Instituto Politcnico Nacional

Escuela Superior de
Ingeniera Mecnica y
Elctrica UPT

aractersticas y cualidad
de la redaccin
Equipo 2:
Corts Posadas Martn
Morales Hernndez Jorge Roberto
Moreno Aguilar Pablo
Romero Villalpando Vctor
Sulvarn Castaeda Jean

INTRODUCCION.

Plasmar las palabras en un libro, en una tesis, en un

documento o en cualquier otro escrito, es dar nuestro
sello personal en la comunicacin de las ideas, conceptos
y conocimientos.
Endicha comunicacin escrita, adems se muestran la
cultura, el estilo y la forma de ser de quien escribe. A eso
es lo que se llama el llamado estilo personal del redactor.
La claridad
Precisin
Propiedad
Concisin
Sencillez
Oportunidad
Tono
Sintaxis

Mensaje en la redaccin

CLARIDAD
Equivale a escribir palabras o frases sencillas que no se
presten a confusiones o a dobles interpretaciones, pues
el objetivo del redactor es que entiendan su escrito.
Es el uso de un pensamiento lgico
confusiones, pues
el que bien piensa, claro se expresa.
Si la intencin de quienes escribimos es
que nos entienda un amplio pblico, esto
nos exige claridad en las ideas y
transparencia expositiva.

para

evitar

Visin clara de los hechos o de las ideas y

exposicin neta y tersa de los mismos,
como indica Gonzalo Martn Vivaldi.

El firme propsito de
que el pensamiento de
quien escribe llegue a
la mente del lector
desde
la
primera
lectura del escrito; una
relectura obligada del
mismo
estara
mostrando
su
oscuridad o su rareza,
en
tanto
que
su
relectura voluntaria o
interesada
indicara

CONCISIN
Relacionada con la brevedad, la concisin en un escrito se
caracteriza por utilizar nicamente las palabras necesarias para
comunicar un mensaje. Los rodeos no congenian con la concisin.
Consisteen utilizar slo las palabras necesarias, sin extendernos
demasiado, sin rodeos o palabras superfluas.
Incorrecto
Correcto

Yo mismo lo vi, con mis

propios ojos
Lapso de tiempo
Prever de antemano
Vuelvo a reiterar
Evidente y notorio
Jaura de perros

Yo lo vi
Lapso

Prever
Reitero
Evidente o notorio
Jaura

Consiste en decir lo ms con lo menos, ahorrar

palabras y evitar lo innecesario. Se nos invita a no
entretenernos y se destaca que ser conciso exige
precisin en el lenguaje, combatir el exceso
verbal y el regodeo, y acabar con las
imprecisiones.
Se promueve usar un estilo denso, este es aqul
en que cada lnea, cada palabra o cada frase
estn preadas de sentido. Lo contrario es la
vaguedad, la imprecisin, el exceso
de
Lapalabras.
falta de concisin es el
defecto general de los que
empiezan
a
escribir,
es
cuestin
de
trabajo.
La
concisin,
en
sntesis,
genera rapidez y viveza en el
estilo de nuestra redaccin,
mediante
el
empleo
de
verbos activos y dinmicos.

SENCILLEZ
Una redaccin sencilla es aqulla en la que hay que evitar
la afectacin y el rebuscamiento de expresiones
rimbombantes y ceremoniosas. La modernidad requiere
escritos prcticos y reales, en los que prevalezca
lacortesa.Sugiereusar unvocabulario no rebuscado.
Ejemplo de frase rimbombante:
Hoy, con la puesta en marcha de este plan econmico, iniciamos
una nueva era de progreso que no conocer lmites y que
desterrar para siempre la pobreza de nuestra patria

La sencillez no quiere decir vulgaridad, sino que con

palabras de uso comn se pueden expresar elevados
pensamientos, y que esta obligacin del buen redactor va de
la mano con la naturalidad. Ser sencillo es huir de lo
enredado, de lo artificioso, de lo complicado, y ser natural.
Sencillo es aquel escritor que utiliza palabras de fcil
comprensin; y natural, quien al escribir se sirve de su
propio vocabulario, de su habitual modo expresivo.

