ECUADOR, CUENCA, 21 22 - --23

Doctor Jess Triguero Juanes

Presidente Nacional FIDE-SANTIAGO

LAS HERRAMIENTAS
Y...

SU CARPINTERO

Cuentan que en una carpintera

hubo una extraa asamblea.

Fue una
reunin
donde las
herramientas
discutieron sus
diferencias.

El martillo
ejerca la
presidencia,
pero el
resto le
exiga su
renuncia.
La causa?

Haca demasiado ruido y adems se

pasaba todo el tiempo golpeando.
golpeando

El martillo acept su culpa,

pero a condicin de que tambin
fuese expulsado el destornillador
que daba vueltas y vueltas
hasta conseguir algo.
El destornillador acept,
pero a su vez pidi
expulsin de la lija.

la

Dijo que era muy spera

en el trato con los dems.

La lija acat,
con
la condicin
de
que se expulsase
tambin al metro,
que siempre meda
al otro segn su
propia medida,
como si fuese l
el nico perfecto.

En ese momento entr el carpintero,

junto a todos e inici su trabajo.

Utiliz
el martillo,
la lija,
el metro

y el
destornillador.

La rstica madera
se convirti en
hermosos
muebles.

Cuando el carpintero se fue,

las herramientas retomaron la discusin.

Pero el serrucho se adelant a decir:

Seores,
qued
demostrado
que tenemos
defectos,
pero el
carpintero
trabaja con
nuestras
cualidades,
resaltando
nuestros
puntos
valiosos.

Por eso, en lugar de

fijarnos en nuestras
flaquezas, debemos
concentrarnos en
nuestros puntos fuertes.

Entonces
la asamblea entendi
que el martillo
era fuerte,
el destornillador
serva para unir
y dar fuerza,
la lija era especial
para quitar asperezas,
y el metro era exacto.

Se sintieron como un equipo,

capaz de producir cosas de calidad;

y una gran alegra los embargo al darse cuenta

de la suerte que tenan de poder trabajar juntos.

Lo mismo ocurre con

los seres humanos y
con las instituciones.

Cuando una persona busca defectos en otra,

la situacin se torna tensa y confusa.
Al contrario sucede cuando se buscan con
sinceridad los puntos fuertes de otro: florecen
entonces las mejores conquistas humanas.

Es fcil encontrar defectos ...

cualquiera puede hacerlo!

Pero encontrar cualidades?

Esto es para sabios !!!

ECUADOR, CUENCA, 21 22 - --23

Doctor Jess Triguero Juanes

Presidente Nacional FIDE-SANTIAGO

Es un
un proceso
proceso de
de seleccin,
seleccin,
Es
anlisis yy toma
toma de
de decisiones
decisiones
anlisis
respecto de
de las
las acciones
acciones aa las
las
respecto
que se
se comprometen
comprometen los
los
que
miembros de
de la
la institucin
institucin
miembros
para un
un prximo
prximo perodo
perodo
para

FINALIDAD DE LA PLANIFICACION ESTRA

Evaluacin de las actividades realizadas en el perodo anterior
Actualizacin del propsito de la institucin
Definicin de objetivos organizacionales a largo plazo, planes
de trabajo para el perodo siguiente y prioridades en la
asignacin de recursos.
Evaluacin crtica de la oferta educativa que hace la institucin
a la comunidad.
Respuesta adecuada a las amenazas y oportunidades del
medio ambiente y tambin a las fortalezas y debilidades de la
institucin.

