rea Cognitivo y Laboral

DE LA
ADULTEZ INTERMEDIA

Definicin
Es una de las etapas ms extensas de la
vida humana ya que incluye al grupo ms
productivo de la sociedad y que ocupa los
ms altos cargos y las posiciones de
poder. Las personas que han llegado a la
adultez media han sufrido grandes
cambios en su vida.

Caractersticas

El adulto medio es una persona que se auto conoce,

volvindose autntico y tiene una visin ms realista de la
vida.

Vive procesos de duelo (cmo era antes, cmo soy

ahora, qu me queda por vivir).

Las relaciones con el mundo externo se hacen ms

selectivas. Existe una mayor tolerancia a la frustracin.
Valoracin ms alta de la paciencia.

Se puede vivir estados emocionales sin desbordarse ni

perjudicar a otros.

Cambios en la personalidad
Proceso de individuacin:
Este proceso desarrolla la capacidad de
aceptar el paso del tiempo, las
frustraciones y genera mucha confianza
en los recursos internos (ser capaz de
tolerar cosas que antes no crea posibles).

El sujeto se vuelca hacia su interior. Se

produce un mayor conocimiento de s
mismo y se integran los nuevos aspectos
a la personalidad.

Cambios de cognicin en la edad adulta

intermedia.

Los adultos estn preocupados en cmo utilizar el conocimiento

para propsitos prcticos que en adquirir conocimiento y
habilidades para su propio bien
Usan sus habilidades intelectuales para solucionar problemas de
la vida real asociados con la familia, negocios o
responsabilidades sociales.
Este desarrollo cognoscitivo de la edad intermedia se relaciona
con la creencia de Erikson (que se tratar ms adelante) de que
la gente de edad intermedia se interesa en la labor de la
generatividad -responsabilidad de establecer y dirigir a la
generacin venidera.

Caractersticas de los pensadores maduros

Piaget caracterizaba el uso de la lgica formal como el nivel de

pensamiento ms alto en la persona, pero el pensamiento
maduro es ms complejo y dirige una llamada de atencin hacia
otros aspectos.
Cuando la gente centra sus energas intelectuales en solucionar
problemas reales, aprende a aceptar la contradiccin, la
imperfeccin y la concesin como parte de la vida adulta.
El pensamiento maduro, contiene cierta cantidad de subjetividad
y confianza en la intuicin, antes que en la lgica pura caracterstica del pensamiento operacional formal.

Los pensadores maduros tienden a personalizar su

razonamiento, utilizando los frutos de su experiencia
cuando se les dirige una llamada para encargarse de las
situaciones ambiguas.
La experiencia contribuye a la habilidad superior de los
adultos maduros para solucionar problemas prcticos, la
cual algunas veces se llama sabidura.

El estudiante adulto

Normalmente, en esta poca de la vida, la mayora de las

personas ya cuentan con un nivel de estudios estable; es
decir, quienes llegaron hasta la secundaria en la
adolescencia ya no ingresan a la universidad.
Quienes abandonaron los estudios en raras ocasiones
prosiguen el siguiente nivel educativo. No obstante, cada
da es ms probable encontrar en las aulas a personas de
mayor edad de la esperada de acuerdo al nivel que
corresponda -.

Por qu van los adultos a la escuela o toman

cursos?. Casi dos terceras partes de los que toman
clases de tiempo parcial lo hacen por razones
relacionadas con sus trabajos pues buscan
preparacin que les ayudar a desempear mejor su
funcin.
La gente ve aproximarse la jubilacin puede desear
ampliar sus cultura y sus habilidades para hacer un
uso ms productivo e interesante de su nuevo tiempo
libre. O simplemente disfrutan del aprendizaje y
desean continuar hacindolo.

Los aprendices maduros tienden a estar ms

motivados que los de pre grado.
Son ms ansiosos y menos confiados en s mismos
que sus compaeros de clase ms jvenes.
Tienen una serie de problemas prcticos que la
mayora de los estudiantes ms jvenes no tienen.
Pueden tener dificultad para hacer las tareas escolares
en sus ocupados horarios y para manejar la marcha
del curso, la paternidad y los trabajos.

Relaciones emocionales: se fijan ms fuertes

Padres: Se produce un
cambio de rol (los hijos toman
el rol que antes corresponda
a los padres).Aceptan que
son dbiles, vulnerables y que
se pueden morir en cualquier
minuto.
Aumenta
el
sentimiento de vulnerabilidad
personal.

Hijos: la relacin se torna

horizontal y simtrica. El
padre debe promover la
autonoma
y
la
independencia de los hijos.
Enfrentan la posibilidad de
ser superados por los hijos.
Y se frustran por el temor de
la prdida del rol.

Pareja: inicia un reordenamiento de la vida matrimonial. Se

abordan temticas que antes no se poda por dedicacin a los
hijos. Surgen conflictos que estaban latentes a lo largo de la
vida de la pareja que no se haban resuelto por alguna razn.

