INSTITUCIN EDUCATIVA N 059 FERMINA SANCHEZ DE

INFANTES

PROPUESTA DE PRCTICA
PEDAGGICA 2
Nos organizamos para buscar
informacin sobre la flora y fauna del
Parque Nacional Cerros de Amotape
PROFESORA: SOCORRO ROSILLO VALLADARES

CONTEXTO EDUCATIVO
La propuesta pedaggica surge de la actividad anterior mediante la cual
los estudiantes se sintieron motivados al investigar sobre la fauna del
Parque Nacional Cerros de Amotape, a

partir de estos intereses se

desarroll el proceso de planificacin para elaborar textos expositivos y

exponerlos
Se desarrollar en una aula multigrado constituida por 15 estudiantes de
la Institucin Educativa N 059 del nivel primaria Fermina Snchez
Infantes del distrito de Zorritos.

PROPSITO
Que los estudiantes indaguen, lean y escriban sobre la fauna que existe
en el Parque Nacional Cerros de Amotape para presentar lo investigado
a travs de una exposicin a los compaeros, profesores y padres de
familia.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Buscar informacin sobre la fauna y flora del Parque Nacional Cerros de
Amotape.
Realizar

lecturas

exploratorias

y profundas

de

distintos

textos

expositivos.
Realizar relecturas y sealar palabras claves e ideas principales segn
el propsito de su indagacin.
Complementar la informacin buscando otros textos.
Tomar notas, producir resmenes, esquemas y elaborar una ficha
informativa.
Organizar la informacin para realizar la exposicin.
Realizar exposiciones orales, con la finalidad de informar compartir y
explicar sus hallazgos con tema de la fauna de los Cerros de Amotape.
Utilizar materiales y ayudas para ilustrar y explicar la exposicin: dibujos,
esquemas, fotos y otros.

CONDICIONES DE APRENDIZAJE

Motivacin permanente.

Desarrollo de actividades que impliquen movilizacin de procesos

cognitivos: observar, comparar, analizar, sintetizar, abstraer, generalizar.
Desarrollo de

procesos pedaggicos acorde a los intereses y

necesidades de los estudiantes.

Cumplir rol mediador del docente.
Promover interacciones adecuadas en el aula.
Partir de situacin significativa real.
Trabajo en equipo e individual, en pares, etc.
Crear un clima favorable de, respeto, participacin, etc.
Otorgar el tiempo necesario para que los estudiantes lean, formulen,
procesen y respondan a preguntas.
Aula textualizada.

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CIA
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