CARACTERISTICAS DE LA PLANIFICACION ES
Ser participativa y que estn representados todos los estamentos
Ser integral y que abarque la totalidad de las actividades
Ser coherente en el tiempo ( planes a corto y mediano plazo ),
concordancia vertical ( entre los niveles ) y coherencia horizontal
( entre las diversas reas)
Ser factible de realizar ( decisiones abordadas con xito) ; ser
viable con los recursos disponibles ( humanos, materiales, fsicos y
econmicos )
Ser evaluable durante su ejecucin, organizacin y control
Ser adaptable ante las presencia de situaciones no previstas

EJECUCION
DE ESTRATEGIA

FORMULACION DE
ESTRATEGIA

REALIZAR
ANALISIS
INTERNO

IDENTIFICAR
DEBILIDADES

PRINCIPIOS

FIJAR

VALORES

LINEAMIENTOS
FIJAR INTENC.
OBJETIVOSS

Marco

CONSENSUAR

Marco
ESTABLECER P.
DE ACCION

MISION DE LA
ORGANIZACION

Doctrinal

ESTRATEGIA

IDENTIFICAR
FORTALEZAS

DEFINIR

Marco

EVALUACION

Situacional

FIJAR
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
FIJAR
OBJETIVOS
DE ACCION

FIJAR
VISION DE LA
ORGANIZACION
REALIZAR
ANALISIS
EXTERNO

IDENTIFICAR
AMENAZAS

IDENTIFICAR
OPORTUNIDAD

Operativo
ASIGNAR
RECURSOS

EVALUAR
RESULTA.

Misin
Por qu existimos?

Visin
Qu queremos ser a futuro?

Valores - Lineamientos
Qu es importante para nosotros?

Anlisis Estratgico- Foda

Cmo estamos?

Intencin de Objetivos

Cules son los nfasis que queremos impulsar?

Objetivos Estratgicos
Qu nos proponemos lograr a mediano largo plazo?

Objetivos de Accin
Qu debemos mejorar, a corto plazo, para lograr la M y V?

Resultados Estratgicos
ACCIONISTAS
satisfechos

CLIENTES
encantados

PROCESOS

eficientes/eficaces

PERSONAS

motivadas/preparadas

Declaracin breve
breve yy sucinta,
sucinta,
Declaracin
generalmente de
de una
una oo dos
dos frases,
frases,
generalmente
en la
la que
que se
se define
define el
el propsito
propsito
en
bsico de
de la
la organizacin.
organizacin.
bsico
Esta declaracin
declaracin trasciende
trasciende
Esta
cualquier perodo
perodo particular
particular de
de
cualquier
tiempo yy debe
debe enfatizar
enfatizar lo
lo que
que
tiempo
distingue una
una institucin
institucin de
de sus
sus
distingue
similares.

nuestras
son nuestras
Cules son
Cules
s?
prioridades?
prioridade

para
valor para
tiene valor
Qu tiene
Qu
os?
dirigimos?
nos dirigim
quienes nos
quienes

nos
es nos
quines
A quin
A
mos?
dirigimos?
dirigi

Qu necesidades
necesidades
Qu
satisfacemos?
satisfacemos?

retos
Qu retos
Qu
afrontar??
debemos afrontar
debemos

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debemo
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Qu
nar?
ndonar?
abando
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Qu debemos
debemos
Qu
innovar?
innovar?

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oportunidades
Qu oportun
Qu
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aprovechar?
debemoss aprove
debemo

exterior
elexterior
haciael
Orientadahacia
Orientada
organizacin
laorganizacin
dela
de
futuro
elfuturo
haciael
Configuradahacia
Configurada
aos)
10aos)
(5aa10
plazo(5
largoplazo
aalargo
Creble
Creble

grado
altogrado
unalto
Conun
Con
alidad
originalidad
deorigin
de

en
concentradaen
Unica:concentrada
Unica:
amplia
tareaamplia
unatarea
una

clarayy
Simple,clara
Simple,
directa
directa

temente,,
constantemente
Revisadaconstan
Revisada
aos
tresaos
dosootres
cadados
cada

Intangible,utpica,
utpica,ambiciosa,
ambiciosa,idealista,
idealista,pero
pero
Intangible,
sindejar
dejar de
deser
ser operativa
operativa
sin

