)

Eje imaginario

Eje real

Ejemplo 1:
Dibujar el nmero complejo c = - 3 - 2i en el plano complejo

y
3

x
2

3 2i

Ejercicios en clase
I. Localice los nmeros complejos c = 2 3i, d = 1 +4i,
e = - 3 y f = 2i
II. Represente cada nmero complejo como un punto y como
un vector en el plano complejo.
a)
b)
c)
d)

4 + 2i
-3+i
3 2i
i(4+i)

El plano complejo
(Plano z, de Argand o de Gauss)

c = (a,b)
Mdulo:

Eje imaginario

r : c a b
2

Eje real

Tambin llamado valor absoluto


(el mdulo de un real es su valor absoluto)

Argumento:
b

: arg c arctan

Para c = 0, el ngulo no est definido.


El 0 no tiene forma polar

Forma polar

c
r

c r
x r cos
y r sin

c x iy
r cos ir sin

Forma trigonomtrica

c r cos i sin

Ejemplo 1:

Escribir el siguiente nmero complejo C1 = 1 + i,


en forma polar y trigonomtrica:
mdulo:

r1
2
1

r1 c1 (1) 2 (1) 2 2

c1 1 i

argumento:

1
arg c1 arctan / 4
1

c1 2 / 4

solucin

c1 2 cos i sin
4
4

Ejemplo 2:
Dibujar el nmero complejo c = - 3 - 2i en el plano complejo y
evaluar mdulo y argumento

Mdulo:

r c (3) 2 (2) 2
13

r
3 2i

La calculadora
no distingue

Argumento:

x
2

2
2
arg c arctan
arctan
3
3
{ 146.3, 33.7, 213.7, }

El argumento est multivaluado.

3.73 rad

Forma exponencial de un nmero complejo


Una variante de la forma polar se obtiene al tener en cuenta la
conocida como frmula de Euler:
para
Usando la formula de Euler y las siguientes ecuaciones: x r cos

y r sin
Se tiene:

c x iy
r cos ir sin c r cos i sin

Esto nos permite escribir un nmero complejo en la forma siguiente,


denominada forma exponencial:

Sabiendo que

Esta nueva forma es especialmente cmoda para expresar productos y


cocientes ya que slo hay que tener en cuenta las propiedades de la
funcin exponencial (para multiplicar se suman exponentes y para
dividir se restan). En particular, para potencias con exponentes enteros
se tiene
Como y , tambin se tiene

Esto nos permite dar una nueva expresin para el inverso de un


complejo no nulo en la forma

Ejemplo 3:
Determine las formas polares de los siguientes nmeros complejos: i) 1,
ii) -1, iii) i, iv) 1 + i, v) y vi) 2 + 7i

i. De la figura anterior, especficamente el inciso a) es evidente que .


Como
, se ve que, en forma polar,
ii. Del b), comoy , se tiene
iii. Del c), se ve que . Puesto que , se sigue que
iv. Del d), y
de manera que

v. En este caso, inciso e),


. Sin embargo, arg z se encuentra en el tercer cuadrante, de manera que
. Adems
por lo que
vi. En este caso, inciso f),
. Pero esta definida como un nmero en el intervalo . De la figura, esta
en el segundo cuadrante, por lo que se ve que

Ejemplo 4:
Convierta los siguientes nmeros complejos de la forma polar a la forma
cartesiana.
Solucin:
i.

. Entonces

ii. . Entonces

Ejercicios en clase
En los problemas siguientes, convierta el nmero complejo a su forma
polar, trigonomtrica y exponencial

1) i
En los problemas siguientes, convierta de la forma exponencial a la
forma cartesiana.

Ejercicios extraclase
Expresar cada uno de los siguientes nmeros complejos en
forma polar, trigonomtrica y exponencial.

Teorema de De Moivre,
Potencias y extraccin de
Races

EL TEOREMA DE DE MOIVRE
Si y
, demostrar que
Multiplicacin
Divisin
Una generalizacin de la primera expresin conduce a

Y si , la expresin anterior queda


Potenciacin

RAICES DE NUMEROS COMPLEJOS


Un numero w es llamado una raz n-sima de un numero
complejo c si , y escribimos . Del teorema de De Moivre,
podemos demostrar que si n es un entero positivo,

De lo cual se deduce que hay n valores diferentes para , esto


es, n diferentes races n-simas de c, .

Ejemplos:
I. Hallar el valor numrico de cada una de las siguientes expresiones

II. Dados y , realice las siguientes operaciones:

III. Encontrar cada una de las races indicadas y localizarlas grficamente.

Si k = 0,
Si k = 1,
Si k = 2,

Si k = 0,
Si k = 1,
Si k = 2,
Si k = 3,

Ejercicios en clase o extraclase


I. Hallar el valor numrico de cada una de las siguientes expresiones:

II. Hallar cada una de las races indicadas y localizarlas grficamente.

ECUACIONES POLINOMICAS
A menudo en la prctica necesitamos resolver ecuaciones
polinmicas de la forma
Donde son nmeros complejos dados y n es un entero
positivo llamado el grado de la ecuacin. Tales soluciones se
llaman ceros del polinomio de la izquierda de (9) o races de
la ecuacin.
Un teorema muy importante, llamado el teorema fundamental
del algebra establece que cada ecuacin polinmica de la
forma (9) tienen por lo menos una raz compleja. Segn esto,
podemos demostrar que tiene en realidad n races complejas,

algunas de las cuales o todas podran ser idnticas.


Si son las n races, (9) se puede escribir como

llamada la forma factorizada de la ecuacin polinmica.


Recprocamente, si podemos escribir (9) en la forma (10), es
fcil determinar las races.
Ejemplo:
Resolver la ecuacin
Solucin: Se conocen los siguientes datos: a = 1, b = 2i 3 y c = 5 i
con base a la estructura de una ecuacin cuadrtica

Si k = 0,

Si k = 1,

Ejercicios en clase o extraclase


Resolver las siguientes ecuaciones, obteniendo todas las races: