LA

SOCIALIZACI
N
Carlos Trigoso Garca

proceso interactivo de
creciente intensidad entre la
sociedad y el individuo, por el
que ste se abre y se
relaciona con su entorno
humano, se adapta a l, y
aprende e interioriza los
aspectos bsicos de su cultura
(costumbres, creencias,
lengua).

El proceso por cuyo medio la

persona humana aprende e
interioriza, en el transcurso de
su vida,
los elementos socioculturales de
su medio ambiente, los integra
en la estructura de su
personalidad, bajo la influencia
de experiencias y de agentes
sociales significativos, y se
adapta as al entorno social en
cuyo seno debe vivir

 La inclinacin social de la naturaleza

humana. En ella aparecen con carcter innato
una serie de capacidades y predisposiciones que
la empujan a comunicarse con los otros
hombres. Esa disposicin se manifiesta
igualmente en la necesidad de los dems
La convivencia con los dems. El hombre
desde el primer momento de su existencia "estcon" otros (padres, familia, vecinos, amigos)
La comunicacin entre unos seres humanos
y otros. El hombre, incluso en su primario nivel
biolgico, no es un ser cerrado sobre s mismo,
sino un ser abierto vivir es relacionarse.
La capacidad de aprendizaje. La aptitud y
predisposicin apertura que le permite asimilar
contenidos de su entorno

- La adaptacin al grupo social y a sus

instituciones. El hombre es capaz de conformarse al
ambiente. Las teoras del consenso las teoras del
conflicto. Pero siempre se debe llegar a una
coincidencia mnima.
- La interiorizacin de las ideas, roles, normas y
valores propios de la sociedad en que se
integra, el socializado ha hecho suyos los elementos
de la sociedad y los defiende como parte de su yo.
- La pertenencia al grupo. El individuo se introduce
en el grupo. Respeta las normas de convivencia y
logra que su conducta no choque con quienes estn
en comunicacin con l. Acaba as convirtindose en
un miembro ms del conjunto.
- La personalizacin, culminacin del proceso. El yo en
el encuentro o en la confrontacin con los otros, en el
desempeo de los diversos roles que ha de asumir o
en la dialctica del recibir y dar... desarrolla su
personalidad.

Mecanismos del
aprendizaje
socializador:
Refuerzo social...
Imitacin o
identificacin...
Desarrollo cognitivo...

A) La teora del
refuerzo social
Es defendida por autores conductistas,
siguiendo los experimentos de Paulov
sobre los reflejos condicionados.
Segn ella la socializacin de una
persona sera efecto de las sucesivas
respuestas comportamentales a los
estmulos que recibe de la sociedad.

B) Teora de la imitacin o
identificacin
los ejemplos atractivos le mueven e
impulsan a salir de s mismo. As
determinada conducta, que admira en otros,
le atrae, le invita a imitarla y a identificarse
con los que la han llevado a cabo.
La imitacin de un modelo y la identificacin
con l, presuponen una capacidad simblica
en el sujeto. El uso de smbolos es lo que
permite mantener un comportamiento imi
tativo incluso en la ausencia del modelo.

C) Teora del desarrollo

cognitivo
Aunque el nio est inicialmente con muy poca
capacidad de accin, tras los primeros pasos de
su maduracin intelectual, est en condiciones
de comprender y hacer su juicio crtico sobre lo
que le rodea y lo que le cae mejor o le conviene.
Puede entonces ejercer una accin de control,
por pequea que sea, sobre su actitud hacia los
estmulos o modelos externos que actan sobre
l. Es capaz de elaborar smbolos que
representan las cosas objetivas de un modo
subjetivo, por tanto, dependiente de su accin
interna.
En esto se funda la teora del desarrollo cognitivo,
propuesta por Piaget, Lewin y la psicologa de la
forma o Gestalt.

 Segn intencin socializadora:

Formales e Informales.
Segn nivel de edad y clase:
Verticales y horizontales.
Segn nivel de desarrollo
cognitivo-personal: Homogneos
o heterogneos.
Segn perfil de definicin:
Identificables y difusos.

 La transmisin de la cultura con su

concepcin del mundo, sus valores y
su conjunto simblico aculturacin o
asimilacin cultural de las costumbres e
ideas de las generaciones precedentes.
La comprensin de la vida comunitaria
con su marco fundamental y las reglas o
papeles sociales que en ella rigen.
La enseanza y legitimacin de las
normas y la consolidacin de hbitos para
obrar de acuerdo con ellas.

 La adquisicin de aptitudes y
habilidades para la actividad y el
trabajo que cumplirn su objetivo al llegar
a la edad adulta.
La preparacin del individuo para
ejercer adecuadamente los roles que
tendr durante su existencia. La
socializacin, al confiarle responsabilidades
crecientes en el conjunto, le ensea y
anticipa en cierta medida el
comportamiento maduro.
El desarrollo de la personalidad del
socializado, hacindole controlar y dirigir
sus impulsos dentro de las pautas sociales.
A la vez le ofrece modelos de identificacin
que le ayudarn a definir su personalidad.

 La preparacin profesional del mismo.

Al socializarse asimila estmulos para
trabajar y adquiere la preparacin tcnica
para contribuir con eficiencia a la
produccin de bienes y servicios.
El hacerle partcipe del bien social
creado por todos. El bien comn de la
sociedad consta de todos los elementos
necesarios para la suficiencia de la vida.
Estos bienes, de ndole material y
espiritual, son adems esenciales para
tener una existencia satisfactoria.