Presentaciones

Ciencias de la Tierra y
Medioambientales
2 bachillerato

(segn el Programa de la Comisin para las P.A.U. en Andaluca, 2013)

autor: profesor Jess Melero

Las palabras o frases en azul y/o sombreado azul, corresponden literalmente a la redaccin del
programa oficial para las P.A.U. Las palabras en naranja, coinciden con los conceptos bsicos
que aparecen en el programa oficial.
Todos los textos que aparecen en cursiva corresponden a desarrollos de ampliacin del
programa que no nestn estrictamente incluidos en el programq, aunque s relacionados con
ellos hacen alusin a la redaccin literal de los epgrafes dy pueden resultar de inters
para tener una visin ms profunda y amplia de los contenidos estudiados.

1. La Tierra y el Medio Ambiente.

La Tierra como un gran sistema: la interaccin
entre los subsistemas. Concepto de medio
ambiente.
Conceptos bsicos: atmsfera, hidrosfera, biosfera, geosfera, medio ambiente,
Sistema Tierra.

1.1. Concepto de medio ambiente:

CONJUNTO DE COMPONENTES FSICOS, QUMICOS, BIOLGICOS

Y SOCIALES CAPACES DE CAUSAR EFECTOS DIRECTOS O INDIRECTOS
EN UN PLAZO CORTO O LARGO, SOBRE LOS SERES VIVOS Y LAS
ACTIVIDADES HUMANAS (Estocolmo, 1972).
jmelero

presentaciones CTM I

La Tierra como un gran sistema:

la interaccin entre las capas.
Bloque 1

1.EL SISTEMA TIERRA

2 TEORA GENERAL DE SISTEMAS

2.1. Un sistema es un conjunto de elementos que

interactan.
El sistema es ms que la suma de sus partes.
Es un conjunto de elementos caracterizados por:
Sus elementos interactan (se relacionan entre s)
de esas relaciones pueden surgir propiedades emergentes, que los
elementos por s solos no tenan
elementos + relaciones, tienen la capacidad de realizar una funcin
Ejemplos:
un ordenador, un sistema encadenado de produccin industrial, el cuerpo humano,
un ecosistema, el planeta Tierra, el sistema solar
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2.2. Termodinmica
1 ley: la energa ni se crea ni se destruye, se transforma.
2 ley: en un sistema que intercambia energa en su interior, aunque no con el
exterior, el grado de energa total disminuye con el tiempo. As, aumenta la
entropa (grado de desorden). Ej. El universo tiende a enfriarse. En un ecosistema
que deja de recibir energa exterior, los organismos acaban por morir.
Sistemas abiertos: intercambian materia y energa con el medio exterior.
Ej. Una clula, un ecosistema.
Sistemas aislados: no intercambian materia ni energa. Ej. Una nave espacial.

Sistemas cerrados: intercambian energa, pero no materia. Ej. Un planeta.

Para estudiar los sistemas no se puede emplear mtodos absolutamente
sintticos (globales), por lo que se descompone en subsistemas, que se estudian
por separado para luego comprender las relaciones entre ellos.

jmelero

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Relaciones simples
- Inversas
- Encadenadas

- Directas
+ + / - + - / - +
+ + + / - - -

Relaciones complejas: relaciones encadenadas que vuelven al punto de

partida (crculo cerrado)
- Retroalimentacin positiva.
- Retroalimentacin negativa. Tienen accin reguladora, estabilizan
los sistemas. Son sistemas homeostticos.

EJEMPLOS DE
RELACIONES EN
SISTEMAS AMBIENTALES
1. Equilibrio en la estabilidad de una
poblacin (presa) regulada por dos
depredadores distintos.

jmelero

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2. Dos modelos de pesca: cul es la diferencia?

