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AXEL MARTIN AGUILAR RODRIGUEZ
Introduccin.
Incompetencia consciente
Una vez que somos
conscientes de que hay
algo que tenemos que
aprender, comenzamos a
fijarnos en los detalles que
antes decidamos ignorar
completamente por no ser
interesantes o importantes
para nosotros.En esta
segunda etapa del proceso
de aprendizaje tomamos
consciencia de la necesidad
que ha surgidoy a la que
tenemos que hacer frente.
Competencia Consciente.
Despus de practicar muchas
veces conseguimos desarrollar
nuestras habilidades hasta el
punto de conseguir hacerlo
correctamente.Esta parte del
proceso de aprendizaje es la
competencia consciente, todava
no hemos interiorizado los detalles
que tenemos que tener en cuenta
pero si le prestamos atencin a la
actividad podemos realizarla con
xito.
Competencia Inconsciente.
Fuentes.
http://
www.coactive.com/learning-hub/es/fundamentals/res/FUN-Topics/F
UN-Fases-del-aprendizaje.pdf
Schunk, D. (2012). Teoras del aprendizaje. Una perspectiva
educativa. Pearson: Mxico.
Mergel, B. (1998). Diseo instrucccional y teora de aprendizaje.
Occasional Papers in Educational Technology. Disponible en
http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/mergel/es
panol.pdf