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ESTADISTICA Y PROBABILIDADES

Mg. Augusto A. Matos


Ramirez

TEMA:
1. Distribucin de Frecuencias para una
Variable Cuantitativa Continua (intervalos).
2. Grficos:
Histogramas
Polgonos de Frecuencia
Ojiva
3. Interpretacin

Imaginemos que la empresa TOTUS de Mega Plaza quiere conocer


las caractersticas de sus clientes, principalmente quiere saber que
grupo de edad compra mas.
Para ello el investigador entrevista a 77 clientes empleando el
muestreo aleatorio sistemtico (k =5, se elige un cliente cada 5
minutos), las edades de los clientes se dan a contignacin.
Cmo
presentara
esta
informacin ?

domingo 25 de diciembr
e de 2016

Entonces la informacin se presentara


de la siguiente forma

Agrupo las
edades en
grupos de 10
aos

El cuadro final
seria

domingo 25 de diciembr
e de 2016

Luego utilizo la
tabla de
frecuencia que
aprend en la
sesin anterior
Entonces los clientes que compran mas son
aquellos que tienen edades entre 10 y 20 aos
y los grupos de 31 a 40 aos que
representan el 46.8 % juntos.
4

OBJETIVOS:
1. Organiza la informacin en un cuadro
de Distribucin de Frecuencias para
una Variable Cuantitativa Continua
(intervalos).
2. Representa la informacin utilizando
tcnicas de grficos: Histogramas,
Polgonos de Frecuencia y Ojiva.
domingo 25 de diciembr
e de 2016

Distribucin de Frecuencias para una


Variable Cuantitativa
(Continuos o Discretos con muchas alternativas)

Distribucin de
Frecuencias

Cuadro
Resumen
de Datos

Ordenados
en clases
o grupos
Nmero de
Observaciones
para cada clase

Distribucin de los
Datos en Categoras
Clase o Grupo
Lmite inferior: Li
Lmite Superior: Ls
domingo 25 de diciembr
e de 2016

Distribucin de Frecuencias para una


Variable Cuantitativa
(Continuos o Discretos con muchas alternativas)

Clase o
grupo

fi

1
2
3
4
.
.
.
k

l1-l2
l2-l3
l3-l4
l4-l5
.
.
.
li-ls

f1
f2
f3
f4
.
.
.
fk
k

f n
i 1

mi
m1= (l1+l2)/2
m2 =
m3 =
m4 =
.
.
.
mk =

Fi
F1= f1
F2
F3
F4
.
.
.
FK=n

hi
h1= f1/ n
h2
h3
h4
.
.
.
hk
k

h
i 1

Hi
H1= h1
H2
H3
H4
.
.
.

pi
pi =h1*100%

Pi
P1 = p1

HK=1
k

p
i 1

100%

Fuente:

domingo 25 de diciembr
e de 2016

donde:
f i=

Frecuencia absoluta.
Nmero de observaciones que se registra en cada grupo o clase.

m i=

Marcas de clase.
Promedio aritmtico de los lmites de clase. Se obtiene sumando el lmite inferior ( li ) y el
lmite superior ( ls) y se divide entre dos.

Fi=

Frecuencia absoluta acumulada


Es el nmero de observaciones que pertenece a dicha clase ms el nmero de individuos
pertenecientes a las clases anteriores.

hj=

Frecuencia relativa
Relacin del nmero de observaciones de una clase determinada entre el nmero de
observaciones totales

Hi=

Frecuencia relativa acumulada


Es la suma de la frecuencia relativa de cada clase ms las frecuencias relativas halladas
en las clases anteriores.

domingo 25 de diciembr
e de 2016

pi=

Frecuencia porcentual
La frecuencia relativa se multiplica por 100%.

Pi=

Frecuencia porcentual acumulada


Es la suma de la frecuencia porcentual de cada clase o grupo ms las
frecuencias porcentuales halladas en las clases anteriores.

Rango= Es la diferencia que existe entre el dato mayor y el dato menor.