El hombre que
sabe vestir bien
ir
elegante
aunque vista un
traje sencillo

Pasos clave para la sencillez

Primera
Poner una cosa despus de otra y no mirar a los lados;
es superfluo todo lo que debilite la marcha del
pensamiento escrito.
Segunda
No entretenerse; es propio de oradores ser
redundantes en un tema, pero lo que en oratoria es
preciso no tanto en la escritura.
Tercera
Si un sustantivo necesita de un adjetivo, no le
carguemos con dos; emparejar adjetivos significa
esterilidad de pensamiento, y mucho ms su
acumulacin inmoderada.
Cuarta
El mayor enemigo del estilo es la lentitud leemos a un
escritor lento y nos desesperamos.

ORIGINALIDAD
Se dice que es el sello que refleja la personalidad del autor.
Como determinante de la personalidad creativa, significa
que el redactor debe crear formas propias de pensamiento,
a fin de evitar la rutina en el escrito. Al escrito hay que
imponerle estilo y fuerza expresiva, en consecuencia deben
eliminarse las frmulas tradicionales. A veces se logra la
originalidad simplemente recurriendo a la naturalidad y
sencillez del habla cotidiana.

Es la
autenticidad
de ser uno
mismo, al
expresarse
sin copiar a

Cortesa
Cualidad

Infunde

Contrario

Nos
distingue
dada
nuestra
personalid
ad

Sentimient
os y
respeto

Descortes
a, ser
aduladores
y perder
nuestra
dignidad o
posicin

Deno
ta
Afect
o

Volver
agradable
leer el
escrito

Calor

Exagerarl
o nos
convierte
en
aduladore
s

Ejemplo
Estimado Seor Fernndez

El da de ayer, tuvimos el gusto de recibir su

pedido 385 , en el nos comunica la urgencia de
recibir las mercancas de inmediato ,pero por
deficiencia en el transporte nos impidieron cumplir
con sus instrucciones.
Con toda seguridad efectuaremos la remisin
pasado maana; mientras tanto, hemos de
agradecer su amable consideracin por la demora
involuntaria de nuestra parte.

Ordenacin
Eleccin del lugar
adecuado

Principi
o,
medio
y fin

Existen
formas de
ordenacin
mixtas para
la
redaccin

El xito es
un buen
plan

Enrulo y
dispersin
son
ejemplos

Ejercicio de Ordenamiento
Constante desarrollo de la mente
I. Sin embargo, recientes estudios sealan que la clave para
estimular el crecimiento es mantener la mente activa.
II. La neurocirujana Susan Greenfield seala: "Cuanto ms amplia
sea su experiencia, tantas ms sinapsis tendr".
III. Est bastante generalizada la creencia segn la cual las
neuronas no se reproducen en la edad adulta.
IV. De acuerdo a la neurociruga, el aprendizaje y la interaccin
estimulan la formacin de nuevas neuronas y susconexiones.
a) III - II - IV - I
b) III - I - IV - II
c) I - IV - III - II
d) I - IV - II - III
e) III - II - I - IV

Brevedad
Incluir solamente lo que es
pertinente

Menor nmero posible de palabras

Mientras mas largas y complejas

oraciones tenga el texto, se pierde
claridad en el mensaje

Ejemplo de Brevedad
Los muestreos fueron un total de 27 y se
realizaron por la noche. Se hicieron 27
muestreos por la noche.
Las observaciones con respecto a las
condiciones de temperatura y salinidad en
cada localidad estudiada nos permiten
establecer, de una manera general, que
stas no presentaron grandes variaciones.
La temperatura y la salinidad no variaron
mucho en las localidades estudiadas.

