INTEGRACIN DE ESTUDIOS PSICOLGICOS EN LA

ADOLESCENCIA
Mtra. Mariela Gonzlez Cruz

TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE

SACKS (SSCT)
Nombre original: Sacks Sentence Completion

Test
Nombre: Test de Frases Incompletas de Sacks
(SSCT)
Autor: J.M. Sacks
Versin: Nios - Adolescentes y Adultos
Edad de aplicacin: Nios (4 a 12 aos)
Adolescentes y adultos (12 aos en adelante)
Administracin: Individual y colectiva. De
preferencia individual.
Tiempo de aplicacin: Sin lmite de tiempo.
Duracin estimada de 20 a 40minutos.
mbito de aplicacin: Clnico.

TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE

SACKS (SSCT)
Qu

evala:
Deducir
las
tendencias
dominantes de la personalidad del examinado
en torno a cuatro reas representativas de la
adaptacin:
Familia
Sexo
Relaciones interpersonales
Concepto de s mismo
Material: Protocolo del Test.
Protocolo de evaluacin.
Lpiz (N.2) y goma de borrar

TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE

SACKS (SSCT)

Consigna: A continuacin se presentan 6o frases parcialmente

completas. Lee cada una de ellas y compltalas con lo primero que
se te ocurra. Trabaja con rapidez. Si no puedes completar una frase
pasa a la siguiente, luego regresas a esa que falt.

Dudas del examinado:

Debo tratar de encontrar una respuesta sensata? R/ Debes

anotar la primera idea que te venga a la mente al leer la frase.

Debo escribir slo una palabra R/ Tanto si escribes una sola

palabra como si es una frase la respuesta es aceptable.

No debe explicrsele todo un reactivo al examinado, a lo sumo

alguna palabra que no entienda.

Si piden que se les revise alguna respuesta se les comenta que si

escribieron la reaccin espontnea evocada por el estmulo la
respuesta es buena

TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE

SACKS (SSCT)
Aplicacin: el examinado lee el estmulo y

completa la frase por escrito (mtodo

estndar).
Calificacin: a pesar de que se otorgan puntos
por reas, este valor numrico slo tiene un
significado cualitativo.
Interpretacin: Protocolo de evaluacin, se
hace un Resumen Interpretativo por rea y se
grada la perturbacin del individuo de acuerdo
a una escala numrica (2, 1, 0 y X). Al final se
proporciona el Resumen General de los
hallazgos.

TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE

SACKS (SSCT)
Estructura: 60 tems. Distribuidos en 4 tems por rea.
reas evaluadas:
Familia: incluye tres series de actitudes, hacia la

madre, hacia el padre y hacia la unidad familiar.

Sexo: incluye las actitudes hacia las mujeres/hombres
y hacia las relaciones heterosexuales.
Relaciones interpersonales: incluye actitudes hacia
los amigos y los conocidos, los colegas en el trabajo o
en la escuela, los superiores en ambas esferas y los
subordinados.
Concepto
de
s
mismo: involucra temores,
sentimientos de culpa, metas y actitudes con respecto
a las propias capacidades, el pasado y el futuro.

TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE

SACKS (SSCT)
Estructura: 60 tems. Distribuidos en 4 tems por rea.
reas evaluadas:
Familia: incluye tres series de actitudes, hacia la

madre, hacia el padre y hacia la unidad familiar.

Sexo: incluye las actitudes hacia las mujeres/hombres
y hacia las relaciones heterosexuales.
Relaciones interpersonales: incluye actitudes hacia
los amigos y los conocidos, los colegas en el trabajo o
en la escuela, los superiores en ambas esferas y los
subordinados.
Concepto
de
s
mismo: involucra temores,
sentimientos de culpa, metas y actitudes con respecto
a las propias capacidades, el pasado y el futuro.

SSCT PROTOCOLO DE
EVALUACIN

EXAMINADO:
EDAD:

SEXO:

FECHA:

HORA:

INSTRUCCIONES: Sobre la base de su juicio clnico, teniendo

en cuenta factores tales como respuestas inadecuadas,
referencias, estereotipos y manifestaciones de conflicto,
evala las respuestas
al SSCT del sujeto en las 15
categoras listadas abajo, con base en la siguiente escala.
2.- Severamente perturbado. Parece necesitar ayuda
teraputica para manejar los conflictos emocionales en esta
rea.
1.- Levemente perturbado. Tiene conflictos emocionales en
esta rea, pero parece capaz de manejarlos sin ayuda
teraputica.
0.- No hay alteracin significativa en esta rea.
X.- Se ignora. Pruebas insuficientes.

