REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

VICERRECTORADO DE EDUCACION A DISTANCIA
UNIVERSIDAD YACAMB

Hbitos Para Mejorar La

Inteligencia Emocional

PARTICIPANTE
JAVIER MEDINA HPS-163-00050V
INFORMTICA
BARINAS, NOVIEMBRE 2016.

Inteligencia Emocional (I.E)

CONCEPTO

Es una serie de actividades que sirven para apreciar y expresar de manera justa las emociones y las de otros,
de tal manera que se emplea la sensibilidad a fin de motivarse, planificar y realizar de manera cabal la
propia vida.

NATURALEZA

Su origen se caracteriza por:

La capacidad de motivarnos a nosotros mismos.
Perseverar a pesar de las posibles frustraciones.
Regular nuestros estados de nimo.
Evitar que la angustia interfiera en nuestras capacidades.
La capacidad de sentir empata y confianza hacia los dems.

Inteligencia Emocional (I.E)

CARACTERSTICAS

Inteligencia Emocional (I.E)

Tipos de Inteligencia Emocional

Daniel Goleman basndose en el

comportamiento humano dedujo que
se divide en dos reas:
Intrapersonal, forma el modo mas

realista de si mismos teniendo acceso a

los sentimientos para usarlos como
gua de conducta.
Interpersonal, reaccionar ante el

humor, temperamento y emociones de

los otros.

Medicin de la I.E

Se realiza un test donde se denota que:

El hombre, con I.E suele ser
socialmente estable, extrovertido,
alegre y predispuesto a la timidez
La mujer, con I.E es enrgica sin

temor a demostrar lo que siente, con

una visin positiva de s misma y con
sentido de la vida.

Inteligencia Emocional (I.E)

Nivel de Inteligencia Emocional en los Educadores

27%

5%10%
58%

Bajo
Medio
Alto
Muy Significativo

Inteligencia
Emocional (I.E)
Se aplic una prueba
piloto a profesores de
educacin primaria de
1 a 6 grado en una
escuela de Nuevo
Len Mxico, para
ver su nivel de
inteligencia
emocional arrojando
como resultado que
estos poseen el 58 %
de I.E.

Inteligencia Emocional (I.E)

La aplicacin de la I.E en el campo laboral trae

grandes resultados como:
Un empleado que se siente querido,

valorado apreciado, comprendido, esta

satisfecho y ejecuta su trabajo con mayor
precisin, rapidez y siempre est dispuesto
a colaborar en la mejora de la produccin.
Un jefe, que se siente igual, siempre est

dispuesto a comprender, ayudar, facilitar y

mejorar.

REFLEXIN
Las personas con habilidades emocionales bien
desarrolladas tienen ms probabilidades a sentirse
satisfechas, ser eficaces en sus vida y de dominar los
hbitos mentales que favorezcan su propia
productividad; las personas que no pueden poner
cierto orden en su vida emocional libran batallas
interiores que sabotean su capacidad de concentrarse
en el trabajo y pensar con claridad.
DR. DANIEL GOLEMAN