Laboral

Durante la edad adulta intermedia, es probable que el trabajador tpico se

ajuste a una de dos descripciones:
El o ella estn en la cumbre de una carrera escogida durante la edad adulta
temprana, ganando ms dinero, ejerciendo ms influencia en la comunidad
laboral y mereciendo ms respeto que en cualquier otro perodo de la vida.
O en el comienzo de una nueva vocacin, posiblemente estimulada por la
revaluacin de s mismo, que tiene lugar durante la mitad de la vida.
Algunas mujeres que ingresan o reingresan al mbito laboral que requiere de
mano de obra o aceptan tomar un trabajo muy exigente en tiempo o
dedicacin, debido al agotamiento de sus reservas econmicas o la
necesidad de continuar apoyando a sus hijos, sea que estn estudiando o
que tengan problemas en su propia familia.

Las diferencias sexuales en el

trabajo

Las posiciones ms altas en los negocios, el gobierno y las

profesiones estn aun dominadas por los hombres, a pesar
de que las mujeres han tenido un progreso significativo en
ste y otros campos.
Las mujeres ganan menos que los hombres y enfrentan
barreras tanto en conseguir empleos como en los ascensos.
La mitad de las mujeres de edad intermedia ahora si
realizan trabajos remunerados, comparado con slo cerca
de 20% en los aos 20,

Tensiones de trabajo

Cuando los trabajadores estn insatisfechos con sus trabajos, es a menudo

debido a uno de una serie de factores estresantes:

Falta de ascensos o aumentos de sueldo.

Baja paga.
Trabajo montono y repetitivo.
No participacin en la toma de decisiones
Carga pesada u horas extras de trabajo.
Problemas de supervisin (sobre todo por gente joven).
Descripciones no claras del trabajo.
Un jefe que no estimula.

Desempleo

El factor estresante ms grande de todos es la repentina o

inesperada prdida de un trabajo.
Los trabajadores que derivan su identidad de su trabajo
(incluso su vida), los hombres que definen la hombra
como la manutencin de una familia y la gente que define
su valor desde el punto de vista del valor en dinero de su
trabajo, pierden ms que su salario cuando son liquidados.
Pierden un pedazo de s mismos y con l su autoestima.

Cambio de carreras en la mitad de la vida

Un trabajador de edad intermedia puede sentirse presionado

por los trabajadores ms jvenes que estn ascendiendo en
la escala de puestos y podra, ms bien, cambiar por
completo de trabajo que tratar con la competencia.
Otra persona de edad intermedia puede pensar estoy
cuesta abajo o he llegado tan lejos como he podido en esta
compaa, y puede buscar el reto de un trabajo que ofrezca
ms oportunidad de progreso o desarrollo personal.

La gente que despus de aos de trabajo ha pagado la

hipoteca o ha hecho profesional al ltimo hijo, puede
sentirse libre para tomar empleo con cargas de trabajo ms
livianas, cambiarse a puestos que traigan menos dinero
pero ms satisfaccin o a meterse en negocios
aventurados, arriesgados pero emocionantes.
Otra gente repentinamente se da cuenta de que est mal
preparada para la jubilacin y se centra en acumular una
reserva mientras an es hbil para las ganancias
substanciales.

Se caracteriza por un marcado esfuerzo por

hacer cosas que nos parecen que tienen
valor y significado en la vida (ej. ser un
profesional que rinde un servicio de
excelencia. Adems, hay un marcado
inters por contribuir a la formacin de la
generacin que se est levantando.

Estancamiento

Transicin de mitad de vida

Surge ms o menos entre
los 40 y 45 aos de edad
Se considera un cambio
drstico en cuanto a cmo
mirar hacia la vida. Se dice
que antes de esta etapa la
persona mira a la vida en
trminos de los aos
vividos, luego comienza a
mirar hacia la vida en
trminos de cuantos aos
me quedan por vivir.

Durante este periodo

podra surgir lo que se
conoce como la crisis
de la mediana edad.
Esta
es
una
experiencia emocional
negativa suscitada por
la sensacin de estar
entrampado entre lo
aspirado, lo logrado y
lo realmente posible de
alcanzar
en
ese
momento.
Este
sentimiento
puede
suscitar una reaccin
de prdida de propsito
en la vida (ya nada vale
la pena)

Sndrome del nido vacio

Se denomina as la experiencia de
algunos padres cuando sus hijos
ms jvenes o hijos nicos se van
del hogar y se quedan solos. No es
una experiencia universal. Algunos
buscan acomodarse a nuevos estilos
de vida.

Cambios en la madurez:
enfonques tericos
En terminales psicosociales, alguna vez se considero que la
edad adulta intermedia era un periodo relativamente estable
.Freud (1906- 1942) no vea la necesidad de aplicar
psicoterapia a personas mayores de 50 aos por que crea
que para esa edad la personalidad esta formada de manera
permanente .

Modelosenlasetapasnormativas
Carl G. Jung : individuacin
y trascendencia
La individuacin , es decir el verdadero yo a
travs del equilibrio o integracin de las partes en
conflicto de la personalidad incluyendo a aquellas
que fueron previamente descuidadas .
Dos tareas necesarias pero difciles de la
madurez son renunciar a la imagen de juventud y
reconocerla mortalidad .

Erick Erikson : generatividad

frente a estancamiento
La generatividad como Erikson la
defina, es la preocupacin de los adultos
maduros por establecer y orientar a la
siguiente generacin perpetundose a
travs de la influencias de los seguidores.
La gente que no encuentra una salida a
generatividad se torna ensimismada
indulgente consigo mismo o estancada
( inactiva o sin vigor )