SSCT PROTOCOLO DE
EVALUACIN

I.- ACTITUD FRENTE A LA MADRE. Puntaje___________

14- Mi madre
29- Mi madre y yo
44- Creo que la mayora de las madres
59- Me agrada mi madre, pero
SUMARIO INTERPRETATIVO:

II.- ACTITUD FRENTE AL PADRE. Puntaje_____________

1- Siento que mi padre raras veces
16- Si mi padre tan solo
31- Deseara que mi padre
46- Siento que mi padre es
SUMARIO INTERPRETATIVO:

III.- ACTITUD FRENTE A LA UNIDAD DE LA FAMILIA. Puntaje________

12- Comparando las dems familias, la ma
27- Mi familia me trata como
42- La mayora de las familias que conozco
57- Cuando era un nio mi familia
SUMARIO INTERPRETATIVO:

REA
DE
LA
FAMILI
A

SSCT PROTOCOLO DE
EVALUACIN
IV.- ACTITUD HACIA EL SEXO CONTRARIO. Puntaje________________
10- Mi idea de mujer (hombre) perfecta(o)
25- Pienso que la mayora de las muchachas(os)
40-Creo que la mayora de las mujeres (hombres)
55- Lo que menos me gusta de las mujeres (hombres)
SUMARIO INTERPRETATIVO:

REA
DEL
SEXO

V.- ACTITUD HACIA LAS RELACIONES HETEROSEXUALES. Puntaje__________

11- Cuando veo a un hombre y a una mujer juntos
26- Yo creo que la vida matrimonial
41- Si tuviera relaciones sexuales
56- Mi vida sexual
SUMARIO INTERPRETATIVO:

SSCT PROTOCOLO DE
EVALUACIN
VI.- ACTITUD HACIA LOS AMIGOS Y CONOCIDOS. Puntaje____________
8- Creo que un verdadero amigo
23- No me gusta la gente que
38- La gente que ms me agrada
53- Cuando no estoy, mis amigos(as)
SUMARIO INTERPRETATIVO:

VII.- ACTITUD FRENTE A LOS SUPERIORES EN EL TRABAJO O EN LA

ESCUELA. Puntaje________________
6- Las personas que estn sobre m
21- En la escuela, mis maestros
36- Cuando veo al jefe venir
51- La gente a quien yo considero mis superiores
SUMARIO INTERPRETATIVO:

REA DE
LAS RELACIONES
INTERPERSONAL

SSCT PROTOCOLO DE
EVALUACIN
VIII.- ACTITUD HACIA LAS PERSONAS SUPERVISADAS. Puntaje___________
4- Si yo estuviera a cargo
19- Si la gente trabajara para m
34- La gente que trabaja para m
48- Cuando doy rdenes, yo
SUMARIO INTERPRETATIVO:

IX.- ACTITUD HACIA LOS COMPAEROS EN LA ESCUELA Y EL TRABAJO.

Puntaje___________
13- En las labores me llevo mejor con
28- Aquellos con los que trabajo son
43- Me gusta trabajar con la gente que
58- La gente que trabaja conmigo generalmente
SUMARIO INTERPRETATIVO:

REA DE
LAS RELACIONES
INTERPERSONAL

SSCT PROTOCOLO DE
EVALUACIN

X.- TEMORES. Puntaje______________

7- S que es tonto, pero tengo miedo de
22-La mayora de mis amistades no saben que tengo miedo de
37- Quisiera poder perder el miedo de
52- Mis temores en ocasiones me obligan a
SUMARIO INTERPRETATIVO:

XI.- SENTIMIENTOS DE CULPA. Puntaje________________

15- Hara cualquier cosa por olvidar la vez que
30- Mi ms grande error fue
45- Cuando era ms joven me senta culpable de
60- La peor cosa que he hecho
SUMARIO INTERPRETATIVO:

XII.-ACTITUD HACIA LAS PROPIAS HABILIDADES. Puntaje______________

2- Cuando tengo mala suerte
17- Siento que tengo habilidad para
32- Mi mayor debilidad es
47- Cuando la suerte se vuelve en contra ma
SUMARIO INTERPRETATIVO:

CONCEPTO
DE S

SSCT PROTOCOLO DE
EVALUACIN

XIII.- ACTITUD HACIA EL PASADO. Puntaje______________

9- Cuando era nio (a)
24- Antes
39- Si fuera joven otra vez
54- Mi ms vvido recuerdo de la infancia
SUMARIO INTERPRETATIVO:

XIV.- ACTITUD HACIA EL FUTURO. Puntaje____________

5- El futuro me parece
20- Yo espero
35- Algn da yo
50- Dentro de algn tiempo yo
SUMARIO INTERPRETATIVO:

XV.- METAS. Puntaje_____________

3- Siempre anhel
18- Sera perfectamente feliz si
33- Mi ambicin secreta en la vida
49- Lo que ms deseo en la vida es
SUMARIO INTERPRETATIVO:

CONCEPTO
DE S

SSCT PROTOCOLO DE
Resumen General
EVALUACIN
1.- reas principales de conflicto y trastorno.
2.- Interrelacin entre las actitudes.
3.- Estructura de la personalidad

A.- Grado en que el sujeto responde a impulsos

internos y estmulos externos
B.- Ajuste emocional
C.- Madurez
D.- Nivel de realidad
E.- Forma en que los conflictos son expresados.

TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE

SACKS (SSCT)
Revisar material en Word (pg 212 a
223) para la interpretacin de la
prueba.