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DEONTOLGICO PARA
LA PROFESIN DE
ENFERMERA
JAVIERA ROJAS BOZO
ENFERMERA
OBJETIVOS DE LA CLASE
QUE ES LA DEONTOLOGA
Deontologaes un concepto que se utiliza para nombrar a una
clase detratadoodisciplinaque se centra en el anlisis de
losdeberesy de los valoresregidos por lamoral.
Parte de la tica que trata de los deberes y principios que
afectan a una profesin
Deontologa para la medicina, enfermera, periodismo, etc.
DEBERES DE LA ENFERMERA
Promover la salud
Prevenir la enfermedad
Restaurar la salud
Aliviar el sufrimiento
La necesidad de
la enfermera es
universal
PROFESIONAL DE ENFERMERA
Debe respetar los derechos humanos
Respetar derechos culturales
Respetar el derecho a la vida
Respetar el derecho a la libre eleccin
Derecho a la dignidad y ser tratado con respeto
CDIGO DEONTOLGICO
COMO APLICARLO:
Dispensar cuidados que respeten los derechos humanos y sean
sensibles a los valores, costumbres y creencias de todos los pueblos.
Impartir formacin continua en las cuestiones y dilemas ticos.
Dar una informacin suficiente que permita el consentimiento
fundamentado y el derecho a elegir o rechazar el tratamiento.
Emplear sistemas de registro y de gestin de la informacin que
aseguren la confidencialidad.
Desarrollar y vigilar la seguridad medioambiental en el lugar de
trabajo.
LA ENFERMERA Y LA PRACTICA
La enfermera ser personalmente responsable y deber rendir
cuentas de la prctica de enfermera y del mantenimiento de
su competencia mediante la formacin continua.
La enfermera mantendr un nivel de salud personal que no
comprometa su capacidad para dispensar cuidados.
La enfermera juzgar la competencia de las personas al
aceptar y delegar responsabilidad.
LA ENFERMERA Y LA PRACTICA
La enfermera observar en todo momento normas de
conducta personal que acrediten a la profesin y fomenten la
confianza del pblico.
Al dispensar los cuidados, la enfermera se cerciorar de que el
empleo de la tecnologa y los avances cientficos son
compatibles con la seguridad, la dignidad y los derechos de
las personas.
COMO APLICARLO
Establecer normas de atencin de salud y un contexto de
trabajo que fomente la seguridad y la calidad de los cuidados.
Establecer sistemas de evaluacin profesional, formacin
continua y renovacin sistemtica de la autorizacin para
ejercer.
Vigilar y fomentar la buena salud individual del personal de
enfermera en relacin con su competencia para la prctica de
la profesin.
LA ENFERMERA Y LA PROFESIN
A la enfermera incumbir la funcin principal al establecer y
aplicar normas aceptables de prctica clnica, gestin,
investigacin y formacin de enfermera.
La enfermera contribuir activamente al desarrollo de un ncleo
de conocimientos profesionales basados en la investigacin.
La enfermera, a travs de la organizacin profesional, participar
en la creacin y mantenimiento de condiciones de trabajo social y
econmicamente equitativas y seguras en la enfermera.
COMO APLICARLO
Fijar normas para la prctica, investigacin,
formacin y gestin de enfermera.
Fomentar el apoyo en el lugar del trabajo a la
realizacin, difusin y utilizacin de la investigacin
relacionada con la enfermera y la salud.
Fomentar la participacin en las asociaciones
nacionales de enfermeras para crear condiciones
econmicas y sociales favorables para las
enfermeras.
COMO APLICARLO
Crear conciencia de las funciones especficas y de las que
se superponen, y de la posibilidad de tensiones
interdisciplinarias.
Desarrollar en el lugar de trabajo sistemas que favorezcan
valores y comportamientos profesionales ticos comunes.
Desarrollar mecanismos para proteger a la persona, la
familia o la comunidad cuando el personal de atencin de
salud ponga en peligro los cuidados que ellas reciben.
TRABAJO EN CLASES
Trabaje en grupo para realizar:
Tres ejemplos de aplicacin del cdigo deontolgico en cada
uno de sus puntos:
La enfermera y practica
La enfermera y la profesin
La enfermera y las personas
La enfermera y sus compaeros de trabajo
PRXIMA CLASE
Exposicin 2 grupos: mnimo 20 minutos + informe 20 paginas
mximo (primera ER)
Autonoma
Beneficencia
Aplicado al ejercicio de la enfermera.
Dos casos para analizar.