K=

Nmero de clases o grupos en los que se van a agrupar las


observaciones.

I A i= Intervalo de Clase amplitud de clase.


Es la amplitud de cada uno de las clases o grupos en los que se
encuentra distribuidas las frecuencias.

domingo 25 de diciembr
e de 2016

Procedimiento para llenar una tabla de distribucin de


frecuencias
1 Determinar el rango de la muestra.
Rango = Dato mayor - Dato menor
2 Determinar el valor de k por cualquiera de estas
formas:
a.
b.
c.

Ley de Sturges

k = 1 +3.3 log n

5 < k < 20

domingo 25 de diciembr
e de 2016

10

3 Determinar el valor de i Ai (intervalo de clase)


Rango
i = ---------------k
4 Determinar los lmites para la primera clase. ( l 1 y l2 )
l1 = dato menor
l2 = l1 + i y as sucesivamente

domingo 25 de diciembr
e de 2016

11

5. Determinacin de los lmites de las otras clases


A cada lmite obtenidas se suma el tamao del intervalo
de clase hallado
6. fi=

Frecuencia absoluta.
Nmero de observaciones que se registra en cada
grupo o clase.

domingo 25 de diciembr
e de 2016

12

7. mi= Marcas de clase.


Promedio aritmtico de los lmites de clase. Se obtiene sumando el
lmite inferior ( li ) y el lmite superior ( ls) y se divide entre dos.
8. Fi= Frecuencia absoluta acumulada
Es el nmero de observaciones que pertenece a dicha clase ms el
nmero de individuos pertenecientes a las clases anteriores.

domingo 25 de diciembr
e de 2016

13

9. hj= Frecuencia relativa


Relacin del nmero de observaciones de una clase determinada entre
el nmero de observaciones totales
10. Hi= Frecuencia relativa acumulada
Es la suma de la frecuencia relativa de cada clase ms las frecuencias
relativas halladas en las clases anteriores.

domingo 25 de diciembr
e de 2016

14

11. pi= Frecuencia porcentual


La frecuencia relativa se multiplica por 100%.
12. Pi= Frecuencia porcentual acumulada
Es la suma de la frecuencia porcentual de cada clase o grupo ms las
frecuencias porcentuales halladas en las clases anteriores.

domingo 25 de diciembr
e de 2016

15

13. Rango=

14. K=

15. I Ai=

domingo 25 de diciembr
e de 2016

Es la diferencia que existe entre el dato mayor y


el dato menor.
Nmero de clases o grupos en los que se van a agrupar
las observaciones.
Intervalo de Clase amplitud de clase.
Es la amplitud de cada uno de las clases o grupos en los que
se encuentra distribuidas las frecuencias.

16

REPRESENTACIONES GRFICAS

Ejemplo:
GRAFICO N INGRESO DE LOS TRABAJADORES DE LA PANADERIA
Y FUENTE DE SODA "BAGUETINPAN" E.I.R.L.

Histograma de Frecuencias

EN LOS OLIVOS. 2007

Trabaj.(fi)
8
7

Alturas de
Bases son
Conjunto
los
las clases o
de
rectngulos
Grupos en
Rectngulos
son las
el eje x
frecuencias

5
4
3
2
1
167

213

259

305

351

397

443

Ingreso

Fuente: _____________________________________________

domingo 25 de diciembr
e de 2016

17

EJEMPLO 1
LOS SIGUIENTES DATOS CORRESPONDEN A 77 CLIENTES DE LA EMPRESA
TOTTUS A LOS CUALES SE LES PREGUNTA SU EDAD.

EJEMPLO 2
Los datos corresponden a las estaturas de una muestra de 60 estudiantes, cuyos
datos se concentran en la siguiente tabla :

165

165

180

174

166

169

171

171

179

170

171

170

160

168

183

176

179

169

165

174

170

171

174

175

170

174

169

179

168

170

170

170

171

171

168

176

177

162

165

180

173

170

186

166

188

180

176

166

181

161

172

164

175

165

171

176

169

172

172

171

GRACIAS

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