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Cmo motivar mi clase?

LOGO

Motivar es?
Tener inters en su
propio aprendizaje
Mantener, adquirir
y aumentar
saberes

Requerimientos para motivar

Contexto
Caractersticas de la
asignatura
Los conocimientos previos
El tamao del grupo
Qu queremos construir
En qu tipo de terreno nos
apoyamos
Qu habilidades y fortalezas

Caractersticas que ms contribuyen a

la motivacin
Sass (1989)
El entusiasmo del profesor
La importancia del material
(antecedentes)
La organizacin de la asignatura
El nivel apropiado de dificultad del
material
La participacin activa de los estudiantes
La variedad en el uso de tecnologas
docentes
La conexin entre el profesor y los
estudiantes

Cmo se transmite entusiasmo

y expresividad?
Clegg (1979)
Explicar con claridad
Demostrar que el profesor ayuda a
aprender
Definir claramente los objetivos de la
asignatura
Demostrar la relacin de cada tema con la
asignatura
Construir un sumario diario que ayude a la
retencin de los conocimientos.
Usar el sentido del humor

Estrategias de motivacin
1. Conocer a los estudiantes de manera
peculiar
Nombre y Apellidos
Lugar donde se sientan
Expectativas del curso
Miedos, debilidades o dificultades
Lugar de procedencia
Hobby o deporte
Recuerdo que mis mejores profesores
los que realizaban
vestimenta
eran Gustos,
un esfuerzo
Problemas
extra
para aprender actuales
los nombresode
anteriores
No podemos
nuestros estudiantes.

decir que estamos

preocupados por el aprendizaje
de los alumnos si no les
conocemos.

Estrategias de motivacin
2. Conocer sus mtodos o estilo de
aprendizaje
Terico, analtico,
Prctico, concreto,
sinttico

realista, decidido

Qu?

Qu pasara si?
Converge
nte

Divergen
te

Acomoda Asimilad
dor
or
Entusiasta, acta
Observador, detallista,
luego piensa, no
precavido
trabaja solo,
Por qu?
Activo, Lder
Cmo?

Estrategias de motivacin
3. Demostrar un TRATO
diferenciado

Enseanza individual
Informarle de su progreso
Darle respeto y confianza
No ridiculizar decir las cosas en privado
Darle protagonismo

Apoyarle, no juzgarle
Animarles a aprobar y a aprender
Ensear
haciendo,
diseando,
Dmosle
al estudiante
dignidad y lconstruyendo,
nos recompensar con
su esfuerzo.
creando,
y usando
sentidos.
Que sepan
qu? seresolviendo
va a tratar en la siguiente
sesin,sus
sin saber
cmo?.

Tcnicas de motivacin
Feedback
- Tcnica de cierre de clases
- Se explica al inicio del desarrollo del
tema.
- Cada estudiante menciona un saber
- Por cada saber entregar un bono
- Si no se logran los 20 saberes no se
logra la meta.
- Registrar a los 20 participantes
- Establecer un tiempo mnimo

Tcnicas de motivacin
Conflicto cognitivo
- Tcnica que estimula la discusin y los
pensamientos.
- Preparar una serie de premisas o
preguntas confusas o de respuestas
contrarias.
- Premiar la respuesta equivocada ms
divertida.
- Premiar la respuesta acertada.

Tcnicas de motivacin
I Know , I know
Preguntas entre compaeros
A pregunta a B si B responde gana su
puntaje
Si B no sabe hace la misma pregunta de
A, a C
Si C responde gana su puntaje si no
sabe pregunta a D y as sucesivamente
Se favorece la calidad de pregunta y
respuesta

Tcnicas de motivacin
Casos cortos
Se lanza la opcin de que un
estudiante elabore un caso o
pregunta de 4 respuestas o
alternativas
El estudiante que resuelve el caso
gana el puntaje

Tcnicas de motivacin
Eureka

Para grupos de pocos estudiantes

2 equipos de mximo 11 estudiantes
Mezclar a los estudiantes de ambos equipos
Cada estudiante da un saber si es acertado
pasa el Libro a su compaero si es errado pasa
al ms cercano del equipo contrario
Ficha amarilla: por cada desorden
Ficha roja: por cada tres amarillas
Los saberes deben darse en premisas
Cuando el libro llega al lmite el mismo puntaje
es para todos.

Si a un estudiante le dices que no

va a aprobar, se desmotivar.
Si le animas sentir que el profesor
tiene confianza en l.

Motiva!!!

Gracias