MISIN DE LA FIDE - CHILE

Somos una federacin de colegios catlicos
de gestin dependiente de la jerarqua eclesistica catlica,
de otras entidades religiosas catlicas y de instituciones educativas
que quieren orientar su accin en un sentido
catlico
FIDE tiene un carcter educativo evangelizador
en lo pastoral, pedaggico y gremial, con
sentido social;
fundada por iniciativa
de la Iglesia Catlica
al servicio de la educacin particular chilena.
Promovemos la libertad de enseanza y el derecho a la educacin
integral de calidad para construir un pas ms
humano y justo.
Reconocemos al director del
establecimiento educacional
como
la figura clave para asegurar
la calidad de los servicios que proporciona el
plantel.
Contamos con federaciones regionales, instituciones educativas

MISIN DE LA CONFEDEC ECUADOR

MISIN DEL INSTITUTO OHIGGINS

Somos un colegio de Iglesia que Evangeliza educando,
a toda la comunidad educativa,
segn el estilo
de San Marcelino Champagnat,
y el modelo de Mara, nuestra Buena Madre.
Queremos lograr que nuestros alumnos y alumnas lleguen a ser,
Buenos Cristianos y Virtuosos Ciudadanos,
desarrollando sus capacidades y valores
mediante la excelencia educativa,
con especial
atencin al ms necesitado,
para ponerlos al servicio de los dems, segn su
propia vocacin.

MISIN DEL INSTITUTO ALONSO DE

ERCILLA
Somos un centro educacional catlico, reconocido
por su misin evangelizadora y su educacin de
excelencia,
inspirada en el Evangelio y en el Carisma Marista.
Formamos una comunidad de Hermanos y Laicos,
capacitados y comprometidos
en la formacin
integral de los nios, nias y jvenes,
segn el modelo educativo de San Marcelino Champagnat.
Colaboramos activamente, junto a la familia,
para lograr que los alumnos y alumnas,
especialmente los ms
necesitados,
lleguen a ser: Buenos Cristianos y Virtuosos Ciudadanos,
desarrollando sus capacidades y valores
ponerlos al servicio

Qu?
Quin?

Animar la Nueva Evangelizacin en Amrica, a travs

de la Educacin;

A quines?
Para quin?

promoviendo en todas las instituciones afiliadas una

autntica formacin en la fe y continua promocin
cultural y humana de la persona;

Cmo?

difundiendo y defendiendo los principios evanglicos

que conciernen a la organizacin y orientacin de la
Educacin Catlica;

Estrategias
Para qu?

comprometiendo a ellas a llevar a cabo sus proyectos

educativos pastorales y la creacin de Comunidades de
Fe;

Finalidad

para construir una sociedad ms justa, solidaria y

fraterna que viva la doctrina del amor y atienda
preferentemente las necesidades de los pobres, la
Civilizacin de Amor
( CIEC )

Misin
Por qu existimos?

Visin
Qu queremos ser a futuro?

Valores - Lineamientos
Qu es importante para nosotros?

Anlisis Estratgico- Foda

Cmo estamos?

Intencin de Objetivos

Cules son los nfasis que queremos impulsar?

Objetivos Estratgicos
Qu nos proponemos lograr a mediano largo plazo?

Objetivos de Accin
Qu debemos mejorar, a corto plazo, para lograr la M y V?

Resultados Estratgicos
ACCIONISTAS
satisfechos

CLIENTES
encantados

PROCESOS

eficientes/eficaces

PERSONAS

motivadas/preparadas

La visin
visin es
es el
el resultado
resultado de
de nuestros
nuestros sueos
sueos en
en
La
accin: nos
nos dice
dice aa dnde
dnde queremos
queremos llegar
llegar
accin:
(Barker);
(Barker);
La visin
visin de
de futuro
futuro proporciona
proporciona una
una direccin
direccin
La
hacia la
la cual
cual la
la organizacin
organizacin deber
deber moverse
moverse yy
hacia
la energa
energa para
para realizar
realizar ese
ese movimiento
movimiento
la
(Goodstein).
(Goodstein).
Una visin
visin corporativa
corporativa centra,
centra, dirige,
dirige, motiva,
motiva,
Una
unifica ee incluso
incluso estimula
estimula aa una
una empresa
empresa aa
unifica
lograr un
un rendimiento
rendimiento superior
superior (Keanne).
(Keanne).
lograr

