Pruebas Logoteraputicas.

Ral
Contreras
Carn.
13004220

Logotest.

Creado por la Dra. Elizabeth Lukas, con la intencin de:

a) Descubrir a tiempo dificultades nogenas en el mbito normal; y
b) Descubrir el punto o grado de orientacin de una persona con respecto al sentido de su vida
Tambin informa basndose en qu contenidos se reconoce dicho sentido.

Objetivo del logotest:

- Descubrir en poco tiempo la posible problemtica nogena de un
individuo, con el fin de comenzar un tratamiento y tambin de contar
con un elemento fundamental a la hora de un asesoramiento o apoyo.

Qu mide el
Logotest?

La realizacin interior del

sentido

La frustracin
existencial

En qu estudios se apoya la tcnica del Logotest?

En
a)
b)
c)

el estudio de las actividades de la persona frente a:

Situaciones lmite,
Situaciones de sufrimiento inevitable
Situaciones culpa y muerte.

El sufrimiento estara movido por la prdida de un valor, la culpa por la conciencia de una elecci
equivocada (es el riesgo de la libertad responsable) y la angustia ante la muerte, por el simple h
de ser finitos y fugaces; todo esto es inevitable y natural.

Conozcamos las tres partes que componen el Logotest.

Uno: Investiga en qu proporcin se halla el conocimiento notico de la persona
Dos: Mide manifestaciones de la frustracin existencial.

Tres: Exige una autovaloracin respecto a las metas de la propia vida, xito/fracaso y
la actitud ante esto.

Situaciones que debemos tomar en cuenta para aplicar el Logote

Edad: Puede aplicarse a partir de los 16 aos.

Aplicacin: Puede aplicarse en una situacin individual como
grupal.
Tiempo: aproximadamente de 30 minutos. Y dar no ms de
una hora.
Sexo: Los formularios se clasifican segn sexo, (Opciones H
y M). La diferencia es que en la parte III, la los casos
descritos se hace con representantes del propio sexo, para
lograr una identificacin ms fcil.
Completar: Es probable -y peligroso- que las personas a
quienes se les est pasando el test, dejen en blanco, por
comodidad, la parte III del test. Debe pedirse que sea
contestado por completo.

Qu mide la parte 1 del Logotest?

Mide la realizacin del sentido y valores

Qu mide la parte 2 del Logotest?

Mide la frustracin existencial.

Conozcamos los 7 efectos que produce una frustracin existencia

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Agresin,
Regresin,
(sobre)compensacin,
Reaccin de fuga,
Resignacin sensata,
Neurosis y
Depresin.

En la Parte III del Logotest, el hombre

ante la imposibilidad de alcanzar su
Fin Vital Cmo puede reaccionar?
a. Aferrarse a ese fin obstinadamente y esforzarse
por lograrlo.
b. Aceptar un compromiso responsable entre sus
objetivos y lo posible de realizar.
c. Cambiar de direccin y dirigirse hacia nuevos
fines.

Debemos tomar en cuenta que la realizacin de sentido

significa lo siguiente:
La realizacin del sentido no necesariamente va acompaada
de condiciones de vida positivas. Muchas personas tienen todo
lo que desean y sin embargo no son felices; en cambio otros,
an teniendo sufrimientos y privaciones conocen alegras.

Existen grados o categoras que tiene la Escala de Sentido y estos son

0 = muy bunea, 1, buena / 2, media / 3, mala / 4, muy mala

Identificando los grados y la descripcin de cada uno.

0 (cero): Quien responde permite reconocer que considera que su vida
es rica en sentido tanto en el pasado, presente como en el futuro.
1 (uno): Se expresan pocos contenidos de sentido o cuando se estrecha
mediante algo negativo al valor que se le asigna a la vida, aunque lo positivo se destaque.

2 (dos): No hay informacin sobre la RIS o cuando se puede ver una mezcla de experiencias
positivas y negativas que se equilibran aproximadamente. Es importante no confundir con es
de xito.

3 (tres): Se reconoce insatisfaccin que va de ligera a media, puede relativizar lo negativo qu

a su vida, por medio de algo positivo.

