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INGLES I 90008A_291

LUIS FABIN CASTILLO

1. QU CONTIENE CADA UNO DE LOS ENTORNOS Y CMO PUEDEN AYUDARLE


EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE? CONOCE USTED LA FUNCIN QUE CUMPLE
CADA UNO DE LOS ENTORNOS DEL CURSO EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE?
DE QU FORMA?
Entorno

1.Informacion
inicial

2.Entorno
conocimiento

Descripcin

El entorno de informacin inicial es el espacio donde se


contextualiza al estudiante sobre el curso acadmico, all se
encuentra informacin que me permite conocer las generalidades
del curso, la programacin de las actividades a desarrollar en el
transcurso del periodo acadmico, los compromisos que se
adquieren como estudiante para lograr los propsitos del curso.
de En el entorno de conocimiento puedo encontrar contenidos,
objetos virtuales de informacin (OI) y de aprendizaje (OVA),
archivos en formatos PDF, repositorios, biblioteca virtual, videos,
audios, animaciones tridimensionales, investigaciones publicadas,
e-books.

3.Aprendizaje
colaborativo

Este espacio para proporciona un ambiente que motiva la construccin


colectiva de conocimiento. Este escenario est articulado a una gua de
actividades movilizada por diferentes fases en las que se desarrollar la
estrategia de aprendizaje de forma procesual y valorada mediante una
rbrica con sus respectivos criterios de evaluacin.

4.Aprendizaje practico

Es el contexto educativo creado para el ejercicio guiado del estudiante


donde aplica los conocimientos adquiridos durante el proceso formativo.
Abarca una experiencia multidimensional centrada en el conocer en la
prctica, entendida como aprendizaje en funcin de una interaccin entre
la experiencia y la competencia.

5.Evaluacion y
seguimiento

En este entorno se encuentran espacios dedicados a la retroalimentacin


y calificacin del proceso de la evaluacin, que atendiendo a lo indicado
en el Modelo Pedaggico Unadista apoyado en e-learning

6.Gestion

Se encuentran enlaces a servicios en lnea, como: Pgina principal de la


UNAD, Biblioteca virtual, Portal Informativo de Escuelas, Sistema de
atencin al usuario, Sistema de Registro y Control Acadmico, Consejera
Acadmica Virtual, Bienestar Universitario, Reglamento Estudiantil,
Poltica anti plagio, entre otros.

2. Qu aspectos de los que contiene el Syllabus de ingls 1 cree usted que le


ayudarn en el desarrollo del curso?
En el syllabus podemos encontrar la informacion detallada de los temas a
desarrollar en el curso, asi como tambien referencias bibliograficas que nos
sirven de base en el desarrollo del curso.
3. Por qu es importante que las realice cada una de las actividades que se
enumera en el link de calificaciones? Considera que alguna es ms
importante que otra? (Un prrafo con la explicacin).
No, todas tienen igual de importancia. Cada una de las actividades esta
diseada para que aprendamos de forma colaborativa y siguiendo la
estructura planteada en el syllabus.
4. Cules de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la
escritura y la lectura se le dificulta? Qu tipo de prctica adicional hara para
mejorar en estos aspectos?
En mi caso, el habla. Es complicado cuando tienes que dar respuestas
inmediatas, no puedes traducir tienes que pensar en ingles. Por otro lado,
pienso que practicar con otra persona ayuda a perder el miedo al hablar y a
desarrollar una fluencia en el idioma

5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la


siguiente pregunta Considera que el conocimiento y buen uso
de la herramienta agenda le ayudar a desarrollar y entregar
sus tareas a tiempo? Y por qu?
La agenda me
permite conocer el
cronograma de
actividades, de
modo que permite
que el estudiante
pueda entregar las
actividades a tiempo
y estar pendiente
siempre de las
prximas por
realizar.

6. Por qu es importante conocer el


nombre de su tutor, su nmero de grupo y
nombres de sus compaeros?
El aprendizaje en la UNAD se basa en el
aprendizaje
colaborativo,
conocer
esa
informacin genera un entorno apropiado para
un mejor desarrollo de las actividades y del
aprendizaje.