JOSE JAIR RODRIGUEZ AMAYA

INGLES I 90008A_401

1. Qu contiene cada uno de los entornos y cmo pueden ayudarle en su

proceso de aprendizaje? Conoce usted la funcin que cumple cada uno de los
entornos del curso en su proceso de aprendizaje?De qu forma?

Entorno

1.Informacion
inicial

2.Entorno
conocimiento

Descripcin

El entorno de informacin inicial es el espacio donde se

contextualiza al estudiante sobre el curso acadmico, all se
encuentra informacin que me permite conocer las generalidades
del curso, la programacin de las actividades a desarrollar en el
transcurso del periodo acadmico, los compromisos que se
adquieren como estudiante para lograr los propsitos del curso.
de En el entorno de conocimiento puedo encontrar contenidos,
objetos virtuales de informacin (OI) y de aprendizaje (OVA),
archivos en formatos PDF, repositorios, biblioteca virtual, videos,
audios, animaciones tridimensionales, investigaciones publicadas,
e-books.

3.Aprendizaje
colaborativo

Este espacio para proporciona un ambiente que motiva la

construccin colectiva de conocimiento. Este escenario est
articulado a una gua de actividades movilizada por diferentes
fases en las que se desarrollar la estrategia de aprendizaje de
forma procesual y valorada mediante una rbrica con sus
respectivos criterios de evaluacin.

4.Aprendizaje practico

Es el contexto educativo creado para el ejercicio guiado del estudiante

donde aplica los conocimientos adquiridos durante el proceso formativo.
Abarca una experiencia multidimensional centrada en el conocer en la
prctica, entendida como aprendizaje en funcin de una interaccin entre
la experiencia y la competencia.

5.Evaluacion y
seguimiento

En este entorno se encuentran espacios dedicados a la retroalimentacin

y calificacin del proceso de la evaluacin, que atendiendo a lo indicado
en el Modelo Pedaggico Unadista apoyado en e-learning

6.Gestion

Se encuentran enlaces a servicios en lnea, como: Pgina principal de la

UNAD, Biblioteca virtual, Portal Informativo de Escuelas, Sistema de
atencin al usuario, Sistema de Registro y Control Acadmico, Consejera
Acadmica Virtual, Bienestar Universitario, Reglamento Estudiantil,
Poltica anti plagio, entre otros.

2. Qu aspectos de los que contiene el

Syllabus de ingls 1 cree usted que le
ayudarn en el desarrollo del curso?

En el syllabus podemos encontrar la

informacin detallada de los temas a
desarrollar en el curso, as como tambien
referencias bibliogrficas que nos sirven
de base en el desarrollo del curso.

3. Por qu es importante que las

realice cada una de las actividades

que se enumera en el link de

calificaciones? Considera que alguna
es ms importante que otra? (Un prrafo
con la explicacin).
No, todas tienen igual de importancia. Cada una
de las actividades esta diseada para que
aprendamos de forma colaborativa y siguiendo la
estructura planteada en el syllabus.

4. Cules de las habilidades comunicativas

como el habla, la escucha, la escritura y la
lectura se le dificulta? Qu tipo de prctica
adicional hara para mejorar en estos
aspectos?

En mi caso, el habla. Es complicado cuando

tienes que dar respuestas inmediatas, no
puedes traducir tienes que pensar en ingles.
Por otro lado, pienso que practicar con otra
persona ayuda a perder el miedo al hablar y a
desarrollar una fluencia en el idioma

5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda

a la siguiente pregunta Considera que el conocimiento
y buen uso de la herramienta agenda le ayudar a
desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qu?

La
agenda
me
permite conocer el
cronograma
de
actividades,
de
modo que permite
que el estudiante
pueda entregar las
actividades a tiempo
y estar pendiente
siempre
de
las
prximas
por
realizar.

6. Por qu es importante conocer

el nombre de su
tutor, su nmero
de grupo y nombres de sus
compaeros?
El aprendizaje en la UNAD se basa en el aprendizaje
colaborativo, conocer esa informacin genera un
entorno apropiado para un mejor desarrollo de las
actividades y del aprendizaje.