3. Relaciones
complejas en un
sistema de gestin
del agua.

jmelero

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4. Relaciones complejas entre los elementos recursos alimenticios, poblacin y

pobreza. Qu significado tienen los crculos con el signo + en rojo?

jmelero

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Las grandes capas

terrestres: atmsfera,
hidrosfera, biosfera y
geosfera:
la interaccin entre las
capas.
1. El PLANETA TIERRA
COMO SISTEMA

El planeta Tierra se puede

considerar formado por los
Subsistemas:
-ATMOSFERA

-HIDROSFERA
-GEOSFERA (interna y
externa o superficial)
-BIOSFERA (ECOSFERA)
Representacin de la Geosfera
como un sistema
jmelero

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Las interacciones energticas entre los 4 subsistemas constituyen un sistema

climtico cuyo equilibrio depende de los siguientes factores:

parmetros orbitales: excentricidad (ciclos de 100.000 aos)

oblicuidad (ciclos de 40.000 aos)
variaciones de la radiacin solar (entradas) y del flujo trmico (salidas)
distribucin de continentes y ocanos . Los ciclos de supercontinentes provocan
alternancias de periodos glaciares y clidos.

Efecto invernadero: Los gases atmosfricos que producen efecto invernadero

(CO2, CH4, H2O, etc.), dejan escapar la radiacin de onda corta, pero
retienen la larga (infrarrojos), que producen un aumento de temperatura.
La T media de la superficie del
planeta es +14,5C.
Sin efecto invernadero, sera -18C.
Albedo: % de luz reflejada.
Vara segn la naturaleza de la
superficie. (+/-): nieve nubes
polvo atmosfrico roca desnuda
suelo con vegetacin ocanos.
jmelero

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ORIGEN Y EVOLUCIN DEL PLANETA

(recordemos, para situarnos):

Formacin del planeta por colisin de planetesimales,

hace 4.600 m.a.
fusin generalizada, desgasificacin, diferenciacin
en geosferas (ncleo, corteza, manto)
condensacin del agua, aparicin de la vida,
hace ~ 3.800 m.a.
- Cambios en la atmsfera, en la hidrosfera,
en la litosfera, en la biosfera
-

Historia de la Tierra
- En Arcaico
4.600 - 2.500 m.a.
- En Proterozoico 2.500 550 m.a.
- En Fanerozoico 550
0 m.a.
Era Paleozoica 550 - 245 m.a.
Era Mesozoica 245 - 65 m.a.
Era Cenozoica 65 - 0 m.a.
Evolucin de la atmsfera y cambios
asociados en la Biosfera
jmelero

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El concepto de medio ambiente aade y superpone

la sociedad humana y sus actividades sobre el Medio Natural,
a los ecosistemas (biotopo + biocenosis)

1.2 Mtodos de estudio: los propios de las ciencias experimentales,

aadiendo e integrando aspectos humanos (factores antrpicos) que se
relacionan con el medio natural (sociologa, economa, etc.).

Las ciencias ambientales conciben la realidad siempre como un

sistema (ms adelante se explica este concepto)
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Utilizan mtodos de estudio sintticos (estudio de las relaciones de una

realidad compleja), nunca analticos. Pretenden comprender cmo
funciona el todo en conjunto, no las partes por separado.

Elaboran modelos (representaciones simplificadas de la realidad) que son

herramientas para comprender los sistemas materiales y sus
transformaciones.

modelos descriptivos: estructuras atmicas o moleculares, mapas,

ciclos de la materia (agua, C, N,).

modelos predictivos: previsiones meteorolgicas o climticas,

ssmicas, etc. a partir de otros datos.

modelos matemticos: las propiedades se representan mediante

variables, ecuaciones y grficas. Ej. Curvas de crecimiento de
poblaciones.

modelos simulados por ordenador: pueden ser descriptivos,

predictivos o matemticos. Suelen interpretar tendencias generales
cuando faltan datos experimentales.
jmelero

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EJEMPLOS DE MODELOS UTILIZADOS EN CIENCIAS AMBIENTALES

1. Comparacin de dos fotografas de un mismo
territorio tomadas desde satlite con dos tcnicas
distintas para resaltar distintos aspectos del
terreno (arriba, tipos de suelos; abajo, masas de
vegetacin y de agua).

jmelero

2. Fotografas tomadas desde satlite

para hacer predicciones meteorolgicas.