4 (cuatro): Expresin explcita de falta de sentido. Se seala desconsuelo, desesperacin, des

vaco interior, angustia existencial; sin sealar necesariamente fracasos.

Cmo puede evaluarse la actitud?

La persona puede tener una actitud positiva o negativa
Frente al propio sufrimiento.
Frente al propio xito en la vida.

Segn Frankl, Cundo se tiene una

actitud positiva frente al
sufrimiento?
Cuando es posible sobre-llevar con altura y valor
un destino irrevocable y doloroso; esta actitud
optimista hace crecer y trascender a la persona
ms all de s misma.

Segn Elisabeth Lukas, cul es la actitud positiva frente al xito?

Tiene que ver con el accionar concreto que tiene la persona exitosa
haciendo algo til, de utilizar sus bienes para ayudar a otras personas
menos favorecidos.

Conozcamos qu interpretacin se da a cada valor en la

Evaluacin de Escala de Actitud.
Los valores de calificacin son 0, 1, 2.

0 (cero): cuando se observan las dos actitudes; esta situacin es la ms dotada de sentido
1 (uno): cuando se observa alguna de las dos actitudes, al menos como tendencia.
2 (dos): Cuando no se observan ninguna de las dos actitudes positivas (lo que es muy
frecuente dice Lukas).

El test del Propsito Vital (PIL, Purpose in Life-test).

Cuando y quines fueron los creadores:
Fue creado por Crumbaugh y Maholick en el ao de 1964.
Diseado con orientacin a la logoterapia, el valor cientfico del PIL ha sido demostrado
a travs de los aos y ha sido aplicado por los mayores representantes de la Psicoterapia.

Qu mide el PIL?
-

Voluntad de sentido
Vaco existencial.

gn Frankl cuando la persona se encuentra en un bloqueo de poder enc

ntido a la vida, en qu ms puede afectar?

de dar como resultado un estado de vaco y aburrimiento, o vaco existencial que, de no ser
uelto, puede conducir a una neurosis nogena, especialmente en personas con una predisposlc
rtica. Tratar de detectar el vaco existencial es el primer objetivo del test de Crumbaugh.

Estructura del PIL.

Se divide en 3 partes:

Parte 1: consiste en una escala psicomtrica

de 20 tems, que evoca respuestas acerca del
grado en que una persona experimenta
propsitos en la vida.

El contenido de los tems se refiere a varios conceptos

distintos.
Ocho de ellos se refieren explcitamente al significado de la vida (un
propsito, una misin).
Seis se enfocan la satisfaccin por la propia vida (la vida es aburrida,
rutinaria, excitante o dolorosa).
Tres tratan de la libertad; uno se refiere al miedo a la muerte.
Otro mide las ideas suicidas.
Otro est enfocado a explorar si la persona considera que su vida merece la
pena

La parte B y C permiten complementar mediante un

anlisis cualitativo los resultados obtenido en la parte A.

La Parte B consiste de 13 puntos con oraciones

incompletas, diseadas para indicar que grado de propsitos
en la vida experimenta un individuo.

La parte C es un prrafo biogrfico en el cual

el evaluado debe de describir en detalle sus

propsitos, ambiciones, metas en su vida y
cuanto progreso est haciendo en su
ejecucin?.

El PIL como instrumento tiene dos funciones bsicas.

Detectar la existencia del vaco existencial y usarlo como instrumento de
investigacin, para medir el grado en qu ha desarrollado una persona, la
percepcin del sentido de su vida.

Otros datos interesantes acerca del PIL.

. Es una medicin del sentido de vida que cuenta con amplias
investigaciones.
. En Latinoamrica son muy pocas las pruebas que han sido
validadas que permitan
medir el sentido de vida, por ello, esta investigacin busca validarla
para Colombia a partir de un modelo de tres factores (Metas en la
vida, Satisfaccin con la vida y Sensacin de logro).
. Se compar este modelo con los propuestos por los autores
originales de la prueba, el modelo de Morgan y Farisides (2009) y el
modelo de Dufton y Perlman (1986). Se hizo el estudio con una
muestra de 798 personas, donde los resultados muestran que la
estructura propuesta de tres factores posee una utilidad clnica y
terica mayor.