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INSTRUCTIVO PARA

LA REALIZACIN
DE LA PRCTICA

QUMICA
ORGNICA IV,
CLAVE 1606
LABORATORI
O
2017-1

I. INSTRUCTIVO PARA LA
REALIZACIN DE LA PRCTICA
Se enviar por correo electrnico el o los
procedimiento(s) secuenciales, la explicacin de
la prctica y el plan de trabajo, que indica lo que
har cada estudiante o equipo de estudiantes,
para:

Que los estudiantes analicen y entiendan


las instrucciones antes de realizar el
experimento
Conozcan los objetivos acadmicos que
deben alcanzar al realizar su experimento.
El reporte de cada prctica se entregar dos
semanas despus de realizada la prctica, de

PRCTICA
PARA LOGRAR LO ANTERIOR:
Deben calcular el rendimiento de cada prctica y
enviarlo a la maestra Eva y a todos los compaeros
del grupo, a ms tardar una semana despus de
haber realizado todos los experimentos.
Lo anterior para poder obtener conclusiones y
verificar si se cumplieron los objetivos propuestos o
cuales objetivos se lograron realmente, y dar tiempo
de incluirlos en el informe.

II. INSTRUCTIVO PARA


ELABORAR EL INFORME DE LA
PRCTICA

SUGERENCIA GENERAL: ser concisos, para que las profesoras


puedan evaluar mejor y ms rpidamente sus informes y
ustedes aprendan a ser ejecutivos en su vida profesional.

1. Nombre y Clave.
2. Procedimiento experimental efectuado en el laboratorio y
objetivos que tericamente se esperan.
3. Tabla de resultados (incluye los propios y los de los otros
compaeros).
4. Anlisis de los datos, de los objetivos acadmicos
tericamente planteados y los que realmente se dedujeron,
las conclusiones, sugerencias y observaciones personales.
5. Diagrama ecolgico del experimento que le toco realizar,
incluyendo las cantidades (g, mL), composicin aproximada,
estado fsico (slido, lquido, color, una o dos fases, emulsin,
suspensin, etc.), de cada uno de los productos,

INFORME
5. Bibliografa, anexar de preferencia artculos de investigacin y
de enseanza experimental en los que se describe la sntesis o
la reaccin que usted efectu. Una revista adecuada es el
Journal of Chemical Education o Revistas similares.
Si cita libros, que sean de Qumica Experimental, (no utilice
solamente el libro de: Jos Gustavo . Z., Consuelo G. ..etc.,
(2001). Qumica Orgnica Experimentos con un enfoque
ecolgico, Direccin General de Publicaciones y Fomento
Editorial, UNAM).
NO INCLUIR TEXTOS DE TEORIA

INFORME
5 a) Realizar la comparacin (similitudes o diferencias) entre lo
que usted realiz experimentalmente y lo que encontr en la
literatura (se recomienda el uso de una tabla comparativa o
de grficas), por ejemplo reactivos utilizados, condiciones de
reaccin, tiempo, temperatura, rendimientos obtenidos, etc.
b)

Incluir una copia


encontrado(s).

de

la

(s)

tcnica(s)

artculo(s)

6. La entrega del informe es a ms tardar 15 das despus de


la fecha de elaboracin del experimento; por cada semana de
retraso se disminuirn dos puntos sobre la calificacin
obtenida por la buena calidad de su informe.

III. LINEAMIENTO PARA LA


PRESENTACION DE SEMINARIOS
Objetivos
1. Comprender en forma integral los experimentos
mediante el anlisis obtenido de los resultados
de la parte experimental y los descritos
tericamente.
2. Vincular los conceptos tericos (mecanismo de
reaccin) con la experimentacin.
3. Favorecer la discusin, el trabajo en equipo y el
anlisis de resultados.
4. Aprender a organizar e integrar la informacin
bibliogrfica y compararla con la obtenida en el
laboratorio.

SEMINARIOS

Seminario

1. Se formarn equipos con los estudiantes.


2. Cada equipo expondr las prcticas asignadas.
Se puede apoyar utilizando presentaciones en
Power Point.
3. Antes de la exposicin se deber entregar un
trabajo escrito (formato digital)

SEMINARIOS
El formato sugerido para la exposicin por cada equipo es:
Sntesis o Reaccin efectuada
Objetivos que tericamente se van a lograr
experimentacin o problema que se debe resolver.

con

la

Anlisis de la o las tcnica(s) efectuada(s).


Comparacin de procedimientos (encontrados en la literatura y
el o los realizados en la practica, en el laboratorio), como
materias primas, condiciones de reaccin, catalizadores,
fuentes de energa, escala de trabajo, rendimientos obtenidos,
etc.
Se recomienda utilizar tablas comparativas, el uso de grficas
y esquemas que en forma resumida y didctica ayuden a

SEMINARIO

Anlisis de los resultados obtenidos por usted y todo el


grupo
Conclusiones
Deduccin de los objetivos acadmicos reales que se
lograron despus de la experimentacin individual y
colectiva.
Sugerencias para mejorar el experimento y/o la
metodologa de enseanza aprendizaje, en el trabajo
experimental.
Bibliografa.

IV. ENCUESTA

Encuesta

Se realizar una encuesta el da del


seminario, posterior a las exposiciones, para
mejorar la calidad del proceso enseanza
experimental-aprendizaje-razonamiento.

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