RASGO DE LA VISION
1)Qu es? : Es un conjunto de ideas generales, algunas de
ellas abstractas, que proveen el marco de referencia de lo que
la institucin quiere y espera ver en el futuro.
2)Qu seala?: El camino que le permita a la alta direccin
establecer el rumbo para lograr el desarrollo esperado del
Alma Mater en el Futuro
1)Qu representa?: El futuro deseado y se realiza
formulando una imagen ideal de la institucin, a fin de crear
el sueo (es un sentir colectivo) de lo que debe ser el futuro
2010-2020.
2)Cmo debe ser?: Proactiva, en el anlisis de reconocer que
tambin podemos desarrollar acciones estratgicas creativas
para alcanzar nuestro futuro deseado o mundos posibles

COMO DEBE SER FORMULADA LA VISIN

Con visin de futuro, no de mejorar el pasado

Coherente con la MISIN
Ambiciosa: Como un reto, pero realista, viable
Clara: De fcil interpretacin
Sencilla: para que todos la comprendan
Atractiva: para provocar ilusin
Compartida: Consensuada por las personas de la organizacin

ACTITUDES QUE EXPRESA LA VISIN

1.Detallada y dinmica: Debe ser integradora, amplia,
detallada, positiva y alentadora.
2.Definir tiempo y que visualice futuro: Formulada teniendo
claramente definido el horizonte de tiempo: Ej: 2010-2020.
3.Comunitaria y Consistente: Formulada por distintos
representantes de estamentos, conocedores de sus
expectativas, necesidades, su misin y su entorno.
4. til: Con los principios institucionales, apoyada y
compartida por todos los estamentos.
5. Ser fuente de inspiracin de todas las fuerzas
estamentarias a la consecucin de la ejecucin del Plan de
Desarrollo

LA VISION SE DEFINE RESPONDIENDO CUATRO

PREGUNTAS FUNDAMENTALES
1. Qu queremos ser?
Qu y cmo queremos ser dentro de x aos?;
En qu nos queremos convertir?
En qu tiempos?
2. Dnde queremos estar?
3. Qu diferencia existe entre lo que hoy somos y aquello que
deseamos ser?
En qu nos diferenciaremos?
4. Qu valores respetaremos?;
Para quin trabajaremos?

Una accin sin visin... carece de sentido.

Una visin sin accin... es un sueo.
Una visin con accin... puede cambiar al mundo.
(Joel Arthur Barker)
Sin visin no hay futuro
Planificar mirando
hacia atrs es resignarse a mejorar el pasado.

VISIN DE LA FIDE - CHILE

Queremos ser la ms importante Federacin de Colegios Catlicos
Particulares, conformada por establecimientos educacionales
de todo tipo: pagados, gratuitos, subvencionados
de financiamiento compartido y subvencionados gratuitos.
Deseamos representar eficaz y eficientemente a los ms
de 800 colegios afiliados (sostenedores, rectores y directores)
y prestar servicios educacionales de calidad a los educadores,
que atienden a las familias y los alumnos
de todas las clases sociales, en todas las modalidades de
enseanza
y en los ms diversos
contextos geogrficos: urbanos, rurales.
Anhelamos consolidar una slida organizacin con presencia activa
en todas las regiones de Chile y seguir vinculada
con redes internacionales. FIDE es miembro fundador de la Conferencia
Interamericana de Educacin Catlica CIEC y mantiene estrechas
relaciones con la OIEC, Oficina Internacional de Educacin Catlica.

