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2bsico
Chemamll
objetivo
Expresar emociones e ideas en sus
trabajos de arte, a partir de la
experimentacin con:
materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos,
lpices, pinturas, textiles e imgenes
digitales;
herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, entre otras);
procedimientos de dibujo, pintura,
collage, escultura, dibujo digital, entre
otros (OA 3)
Chemamll
Actividad
Observan
esculturas
mapuches
llamadas
chemamll y comentan sus
formas y el material con que
han sido
elaboradas.
El
docente explica su funcin y
los lugares donde estn
ubicadas.
commons.wikimedia
.org
Chemamll
Cementerio N 2 en
Rancagua
Tumba en
Cementerio
General de
Concepcin
Cementerio Parque
del Recuerdo,
Santiago
En los cementerios,
generalmente
encontramos cruces y
lpidas.
En cambio, en los
antiguos cementerios
mapuches
encontramos
los
chemamll.
Chemamll
Chemamll
commons.wikimedia
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Chemamll
Qu es un chemamll?
commons.wikimedia
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Chemamll
Chemamll
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Chemamll
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Chemamll
pueblosoriginarios.co
m
Chemamll
Dos
chemamll
en el cerro
Santa Luca
de
Santiago
Chemamll
Chemamll en
Chemamll
Chemaml
l que
representa
a un nio
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Chemamll
Actividad
Cuando observaron los chemamll:
Qu les llam ms la atencin?
Cul es la expresin del rostro de los
chemamll?
Los cuerpos de los chemamll, estn
en movimiento o estn rgidos?
Se diferencian los hombres de las
mujeres?, en qu se nota?
Qu crees que senta el escultor
cuando hizo la escultura?
Cmo haras tu propio chemamll y a
quin representara?
Chemamll
Actividad
El profesor invita a los estudiantes a crear su propio
chemamll con material de reciclaje. Para esto:
se renen en grupos y, usando un globo inflado, lo
cubren con tiras de papel de diario con cola fra para
formar la cabeza, que dejan secar para que se
endurezca;
para formar la estructura, hacen una torre con cuatro
cajas iguales que pegan con cola fra;
en la parte superior pegan su globo ya seco;
pegan objetos de reciclaje, como tapas de bebidas,
envases de yogur, botellas plsticas cortadas y otros,
para realizar las facciones del rostro y otros detalles;
pintan la estructura con tmpera con cola fra;
para finalizar, agregan trozos de gneros, lanas y otros
materiales que les parezcan adecuados;
exponen sus esculturas en la sala o en un lugar de
establecimiento.
(Relacin con Historia, Geografa y Ciencias Sociales)