DESARROLLO SOSTENIBLE

ES NECESARIO CONSERVAR EL PLANETA

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Definicin de Desarrollo
Sostenible
Los autores consideran a la
sostenibilidad como un
paradigma para pensar en un
futuro en el que las
consideraciones ambientales,
sociales y econmicas se
balanceen en la bsqueda del
desarrollo y una mejor calidad
de vida. Por lo general, se
considera que el desarrollo
sostenible tiene tres
componentes: medio ambiente,
sociedad yeconoma. El
bienestar en estas tres reas
est entrelazado, y no es
independiente.

[Brundtland, PNUMA, 1987]

Desarrollo Sostenible
aquel que satisface las necesidades
actuales sin comprometer la capacidad de
las generaciones futuras para satisfacer sus
propias necesidades

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Caractersticas de desarrollo
sostenible
Las caractersticas que debe reunir un desarrollo para que lo podamos considerar
sostenible son:

Busca la manera de que la actividad econmica mantenga o

mejore el sistema ambiental.
Asegura que la actividad econmica mejore la calidad de vida de
todos, no slo de unos pocos selectos.
Usa los recursos eficientemente.
Promueve el mximo de reciclaje y reutilizacin.
Pone su confianza en el desarrollo e implantacin de tecnologas
limpias.
Restaura los ecosistemas daados.
Promueve la autosuficiencia regional

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Educacin ambiental.

La educacin es el arma ms
poderosa para cambiar el mundo.
Nelson Mandela.

La educacin ambiental debe entenderse

como un proceso de aprendizaje que
debe facilitar la comprensin de las
realidades del medioambiente, del
proceso socio histrico que ha conducido
a su actual deterioro; que tiene como
propsito que cada individuo posea una
adecuada conciencia de dependencia y
pertenencia con su entorno, que se
sienta responsable de su uso y
mantenimiento, y que sea capaz de
tomar decisiones en este plano.

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La Educacin para el
Desarrollo Sostenible (EDS)
La Educacin para el Desarrollo Sostenible (EDS)
no es un programa o proyecto en particular, sino
que es ms bien un paradigma que engloba las
muchas formas de educacin que ya existen y las
que quedan por crear. La EDS promueve esfuerzos
para repensar programas y sistemas educativos
(tanto mtodos como contenidos) que actualmente
sirven de apoyo para las sociedades insostenibles.
La EDS atae a todos los componentes de la
educacin: legislacin, poltica, finanzas, planes de
estudios, instruccin, aprendizaje, evaluacin, etc.
La EDS hace un llamamiento para el aprendizaje a
lo largo de toda la vida y reconoce el hecho de que
las necesidades educativas de las personas
cambian durante el transcurso de sus vidas.

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Primera Prioridad: Mejorar

la Educacin Bsica
Para lograrlo, la educacin bsica debe
ser reorientada para abordar la
sostenibilidad y expandida para incluir
habilidades de pensamiento crtico,
habilidades para organizar e interpretar
informacin ydatos, habilidad para
formular preguntas.
En muchos pases, el nivel actual de
educacin bsica es demasiado bajo,
obstaculizando severamente los planes
nacionales para un futuro sostenible.

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Segunda Prioridad: Reorientar la

Educacin Existente

Una educacin bsica adecuadamente

reorientada incluye ms principios, habilidades,
perspectivas, y valores relacionados con la
sostenibilidad que los que actualmente se
incluyen en la mayora de los sistemas
educativos. Por tanto, no slo es cuestin de
cantidad de educacin, sino tambin que sea
relevante y adecuada. Para reorientar la
educacin tambin se requiere ensear y
aprender los conocimientos, habilidades,
perspectivas y valores que guiarn y motivarn
a la gente a buscar formas sostenibles de
ganarse la vida, a participar en una sociedad
democrtica y a vivir de una manera
sostenible.

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Tercera Prioridad: Entendimiento y

Conciencia del Pblico
La sostenibilidad requiere que la poblacin
est consciente de las metas de una sociedad
sostenible, y que posea los conocimientos y
habilidades para contribuir con esas metas.
Con el aumento en la cantidad de gobiernos
democrticos se hace ms importante que
nunca la necesidad de contar con una
ciudadana votante e informada. Una
ciudadana que vota y que est informada,
que apoya las buenas polticas e iniciativas
gubernamentales, puede ayudar a los
gobiernos a implementar medidas sostenibles

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Cuarta Prioridad:
Capacitacin
El mundo necesita de una ciudadana letrada y
con conciencia ambiental, as como de
unafuerzalaboralque ayude a guiar a los
pases en la implantacin de sus planes de
sostenibilidad. Todos los sectores
incluyendola empresa, industria, educacin
superior, gobiernos, organizaciones no
gubernamentales (ONGs) y organizaciones de
la comunidad deben capacitar a sus lderes en
manejo ambiental y ofrecer capacitacin a sus
trabajadores.
La capacitacin difiere de la educacin pues la
capacitacin a menudo es especfica a un
puesto o tipo detrabajoen particular.