VISIN DE LA CONFEDEC ECUADOR

VISIN DEL SECTOR CHILE PROVINCIA

SANTA MARIA DE LOS ANDES. (PERU
CHILE BOLIVIA)
Queremos haber logrado
para el bicentenario de la congregacin.
Vivir el carisma, compartiendo vida, espiritualidad y misin
entre hermanos, laicas y laicos, con una mirada de provincia.
Evangelizar educando a nios y jvenes,
mayoritariamente en situacin de pobreza y vulnerabilidad,
con altos niveles de calidad, en conjunto con sus familias,
en un contexto diverso y cambiante,
siendo solidarios ms all de nuestros colegios y fronteras.
Testimoniar la fraternidad marista,
en comunin con la Iglesia local,
en continuo discernimiento de nuestras opciones
evangelizadoras en un contexto diverso y cambiante

VISIN DEL INSTITUTO ALONSO DE

ERCILLA
Queremos ser una Institucin Catlica Marista,
con una oferta innovadora,

de acuerdo a los

avances sociales, cientficos y tecnolgicos;

para satisfacer las necesidades y desafos de las personas,
en una sociedad de constante cambio.

Deseamos evangelizar educando y educar evangelizando

a los nios/as y jvenes de nuestra ciudad,
con especial atencin
a quienes viven
situaciones de pobreza y vulnerabilidad,
entregndoles altos niveles de excelencia educativa,
en una alianza de cooperacin
familia- escuela
Anhelamos que nuestros a alumnos/as desarrollen al mximo
sus capacidades y valores para que se comprometan,
segn el carisma de San Marcelino Champagnat

Misin
Por qu existimos?

Visin
Qu queremos ser a futuro?

Valores - Lineamientos
Qu es importante para nosotros?

Anlisis Estratgico- Foda

Cmo estamos?

Intencin de Objetivos

Cules son los nfasis que queremos impulsar?

Objetivos Estratgicos
Qu nos proponemos lograr a mediano largo plazo?

Objetivos de Accin
Qu debemos mejorar, a corto plazo, para lograr la M y V?

Resultados Estratgicos
ACCIONISTAS
satisfechos

CLIENTES
encantados

PROCESOS

eficientes/eficaces

PERSONAS

motivadas/preparadas

Es el
el conjunto
conjunto de
de convicciones
convicciones
Es
profundas yy opciones
opciones
profundas
fundamentales que
que manifiestan
manifiestan la
la
fundamentales
identidad de
de la
la organizacin
organizacin tanto
tanto
identidad
en su
su vida
vida interna
interna como
como en
en sus
sus
en
relaciones con
con el
el mundo
mundo exterior.
exterior.
relaciones

Ed
uc
an
do

Iglesia

m
Fa

a
ili

Lineamientos
Cultura

Currculo

or
d
ca
u
Ed

Entendemos por lineamientos

institucional un conjunto de valores,
convicciones profundas y opciones
fundamentales que manifiestan la
identidad de la institucin tanto en
su vida interna como en sus
relaciones con el mundo exterior

Recursos
Econmic
os

Recurs
os
Fsicos

Sociedad

Personal

Co

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pr

es
en
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VALORES Y PRINCIPIOS DE LA FIDE - CHIL

1.- Toda educacin real se hace a partir de un proyecto educativo,
y en todo proyecto educativo hay un proyecto de hombre y
mujer
que se propone desarrollar. No hay educacin sin
proyecto educativo.
2.- Todo proyecto educativo debe orientarse a humanizar y
personalizar a quienes participan en l.
3.- La persona de Jesucristo merece ser presentada y propuesta
como el mejor fundamento antropolgico de un proyecto educativo.
4.- La educacin familiar y la educacin escolar deben
complementarse respetando cada una de ellas la esfera propia de la
otra.
5.- La libertad de enseanza es un principio fundamental para la
organizacin de todo sistema escolar moderno y democrtico,
porque asegura la existencia de una pluralidad de proyectos
educativos, y permite a los padres de familia escoger donde educar
a sus hijos. El Estado no debe tener el monopolio de los servicios
educacionales.

VALORES Y PRINCIPIOS DE LA FIDE - CHIL

6.- El director del establecimiento educacional es la figura clave
para asegurar la calidad de los servicios que el plantel proporciona.
Es el eje de todo sistema educativo.
7.- Un buen sistema educacional debe asegurar una educacin de
calidad a todos los estudiantes del pas, especialmente a los de
sectores con mayores necesidades.
8.- Toda educacin debe ser una educacin para la libertad y para
el mayor desarrollo posible de las dimensiones ticas y religiosas
de los estudiantes.
9.- El sistema educacional debe organizarse respetando la
singularidad de cada institucin y de cada educando.
10.- Toda organizacin escolar es un tipo de comunidad educativa,
porque en ella se integran, bajo la conduccin de la direccin del
establecimiento educacional, todos los estamentos o grupos que
influyen y participan en los procesos de enseanza y aprendizaje.