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3. Representacin del ciclo del carbono con diagramas de flechas (entradas y salidas)

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Beneficios del Bosque

4. Diagrama de flujos para representar los beneficios que los bosques aportan
a los ecosistemas y al medio ambiente.

Toman y
fijan el CO2
Aumentan la
evapotranspiracin

Aumentan la
pluviosidad

Amortiguan las
diferencias de temperatura
(frescos de da y clidos
de noche)

Frenan y
desvan el viento

Previenen las
inundaciones porque
retienen el agua

Previenen la erosin
porque retienen el suelo
con sus races

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Proporcionan
recursos
(madera y otros)

Combustible

Muebles y
otros objetos

Papel

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5. Modelos predictivos de evolucin del cambio climtico para todo el siglo XXI en
distintos escenarios (supuestos), relacionando emisiones y concentraciones de CO2,
emisiones de SO2 y previsibles rangos de variacin de temperaturas medias de la
superficie terrestre y variaciones del nivel del mar

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2. La relacin del
hombre con la
naturaleza.

Bloque 2

I Humanidad y medio ambiente

RELACIONES ENTRE LA NATURALEZA Y LA ESPECIE HUMANA

1 ETAPAS DE LA RELACIN HUMANIDAD- NATURALEZA

Etapa cazadora recolectora

Etapa agrcola ganadera

Etapa industrial - tecnolgica
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Recursos, tecnologa, poblacin y

problemas ambientales
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jmelero

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2.2. Visin global de la situacin actual :

* Evolucin de la poblacin humana, explosin demogrfica, concentracin de la
poblacin en grandes urbes, envejecimiento de la poblacin, inmigracin
* Indicadores del desarrollo econmico de una poblacin o pas:
- Renta per cpita RPC = Renta nacional/n habitantes RN = riqueza (valor)
- Producto interior bruto PIB = PNB/n habitantes.
PNB = valor de la produccin de riqueza en un ao.
* Desequilibrios entre poblacin, tecnologa, riqueza, nivel de vida e impactos
ambientales en:
- pases desarrollados (primer mundo): concentran 25 % de poblacin y
80 % de riqueza. Sociedades de consumo.
Europa, U.S.A., Canad, Japn, Israel, Australia-Nueva Zelanda.
- pases en vas de desarrollo : algunos pases del este de Europa, algunas
repblicas soviticas, algunos pases de sur y Centroamrica,
Sudfrica, China
y algunos pases del sureste asitico.
- pases menos desarrollados (tercer mundo): concentran la mayor parte
de la poblacin mundial y la mayor pobreza con un alto ndice de mortandad por
malnutricin, enfermedades, escasez de agua potable,
generalmente con riqueza
de recursos naturales. Gran parte de suramrica, la India y otros pases asiticos
y rabes y la casi totalidad
del continente africano.
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jmelero

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2.3. Necesidad de los estudios ambientales : (cuadro modificado pg. 31 texto)

CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE
estudian

PROBLEMAS AMBIENTALES
que afectan al

SISTEMA TIERRA
constituido por los subsistemas

ATMSFERA

De cuya dinmica derivan

HIDROSFERA

GEOSFERA

Que nos proporcionan

RIESGOS

RECURSOS
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BIOSFERA

Que por accin antrpica reciben

IMPACTOS
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2.1. Los recursos naturales.

Concepto de recurso. Tipos
de recursos: recursos
renovables, no renovables y
potencialmente renovables.
4. RECURSOS NATURALES
4.1.

Se definen los recursos como formas de materia y/o energa necesarias

para cubrir las necesidades individuales o colectivas, biolgicas, econmicas,
sociales y culturales de los seres humanos.
El resto de los seres vivos solo precisa recursos fisiolgicos, pero nosotros
consideramos tambin necesaria la mejora del bienestar fsico y social.
Reservas: parte de los recursos cuya localizacin y cantidad se conoce y cuya
explotacin es econmicamente rentable con la tecnologa actual.
Los recursos se considerarn siempre naturales, salvo que hayan sido creados
por el hombre o dependan de su actuacin: recursos informticos, capacidad
de trabajo, recursos culturales, educativos, cientficos, artsticos, etc.
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4.2. Los recursos naturales se clasifican en:

Geolgicos:
suelo, como soporte de agricultura y crecimiento vegetal.
recursos hdricos: aguas dulces superficiales y subterrneas.
recursos minerales (metlicos y no metlicos) y de rocas industriales y
ornamentales.
recursos energticos: combustibles fsiles y nucleares, energa geotrmica
e hidralica gravitatoria.
Biolgicos:
recursos alimenticios procedentes de agricultura,
ganadera, pesca y forestales.
recursos energticos (de biomasa y forestales).
biodiversidad, como recurso cientfico y gentico.
Externos:
energa solar trmica y fotovoltaica.
energa elica, mareomotriz y producida
por corrientes de agua.
Paisajsticos:
- espacios naturales protegidos
(uso educativo, cultural y de ocio).
- espacio para actividades fsicas y
Modelo grfico de distribucin(2005) de
deportivas en la naturaleza y ecoturismo.
los recursos energticos mundiales

Reparto de fuentes ener

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Los recursos se llaman renovables cuando se forman en procesos cclicos

rpidos o tras su utilizacin se regeneran en ciclos naturales sin intervencin
humana. Por ejemplo, la energa geotrmica, las dependientes del sol, y en
parte, el agua y los recursos alimenticios.
Los recursos no renovables se generan en procesos lentos que no se pueden
reponer en el intervalo de tiempo de la vida humana. El uso prolongado lleva al
agotamiento. Ejemplo, recursos minerales, combustibles fsiles, el agua en las
regiones ridas o el suelo.

El progresivo desarrollo tecnolgico ha ido en gran parte encaminado a las

mejoras de las tcnicas extractivas de recursos (ingeniera hidrulica,
mecanizacin agrcola y ganadera, tcnicas de navegacin, localizacin de pesca,
tecnologa de extraccin minera, de sondeos, etc.). Tambin a la obtencin de
grandes cantidades de energa.
En la etapa industrial el consumo energtico ha ascendido a 250.000
kcal/persona/da; 100 veces ms que la obtenida a partir de los alimentos.
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2.2. Los riesgos naturales. Concepto de riesgo. Tipos,

factores y prevencin de los riesgos. Riesgos inducidos.
Conceptos bsicos: recurso natural, recurso renovable, recurso no renovable, recurso
potencialmente renovable, riesgo natural, riesgo inducido, peligrosidad, exposicin al
riesgo, vulnerabilidad, prevencin, prediccin, medidas correctoras de riesgos.

3. RIESGOS
RIESGO: Causa y probabilidad de que
ocurran procesos naturales o inducidos
por actividades humanas, que ocasionen
daos a las personas o a la sociedad en
sus bienes fsicos o econmicos
3. 1. El estudio de los riesgos incluye dos
aspectos:
caracterizacin del fenmeno causante del
riesgo y
establecimiento de la frecuencia.
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Por su origen los podemos considerar:

- Tecnolgicos: son consecuencia de las actividades humanas sin mediar factores
naturales. Por ejemplo, accidentes de transportes, incendios producidos por
actividades humanas, interrupciones de suministro energtico en una ciudad,
concurrencia de grandes aglomeraciones de poblacin en actos pblicos, roturas de
edificios u obras pblicas, guerras, etc.

- Naturales: provocados como consecuencia del desencadenamiento o

desarrollo de un proceso natural por s mismo (naturales propiamente dichos)
o provocados o potenciados por cualquier accin antrpica que repercute
sobre el medio natural (riesgos naturales inducidos).

Ejemplos:
-Naturales: actividad ssmica y volcnica, movimiento de superficies de suelo
por hidratacin/deshidratacin de algunas rocas como las arcillas, efectos de
ciclones y huracanes, inundaciones producidas por temporales de lluvia,
propagacin de plagas y epidemias.
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-Inducidos: hundimiento de terrenos como

consecuencia de actividades de extraccin
minera, deslizamientos de laderas como
consecuencia de socavamiento de un talud al
construir una carretera, rotura de una presa y
consecuente inundacin, por exceso de carga
almacenada, desbordamiento de cauces fluviales
por obturacin con residuos, construcciones,
etc., prdida de suelos frtiles en laderas por
talas o arados excesivos o por incendios
provocados, etc.

