ESTUDIO DE

IMPACTO
AMBIENTALSEMIDETALLADO

Objetivos
Definir los trminos de referencia del EIA semi
detallado para obras viales

Comparar

los terminos de referencia semi detallado

con los lineamientos de evaluacion de terminos de
referencia.
Identificar

los terminos de referencia Basicos de un

estudio de impacto ambiental semi detallado para
obras viales.

Fuente: Prof. Pablo Franco Le

ESPG-UNJBG-TACNA.

Antecedentes de las Normas

ElMinisterio del Ambiente del Peresunenteministerial
creadoel13demayode2008medianteDecretoLegislativoN
1013.
Sufuncinesladeserrectordelsectorambiental,con la funcin
de disear, establecer, ejecutar y supervisar la poltica nacional
y sectorial ambiental.LaactualMinistradelAmbienteesElsa
Galarza.

Enlosmbitoslegal,institucionalypolticosehandadoavances
significativos,especialmenteenlasdosltimasdcadas.As,
desdequeen1990sedictelCdigodelMedioAmbienteylos
RecursosNaturales(CMA),estemarcosehavistoenriquecido
conundesarrollolegislativogeneral,entemastalescomolos
recursosnaturales,laevaluacindelimpactoambientalyla
Fuente: Prof. Pablo Franco Le
gestinambientalpblica
ESPG-UNJBG-TACNA.

En la actualidad, contamos con un marco constitucional que

reconoce lo ambiental como un derecho fundamental de las
personas;conunaleygeneraldelambientequenosoloordenael
marco institucional ambiental sino que establece las bases de la
gestinambientalnacional

. Este crecimiento tambin se da en las entidades del Estado,

fruto de la creacin de nuevos organismos directamente

enfocados en el aspecto ambiental, como el Ministerio del
Ambiente (MINAM), el Servicio Nacional de reas Naturales
Protegidas por el Estado (SERNANP), el Organismo de
Evaluacin y Fiscalizacin Ambiental (OEFA) y la Autoridad
Nacional del Agua (ANA), entre otros, o como resultado del
proceso de descentralizacin y fortalecimiento de la gestin
ambientalregionalylocal.

Deestemodo,conelestablecimientodelacomisinrevisora
delCMA,medianteley27980,sedioinicioalaelaboracindela
nuevaleygeneraldelambiente(LGA),lacualfuepublicadaenel
diariooficialElPeruanoel15deoctubredel2005mediantela
ley28611.LaLGA,quederogalCMA,

Elartculo9delaLGAsealaquelapolticanacionaldel

ambientetieneporobjetivomejorarlacalidaddevidadelas
personasyeldesarrollosostenibledelpas,medianteel
aprovechamientoresponsabledelosrecursosyelrespetodelos
derechosfundamentalesdelapersona.Seenfatiza,deesta
manera,laestrechavinculacinentreelambienteylacalidadde
vida,enlamedidaenquelascondicionesdelambientefsico
permitanlasmejorescondicionesposiblesdesaludparalas
personasyque,adems,propiciensudesenvolvimientosocial.

Fuente: Prof. Pablo Franco Le

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LeyN27446LeydelSistemaNacionaldeEvaluacindeImpacto
AmbientalPublicadael23deAbrilde2001
DecretoLegislativoN1078ModificatoriadelaLeydelSistema
NacionaldeEvaluacindeImpactoAmbientalPublicadoel28de
Juniode2008
DecretoSupremoN019-2009-MINAMReglamentodelaLeydel
SistemaNacionaldeEvaluacindeImpactoAmbientalPublicadoel
25deSetiembrede2009
ResolucionesMinisterialesResolucinMinisterialN239-2010
MINAMDisposicionesparalaRevisinAleatoriadeEIA
aprobadosporlasAutoridadesCompetentesPublicadael24de
Noviembrede2010
ResolucionMinisterialN157-2011-MINAMApruebanprimera
actualizacindellistadodeinclusindelosproyectosdeinversin
sujetosalSistemaNacionaldeEvaluacindeImpactoAmbiental
Publicadael21deJuliodel2011

