ESTOMATOLOGIA

PREVENTIVA II

COMPRENSIN DE LA
MOTIVACION HUMANA PARA
LA REVENCION

 La educacin para
la salud ha sido
definida
por
la
Organizacin
Mundial
de
la
Salud
como
la
encargada
de
promover,
organizar
y
orientar
los
procesos

Comprensin de la
motivacin humana para la
prevencin
Las actividades de promocin y
educacin para la salud son la
base para lograr cambios en la
situacin
de
salud
estomatolgica, pues permiten
identificar y actuar sobre los
diversos
factores
que
determinan el autocuidado (se
refuerzan los favorables y se
remueven los desfavorables).

 Flores Carmen T. (1994) nos dice que la

motivacin es algo dinmico, que genera
cambios en las personas, que toma en
cuenta la historia personal y su experiencia,
que puede atribuirse a estmulos externos
pero tambin hay reacciones provocadas por
estmulos internos.

El paciente en Odontologa
comunitaria
El
paciente
en
odontologa
comunitaria es la comunidad

. Este simple hecho

determina las
diferencias entre la
prctica individual y la
Odontologa
comunitaria.

ODONTOLOGA PREVENTIVA PRIMARIA

CONTROL DE PLACA

RESTRICCIN DEL AZUCAR

EDUCACIN

TERAPEUTICA DEL FLUORURO

INFORMACION

EMPLEO DE SELLADORES

MOTIVACIN

HABILIDADES PSICOMOTRICES

NIVELES PARA
LOGRAR EL
APRENDIZAJE

METODOS PARA
FACILITAR EL
APRENDIZAJE

CONOCIMIENT
O
COMPRENSI
N
APLICACIN
ANALISIS
SNTESIS

APLICACIN DEL CONOCIMIENTO EN EL

SISTEMA DE VALORES
La aplicacin de conocimientos requiere que una persona
posea suficientes hechos para desarrollar conceptos, y
una cantidad suficiente de conceptos para desarrollar un
valor.

ABSORVER LA MOTIVACIN Y LA
EDUCACIN

Investigacin sobre la comunicaciones , lo

cual indica que es ser humano aprende de
manera secuencial. (Compromiso). Prctica en un periodo largo,

Hbitos
Accin

Involucramiento
Autointers
Advertencia
Inadvertencia:

nueva conducta es parte del estilo de vida de la

persona
Comprobacin de los concepto y prcticas
nuevas.
Si ocurre la accin se produce el
involucramiento.
Reconocimiento de un objetivo prospectivo y
una leve accin.
Obtiene informacin correcta, pero carece de
significado o efecto personal alguno.
Carece de informacin o posee datos
incompletos acerca del problema.

Motivacin

MOTIVACIN
INTRINSECA
Se desarrolla de
manera natural
basada en los
deseos de las
personas, por lo
general, produce
aprendizaje o
accin de larga

La motivacin es, en sntesis, lo que

hace que un individuo acte y se
comporte
de
una
determinada
manera.

La motivacin
extrnseca es la
opuesta a la
intrnseca, porque
en este caso s se
busca una
recompensa o
aprobacin
externa.

Apego
Indica la cooperacin real
de un paciente en la
ejecucin
de
los
encauzamientos
y
acciones
recomendados
para la prevencin o
tratamiento
de
una
enfermedad,
es
intercambiable
con
el
trmino cumplimiento; la
cual es un problema para
todas las profesiones de
salud.

METODOS PARA INFLUIR EN LA

MODIFICACION DE LA CONDUCTA
La participacin
del profesional
de la Salud
El criterio para
influir sobre, o
informar al
paciente, debe
estar orientado
por sus
necesidades,
motivos y

 Estilo
Autoritario
Genera
resentimiento y
cumplimiento
temporal.
Estilo no
autoritario.Busca desarrollar
el deseo
potencial del
paciente para

Empata
Exacta:
comprensin
emocional.- La
tarea es buscar
y entender los
deseos y
motivos, reales
y actuales del
paciente. Para
lograrlo implica
involucrarse con
el paciente

Aprendizaje
modelador y
vicario.- Uno
de los medios
ms
importantes
para que las
personas
aprendan
nuevas
conductas y se
motiven para
conservar su
comportamient

Entrevista motivadora en el proceso de

cambio.- El odontlogo debe:
1.- Expresar empata
2.- Desarrollar discrepancia.- Entender la
discrepancia entre su conducta presente y su
capacidad para alcanzar metas importantes.
3.-Evitar debate.-Debe utilizarse un criterio
de confrontacin gentilmente persuasivo y
suave4. Esquivar la resistencia.- Invitar al paciente
a considerar nueva informacin sin ser
impositivo.
5. Apoyar la autoeficacia.- Es fundamental
apoyar al autoestima del paciente.

GRACIAS