Los riesgos naturales se pueden clasificar, segn el sistema natural en el que se

produzca, en:
- Astronmicos: cada de meteoritos, variaciones de la radiacin solar emitida, etc.
- Geolgicos: Internos (actividad tectnica, ssmica o volcnica). Superficiales
(procesos catastrficos meteorolgicos y climticos, desprendimientos y
deslizamientos de laderas, inundaciones, erosin fluvial y litoral, etc.)
- Biolgicos: plagas en cultivos o en poblaciones vegetales, epidemias en poblaciones
animales, procesos de eutrofizacin de aguas, etc.
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Es importante hacer una valoracin de los daos ocasionados por los

riesgos naturales que se puede cuantificar en prdida de vidas humanas
y/o prdidas econmicas.
Unos estudios globales, que probablemente se quedaron cortos, a comienzos de los
90, arrojaban las siguientes cifras:

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presentaciones CTM I

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3.2. Existen tres factores de riesgo:

- La peligrosidad, que se refiere a la magnitud del proceso, as como al rea

geogrfica afectada o afectable y al tiempo de recurrencia en que se puede

producir una catstrofe similar.
- La exposicin, que se refiere al valor en prdida de vidas humanas

(exposicin social) y en daos materiales (exposicin econmica) de un riesgo

natural ocurrido o que se prevea que pueda ocurrir.
- La vulnerabilidad, que se refiere a la fragilidad de una regin en la que un

riesgo de poca magnitud (peligrosidad), puede provocar una gran prdida

econmica y/o social por tratarse de una zona en la que no se han tomado
medidas preventivas frente a eventuales catstrofes.

R=PEV
Ejemplo: dos terremotos que liberen la misma cantidad de energa (magnitudpeligrosidad), pueden producir peores efectos en zonas de mayor exposicin (ms
pobladas o ms desarrolladas, con bienes (edificios, etc.) de ms valor, pero tambin
sern ms graves las consecuencias si afectan a una regin ms vulnerable por tratarse
de un terreno ms accidentado, sometido a mayores transformaciones o con
construcciones de peor calidad.
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Esta es la diferencia entre los daos ocasionados por terremotos en zonas ssmicas
como Japn o California (con gran valor de exposicin y poca vulnerabilidad) y zonas
como los Andes, Turqua o Irn (con elevadsimos valores de vulnerabilidad).
En general algo parecido ocurre al
comparar los efectos de
cualquier
otro tipo de riesgo natural
(especialmente si
son inducidos) entre pases desarrollados y pases
del
Tercer Mundo.

Pulse para aadir un ttulo

El estudio de riesgos se lleva a

cabo mediante elaboracin de
mapas de riesgos :peligrosidad
y exposicin, principalmente.
(Ver mapa de riesgos ssmicos).
Modelo para representar sobre un mapa el
registro de terremotos y las zonas de
peligrosidad ssmica
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3. 3. Ante los riesgos naturales cabe tomar tres tipos de medidas:

Medidas predictivas: indican anticipadamente dnde, cundo y con qu

intensidad va a ocurrir un determinado suceso catastrfico. Se trata de
medidas de carcter exclusivamente cientfico.
Medidas preventivas, tratan de disminuir o evitar daos derivados de los
diferentes riesgos. Van dirigidas a reducir la vulnerabilidad
especialmente de las construcciones, a ordenar el territorio elaborando
mapas detallados de riesgos y a tomar medidas de planificacin social,
como planes de evacuacin de poblacin, etc. mediante instituciones de
salvamento, de Proteccin Civil, etc.