VALORES Y PRINCIPIOS DE UN CENTRO EDUC

Afirmamos

que toda persona humana es un ser en relacin

con Dios, con los dems, consigo mismo y con la creacin
entera.

Consideramos

al educando como una persona singular y, por lo

tanto, capaz de aprender; protagonista de su propio
aprendizaje, comprometido con su crecimiento personal.

Creemos

en un educador en permanente actualizacin y

perfeccionamiento, como una parte inherente de sus
obligaciones profesionales, responsable y comprometido con el
aprendizaje de sus alumnos.
Formamos una comunidad educativa constituida por un
conjunto de personas que con sentido de responsabilidad y
dentro de un ambiente de familia, trabajan en comn para
lograr la maduracin humana de todos sus miembros.

Reconocemos

a la familia como fuente de vida y amor,

primera y principal responsable de la formacin de sus hijos,
la cual asume el compromiso de participar activamente en
todas las tareas educativas que promueve el colegio.

VALORES Y PRINCIPIOS DE UN CENTRO EDUC

Consideramos

que la participacin de la comunidad exgena

contribuye al proceso de formacin integral del alumno, ya
que acerca a ste a experiencias reales de vida y potencia la
formacin valrica.

Velamos

para que el currculo se desenvuelva en el marco de

una evaluacin continua y una retroalimentacin permanente.

Consideramos

que las experiencias de aprendizaje deben ser

significativas y lograrse a travs de actividades intencionadas,
dinmicas,
reflexivas,
participativas
y
diseadas
fundamentalmente para atender las diferencias individuales.

Estamos

convencidos que la educacin es un proceso cuyo

protagonistas es el alumno. Promueve el desarrollo de la
autonoma personal y le ayuda a descubrir las cosas por s
mismo.
Reconocemos en la corporacin . a los sostenedores del
colegio; respetuosos y garantes del proyecto educativo y a los
docentes como el grupo dinamizador de la accin educativa.

EJECUCION
DE ESTRATEGIA

FORMULACION DE
ESTRATEGIA

REALIZAR
ANALISIS
INTERNO

IDENTIFICAR
DEBILIDADES

PRINCIPIOS

FIJAR

VALORES

LINEAMIENTOS
FIJAR INTENC.
OBJETIVOSS

Marco

CONSENSUAR

Marco
ESTABLECER P.
DE ACCION

MISION DE LA
ORGANIZACION

Doctrinal

ESTRATEGIA

IDENTIFICAR
FORTALEZAS

DEFINIR

Marco

EVALUACION

Situacional

FIJAR
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
FIJAR
OBJETIVOS
DE ACCION

FIJAR
VISION DE LA
ORGANIZACION
REALIZAR
ANALISIS
EXTERNO

IDENTIFICAR
AMENAZAS

IDENTIFICAR
OPORTUNIDAD

Operativo
ASIGNAR
RECURSOS

EVALUAR
RESULTA.

Misin
Por qu existimos?

Visin
Qu queremos ser a futuro?

Valores - Lineamientos
Qu es importante para nosotros?

Anlisis Estratgico- Foda

Cmo estamos?

Intencin de Objetivos

Cules son los nfasis que queremos impulsar?

Objetivos Estratgicos
Qu nos proponemos lograr a mediano largo plazo?

Objetivos de Accin
Qu debemos mejorar, a corto plazo, para lograr la M y V?

Resultados Estratgicos
ACCIONISTAS
satisfechos

CLIENTES
encantados

PROCESOS

eficientes/eficaces

PERSONAS

motivadas/preparadas

 MUCHAS
GRACIAS !!!

jesustriguerojuanes@gmail.com