Precisin

Comunicar lo que
exactamente
queremos decir

Transmitir de tu
cerebro al texto y
del texto al lector

Capacidad a
desarrollar

Interfiere el
lenguaje y todas
las dems
caractersticas de
la redaccin

Ejemplos de Precisin
El plancton se distribuy mejor en ambas bahas.El
autor de esta oracin sabe qu significa "mejor", pero
lo sabe el lector? Mejor puede significar
rpidamente, uniformemente, segn se esperaba, o
varias otras cosas.
El propsito de este trabajo fue determinar la flora
intestinal de las palomas. Qu significa determinar?
Describir, identificar, cuantificar?
Las larvas recin nacidas son color miel. Tiene la
miel siempre el mismo color?

TOTALIDAD
Corresponde al receptor. No se debe de dar la impresin de que
transmite un mensaje incompleto.

PROPIEDAD
Es la utilizacin correcta de palabras construyendo las frases
conforme a las reglas gramaticales usando solo los vocablos
adecuados, de acuerdo al significado, la escritura y la
pronunciacin que se les quiere dar a las palabras.

ESTILO
No es exclusivamente la sensibilidad literaria del autor, su
capacidad creativa para escribir novelas o hacer poesas. Todos
nosotros, en cualquier redaccin tenemos un estilo propio.
Esta depende de la organizacin y la jerarqua de las ideas en
un texto, de la coherencia que se desprende del mismo; pero
tambin de la capacidad de agradar y dar vida a las ideas, dar
un ritmo adecuado al tipo de mensaje.

correccin
Errores

Revisin

Gramatical
es o de
presentaci
n

Corregir

Decidir cual es la
mejor tctica para
enmendar o
mejorar los
puntos que
requieren
correccin.

Evaluar

Releer el borrador
y verificar que se
cumpla
el
propsito
e
identificar
los
errores

Algunasdelastcnicasquepuedesutilizarpara revisar
tus escritos son:

1. Leer como tus lectores

.Imagnatequepor unosmomentosque el lectoreres t.Leeel texto
desdesu puntodevistay detente en cada prrafo: qu piensas?, lo
entiendes?, ests de acuerdo?Apunta todas tus impresiones
y,cuando, termines, analzalas desde tuptica real de autor:qu
puedes hacer para evitar lo negativo que ha pensado el lector?
2. Pedir ayuda a un compaero de clase
.Pidea
un
compaerode
clasequeleatu
escritoyquete
locomente.Preparalas preguntas que le hars, lo quete interesaque
te
diga.Escucha
conatencinsu
opinin
yno
leinterrumpas.Aprovechalas ideas que puedan mejorar tu texto pero
recuerda que no tienes la obligacin de hacerle caso entodo.
3. Oraliza el escrito
.Lee tu texto en voz alta como si estuvieras dicindolo a tus
lectores.Escucha cmo suena: queda bien?, te gusta?Corrige loque
nosuena bien.

4. Computadora

Oportunidad

Lo conveniente de un contexto y a la
confluencia de un espacio y un periodo
temporal apropiada para obtener un
provecho o cumplir un objetivo.
Se dice que alguien es
oportuno cuando dice o
hace lo necesario, justo
en el momento que se
requiere.

Tono
Modo particular de expresar una cosa,
segn la intencin o el estado de nimo de
quien se expresa.
En la lengua escrita, el tono tpicamente se
nota en el estilo al igual que en la seleccin
del vocabulario y en la expresin.

Evitar expresar un
mensaje que no se
intenta comunicar.
Si no me dices no
me doy cuenta!
(Algo obvio)

Sintaxis

Pautas creadas para unir y

relacionar palabras a fin de
elaborar oraciones y expresar
conceptos de modo
coherente.
Deben coincidir tanto en
gnero como en nmero.

Forma incorrecta
Las perros
La gafas
Los nios sali del
colegio
Resfriado me
habra la lluvia
mojado con me si
hubiera.

Forma correcta
Los perros
Las gafas
Los pequeos
salieron del colegio
Si me hubiera
mojado con la
lluvia me habra
resfriado.

Asertividad
Decir o hacer lo adecuado en el momento
oportuno y con ello acertar a lo que se est
tratando.
Utilizar las palabras adecuadas, exactas y
con el significado preciso y claro a lo que se
quiere indicar.