Medidas correctoras, tratan de reducir

o evitar daos de posibles catstrofes
presentes o futuras aprovechando la
experiencia de sucesos anteriores.
Pueden ser de carcter tecnolgico
(construccin de diques, desviacin de
cauces, etc.) o social (modificaciones de
poblaciones, comunicaciones e
informacin).
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Segn estimaciones del Instituto Tecnolgico Geominero de Espaa, para el

perodo 1986-2016, las prdidas econmicas potenciales por riesgos
geolgicos son de
48.700 millones de bajo la hiptesis de riesgo mximo y de
29.500 en la hiptesis de riesgo medio, siendo los riesgos ms importantes:
inundaciones (34,8% - 17.000 millones de ) y
terremotos (33,1% - 16.100 millones de ) si el riesgo es mximo, e
inundaciones (51,0% - 17.000 millones de ) y
erosin de suelos (17,5% - 5.300 millones de ) si el riesgo es medio.

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2.3. Los impactos ambientales y los residuos. Concepto de

impacto. Tipos de impactos. Evaluacin de Impacto Ambiental
(EIA): concepto y objetivos. Los residuos: concepto y tipos.
Residuos slidos urbanos (RSU): su tratamiento.
5. IMPACTOS
AMBIENTALES

Cualquier modificacin en los diferentes subsistemas terrestres,

producida por las actividades humanas.
La importancia del i.a. est en relacin con la vulnerabilidad o fragilidad del
territorio afectado (con su mayor o menor susceptibilidad al deterioro como resultado
de una determinada actuacin.
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CIRCUNSTANCIAS QUE AUMENTAN LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LOS I.A.

Crecimiento poblacional -> Mayor necesidad de explotacin de recursos
Modelos de consumo:
Pases subdesarrollados: cubren necesidades bsicas con recursos renovables

Pases en vas de desarrollo: explotaciones agrcolas y ganaderas, tala de

rboles, consumo de madera y carbn. El impacto ms grande lo reciben la
geosfera y biosfera
Pases desarrollados-industrializados: grandes consumidores de energa
(combustibles fsiles y nucleares). Cultura consumista: gran variedad de
bienes y servicios. El mayor impacto se realiza en la atmsfera e hidrosfera.

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IMPACTOS GLOBALES:

Agotamiento de recursos
Degradacin ambiental por acumulacin de residuos y contaminacin
Lluvia cida
Destruccin de la capa de ozono
Cambio climtico
En gran medida estn condicionados por la demanda energtica, que se
satisface a travs de sistemas energticos en 4 fases:

Extraccin
Transformacin
Distribucin
Utilizacin

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SOLUCIONES AL PROBLEMA ENERGTICO:

- Disminucin del consumo de recursos energticos no renovables (energas
sucias): combustibles fsiles y nucleares.
- Mayor utilizacin de energas renovables.
- Sustitucin de grandes centrales energticas por pequeas fuentes de
energas alternativas.
- Investigacin en nuevas tecnologas.
- Mejora de la eficiencia energtica (porcentaje entre la energa que entra y
sale del sistema).
- Obtencin del mximo rendimiento
del sistema energtico, evitando
prdidas en forma de calor.
Mediante:
- cogeneracin de energas
- minimizar el despilfarro.

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Datos de generacin, consumos, eficiencia energtica y

energas renovables en Espaa y Europa (segn IDAE y EUROSTAT)

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jmelero

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jmelero

presentaciones CTM I

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RESIDUOS:
Cualquier material (slido, lquido o gas) o forma de energa que puede
producir contaminacin al ser abandonado por carecer de valor y
desechado al medio ambiente.
Clasificacin de los residuos por su origen
Procedencia
Origen
primario
Origen
secundario
(industrial)
Origen
terciario

Tipos de residuos

Ejemplos

agropecuarios
forestales
mineros

- ramas, pajas, excrementos

- ramas, matorrales, virutas
- escombreras, residuos de lavados

inertes
radiactivos
peligrosos

- arenas, vidrios, escorias

- restos con elementos radiactivos
- restos con metales pesados, compuestos
inflamables, txicos

RSU
sanitarios

- basuras domsticas, escombros

restos orgnicos, instrumental sanitario

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Todo uso o consumo de un recurso genera residuos ya que no todo es

aprovechable. Esos residuos sern tanto materias (slidas, lquidas o gaseosas)
como formas de energa, que sobran despus de una actividad y pretendemos
abandonar por carecer de valor.
As como los residuos de los alimentos son orgnicos y degradables por
oxidacin, deshacerse de los residuos inorgnicos ocasiona un problema tanto si
se ha de buscar un emplazamiento adecuado, como si se han de destruir.