Linea base (estado actual del area

de actuacion, ptrvia a la ejecucion
del proyecto)
Esteaspectodebecontenerlascaractersticasdelreao

lugardondeseejecutarelproyecto,precisandola
delimitacindelasreasdeinfluenciadirectaeindirecta,
incluyendolossiguienteselementos,sloenlamedida
queseanafectadosporelproyecto:a)Ladescripcinde
laubicacin,extensinyemplazamientodelproyecto,
identificandoydefiniendosureadeinfluenciadirectae
indirecta,considerandoelestudiodemacroymicro
localizacin,ascomolaubicacinconrelacinaunrea
naturalprotegiday/osuzonadeamortiguamiento,deser
elcaso.Lapropuestadeidentificacinyevaluacindel
readeinfluenciaserratificadaomodificadaporla
Fuente: Prof. Pablo Franco

Le
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b)Ladescripcindelmediofsico,encuantoasus
caractersticasydinmica.Adems,sedebeincluir
cuandoseanecesarioydeacuerdoalascondicionesy
envergaduradelproyecto,lossiguientesaspectos:

Metereologa,Climayzonasdevida.
GeologayGeomorfologa.
Hidrografa,Hidrolgica,HidrogeologayBalance

Hdrico.
Suelo,capacidaddeusomayordelastierrasyuso
actualdelossuelos.
Calidaddelaire,sueloyagua.
Otrasactividadesexistentesenelreadelproyecto.
OtrosaspectosquelaAutoridadCompetentedetermine

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c) Ladescripcindelmediobiolgico,encuantoasus

caractersticasydinmica.Adems,sedebeincluir
cuandoseanecesarioydeacuerdoalascondicionesy
envergaduradelproyecto,lossiguientesaspectos:
Diversidadbiolgicaysuscomponentes.FlorayFauna

(terrestreyacutica),indicandosuabundancia,
distribucin,estadodeconservacinsegnloslistados
nacionalesdeespeciesenpeligroygradodeendemismo.
Ecosistemasfrgiles,loscualescomprenden,entre
otros,desiertos,tierrassemi-ridas,montanas,pantanos,
bofedales,bahas,islaspequeas,humedales,lagunas
altoandinas,lomascosteras,bosquesdeneblinay
bosquesrelictos.reasNaturalesProtegidasozonasde
amortiguamiento.Lasunidadespaisajsticasenelrea
Fuente: Prof. Pablo Franco Le
delproyecto.Aspectosofactoresqueamenazanla
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d)Ladescripcinycaracterizacindelosaspectossocial,

econmico,cultural,yantropolgicodelapoblacinubicada
enelreadeinfluenciadelproyecto.Adems,sedebeincluir
cuandoseanecesarioydeacuerdoalascondicionesy
envergaduradelproyecto,lossiguientesaspectos:
Indicesdemogrficos,sociales,econmicos,de

ocupacinlaboralyotrossimilares.Servicios,
infraestructurabsicayactividadesprincipalesque
aporteninformacinrelevantesobrelacalidaddeviday
costumbresdelascomunidadesinvolucradas.
Descripcinyanlisisdelusoactualdelterritorio,
teniendoenconsideracinsuaptitudylatenenciade
tierras.Otrosaspectosquelaautoridadcompetente
determine.

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e)Lapresenciaderestosarqueolgicos,histricosy

culturalesendelreadeinfluenciadelproyecto.f)
Identificacindelosaspectosdevulnerabibilidady
peligrosdeorigennaturaloantropognicoasociadosal
readeinfluenciadelproyecto.g)Elaboracindela
cartografageneral(mapasdeubicacin,temticos,entre
otros);ydiagramasrelevantesdelalneabase
relacionadaconelproyecto.

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lineamiento

Fuente: Prof. Pablo Franco Le

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