HACIA UNA

ESCUELA PARA
TODOS Y CON
TODOS.

Todava existen en el mundo muchas

personas excluidas de la educacin
desde tempranas edades o que, incluso
accediendo al sistema educativo,
reciben una educacin de menor
calidad.

Un mayor nivel de equidad implica

avanzar hacia la creacin de escuelas
que eduquen en la diversidad y que
entiendan sta como una fuente de
enriquecimiento y de mejora de la
calidad educativa.

Existen unas necesidades educativas comunes

compartidas por todos los alumnos, que hacen
referencia a los aprendizajes esenciales para su
desarrollo personal y socializacin, que estn
expresadas en el currculo escolar.

Qu es la integracin?

La integracin es la consecuencia del

principio de normalizacin, es decir, el
derecho de las personas con
discapacidad a participar en todos los
mbitos de la sociedad recibiendo el
apoyo que necesitan en el marco de las
estructuras comunes de educacin.

Inclusin.

La inclusin implica que todos los nios

de una determinada comunidad
aprendan juntos independientemente de
sus condiciones personales, sociales o
culturales.

Entonces

Dar respuesta a la diversidad significa

romper con el esquema tradicional en el
que todos los nios hacen lo mismo, en
el mismo momento, de la misma forma y
con los mismos materiales.