Planta de tratamiento
de residuos slidos
Ratio de produccin de residuos
en Espaa en 2002, segn el n de
habitantes de la ciudad

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presentaciones CTM I

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presentaciones CTM I

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CONTAMINACIN:
Liberacin, en el medio ambiente, de sustancias o energa que producen
efectos perjudiciales sobre las personas o el medio.
Los residuos no tienen por qu ser necesariamente contaminantes, aunque
pueden serlo o llegar a serlo. Cuando los vertidos de residuos superan la
capacidad de asimilacin de los sistemas naturales, causan perjuicios en el
medio y se produce contaminacin al variar la composicin o las propiedades
del aire, el agua o el suelo, produciendo daos.
Efectos de la contaminacin:
- Daos agudos (respuestas inmediatas)
- Daos crnicos (exposiciones prolongadas)
- Interacciones entre contaminantes
- Interacciones entre contaminantes y medio
Los efectos de la contaminacin pueden ser
locales (si la fuente de emisin es pequea, acta
poco tiempo o el contaminante termina
neutralizndose) o globales (si se dan las
circunstancias contrarias), expandindose los
contaminantes en el agua o en el aire y
transportndose a otro lugar.
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presentaciones CTM I

43

Causas que pueden agravar los efectos de los contaminantes:

las interacciones sinrgicas de dos contaminantes distintos que actan a la vez,
y las interacciones entre contaminantes y factores ambientales.
Por ejemplo, entre los xidos de N y S vapor de agua atmosfrico, formando
contaminantes secundarios: los cidos ntrico y sulfrico.
Materias primas
C
O
N
T
A
M
I
N
A
C
I

Procesado de productos

Consumo de bienes

NO ES LO MISMO
RESIDUO QUE
CONTAMINANTE!
NO TODOS LOS RESIDUOS
SON CONTAMINANTES!

Residuos
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presentaciones CTM I

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3. Desarrollo humano y conservacin del medio ambiente.

Rasgos generales de la situacin econmica y social actual de la
humanidad. La crisis ambiental. Concepto y modelos de
desarrollo humano: Desarrollo incontrolado, Conservacionismo
y Desarrollo sostenible.
Conceptos bsicos: degradacin ambiental, desarrollo humano.

Bloque 3

I Humanidad y medio ambiente

MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO
1 MODELOS DE DESARROLLO

DESARROLLO ECONMICO proceso que conduce a un incremento de la

produccin de bienes junto a un avance de bienestar social y cultural.
El desarrollo econmico ha seguido sus pasos siempre al margen de las reglas
de juego de la naturaleza o de la ecologa.
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presentaciones CTM I

45

La CRISIS AMBIENTAL que se dispara y globaliza en el mundo a partir

de los aos 60, induce a buscar soluciones para el desarrollo econmico que no
agraven ms los problemas ambientales (contaminacin, agotamiento de
recursos, etc.).
Surge una ECONOMA ECOLGICA que trata de englobar el subsistema
econmico dentro del marco global del sistema Tierra.

SISTEMA TIERRA

Subsistema econmico

Subsistema econmico

Energa
solar

Recursos
naturales

MMaMaterias
MMaMaterias
primas
primas

Produccin
Produccin

Consumo
Consumo

Residuos
Residuos

Materias Produccin Consumo Residuos

primas

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presentaciones CTM I

Sumideros
planetarios

Calor

46

Para que el subsistema econmico pueda quedar integrado y en equilibrio en el

sistema Tierra, hay que conseguir:
1. Mantener un nivel adecuado de reservas de los recursos naturales
2. Utilizar los recursos sin alterar de modo irreversible la composicin,
estructura y dinmica del medio ambiente (de los ecosistemas).
El desarrollo (de una sociedad) ambientalmente sostenible, busca conciliar el
desarrollo con la conservacin del medio ambiente, considerando que ambos
conceptos son complementarios, ya que la destruccin del medio ambiente lleva
como consecuencia el fin del bienestar econmico.
D