 No ser sumiso, pero tampoco agresivo.

El empleado que huele mucho a

sudor
Actitud agresiva: Te pido que te
baes porque apestas
Actitud asertiva: Percibo un olor
fuerte en tu cuerpo, creo que
deberas cambiar de desodorante por

COHERENCIA.
Es la cohesin o relacin entre una cosa y otra. El
concepto se utiliza para nombrar a algo que
resulta lgico y consecuente respecto a un
antecedente.

NIVELES DE LA
COHERENCIA.

1er. Nivel: Coherencia global

Tiene un ncleo informativo fundamental o tema.
2 Nivel: Coherencia estructural o lineal
Las secuencias de significado que componen un texto deben estar
entrelazadas. Deben guiarse por una estructura sirvindose de la
progresin temtica. Cada enunciado implica la informacin del
anterior y aade informacin nueva.
La idea que subyace a esta propiedad es que el tema debe ir
"avanzando", es como una cadena en la que no quedan eslabones
sueltos y cada vez (eslabn a eslabn) es ms larga.
3er. Nivel: Coherencia local
Exige que los enunciados sean coherentes unos con otros: que no
se contradigan.
Los textos se contradicen cuando afirman una cosa y luego lo
contrario. Tambin cuando van contra el conocimiento del mundo
que tenemos (cuando dicen cosas imposibles) o cuando rompen
hechos que se presuponen.

ORTOGRAFIA.
La ortografa es el conjunto de reglas y
convenciones que rigen el sistema de
escritura habitual establecido para una
lengua estndar.

Puntuacin.
Conjunto de los signos necesarios para
sealar las pausas y otros matices de
sentido y entonacin que se han de
tener en cuenta para interpretar
debidamente un texto.

 Acentuacin.
En castellano, las reglas de acentuacin
tienen como principal objeto sealar la vocal
tnica con ayuda del signo de la tilde
(tambin llamado acento ortogrfico y, en
tipografa, acento agudo). Por esta razn
tambin se las llama reglas de anidacin o
de tildacin.

Palabras homfonas.
Son aquellas que se escriben
diferentes pero suenan igual y
tiene un significado distinto entre
ellas

 Sinnimos.
Un sinnimo es una palabra que tiene un
significado total o parcialmente idntico a
otra, para no abusar de un solo vocablo y
sustituir, en un momento dado, una palabra
por otra para hacer ms precisa la idea.

Antnimos.
Antnimos son palabras que tienen un
significado opuesto o contrario entre s. Deben
pertenecer, al igual que los sinnimos, a la
misma categora gramatical. Por ejemplo,
antnimos de alegra son: tristeza, depresin,
melancola...; antnimos de grande son pequeo
o chico.

 Uso de las letras. (Reglas de la ortografa).

Las reglas ortogrficas permiten determinar
las letras que forman una palabra a partir de
normas o pautas de aplicacin general

CONCORDANCIA.
Se denomina concordancia a la regla
o recurso gramatical que tiene la
funcin de marcar las relaciones entre
las palabras que la constituyen.
Se puede decir que son los accidentes
gramaticales que por medio de las
coincidencias forman la
concordancia.

Ejemplos de
concordancia:
Concordancia de gnero
1.- Perro blanco = (En este ejemplo el
gnero masculino del perro exige
concordancia con blanco) no puede ser
Perro blanca
2.- Gato negro (masculino)
3.- Gata negra (femenino)
4.- El nio rubio (masculino)
5.- La nia rubia (femenino)

Concordancia parcial
En esta concordancia el sustantivo no tiene
femenino o masculino opuesto
1.2.3.4.5.-

Mesa blanca (no existe un meso blanco)

Mesa negra
Tabla rota
Papel blanco
Hoja negra

Concordancia sintctica de
referencia externa
En esta concordancia cambia de
gnero el pronombre pero el
adjetivo no.
1.- La de arriba (el de arriba)
2.- El de arriba (la de arriba)

Concordancia de nmero
1.-Los gatos (concordancia total de
nmero)
2.-Las gatas (concordancia total de
nmero)