M N
D

M N
Conservacionismo

M N

Desarrollo
incontrolado

Desarrollo
sostenible
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presentaciones CTM I

D = desarrollo
tecnolgico,
econmico, social
MN = medio
natural, valores
ecolgicos,
conservacin de los
ecosistemas
47

a) colapso por agotamiento de recursos

b) colapso por contaminacin
c) c) crecimiento cero (*)

RN = recursos naturales
P = crecimiento de la poblacin
I = desarrollo industrial
C = contaminacin

(*) El modelo de crecimiento cero trata de detener P e

I mantenindolos constantes. y evitando colapsos
de RN y de C. Este modelo permite la sostenibilidad
del sistema (el desarrollo sostenible).
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presentaciones CTM I

48

MEDIDAS TCNICAS PARA EL

DESARROLLO SOSTENIBLE
- Medidas frente al agotamiento de
recursos
- Gestin de los residuos
Disminucin de residuos.
- Regla de las 3 R: REDUCIR,
REUTILIZAR, RECICLAR.
Transformacin de los residuos.
Eliminacin de residuos.
- Incineracin.
- Vertederos incontrolados.
- Vertederos controlados.
Restauracin de vertederos y
recuperacin del terreno.
- Medidas frente a la contaminacin.
quien contamina, paga
es mejor no contaminar que
descontaminar
el mejor consumo de energa es
no utilizarla
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IMGENES DE LA SOSTENIBILIDAD EN UNA CAMPAA

PUBLICITARIA, 2006

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EVALUACIN DEL IMPACTO AMBIENTAL

Conjunto De procedimientos encaminados a determinar los efectos que
tendra, sobre el medio ambiente, la ejecucin de un proyecto de actividad
humana.
La Legislacin determina qu tipo de actuaciones deben someterse obligatoriamente
a estudios y aprobaciones de la E.I.A: construcciones civiles, refineras de petrleo,
centrales trmicas, explotaciones mineras, etc.
Se considera una medida preventiva que se efecta en la fase de planificacin del
proyecto e incluye:
- Estudio de impacto ambiental (EsIA). Lo realiza un equipo tcnico
multidisciplinar.
a) Identificacin de impactos en matrices de doble entrada (eje x: actividades del
proyecto que pueden causar impacto; eje y: factores ambientales afectados).
b) Valoracin de impactos (cualitativa o cuantitativa), mediante:
magnitud del dao al medio (cifra negativa - M).
importancia relativa de la actuacin en el valor total del proyecto (cifra
positiva + I).

(* Ver ejemplos de EIA y matrices de Leopold)

- Declaracin de impacto ambiental (DIA). Lo realiza un equipo administrativo

bajo supervisin y aprobacin de autoridades previa consulta y participacin pblica.
- Los impactos se califican de: compatibles, moderados, severos y crticos.

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Matrices de Leopold

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ORDENACIN DEL TERRITORIO

Estudio y planificacin de un territorio concreto con delimitaciones
naturales o tcnico-administrativas, para establecer y cartografiar zonas
que por tener distintas caractersticas fsicas y biolgicas, se van a
recomendar o desaconsejar en distintos grados para distintos usos.
Dichas zonas diferenciadas se denominarn unidades ambientales.

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Hay que considerar:
- La capacidad de
acogida de cada unidad
del territorio para
distintos tipos de
actividades que se
propongan para el uso
del mismo.
- El impacto
ambiental que se puede
llegar a producir.
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Ejemplo de cartografa
ambiental, ordenacin
del territorio y
planificacin de
medidas de actuacin
en un rea litoral de la
provincia de Huelva:

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Otros contenidos del libro de texto que no estn incluidos en el Programa de

Selectividad:
1. Educacin ambiental
2. Legislacin ambiental
3. Evolucin de la sociedad frente al medio ambiente. Reuniones y
Declaraciones internacionales.

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