PLANIFICANDO APRENDIZAJES PARA ADOLESCENTES

Cul es el contexto en el que se realiza el

proceso aprendizaje-enseanza?

La situacin del contexto

Es el problema, potencialidad,
hecho o fenmeno de la
realidad que tiene que abordar
el estudiante para desarrollar
sus competencias.

La vinculacin del
aprendizaje con el contexto le
otorga sentido, pertinencia y
funcionalidad a los
aprendizajes.

ELEMENTOS DE LA SITUACIN SIGNIFICATIVA

SUJETOS

Los alumnos

CONTEXTO

del segundo grado de secundaria de la I.E San

Antonio del Callao

PROBLEMTICA
(causa efecto)/
OPORTUNIDAD.

estn preocupados por la existencia de un

grupo de estudiantes con sobrepeso y obesidad
debido al consumo de la comida chatarra
como, salchipapas, arroz chaufa, alitas broster,
entre otros, durante el recreo.
(DESCRIPCIN)

RESPUESTA
PEDAGGICA

En ese sentido la I.E. se propone a los

estudiantes realizar campaas de difusin de la
alimentacin saludable a travs de afiches,
spots, pancartas, mesa redonda, debates,
lecturas.
(RETO)

Actividad 4:
Aspectos del contexto vinculados a los
intereses de los estudiantes
Tarea:
a. Identificar las caractersticas de su contexto local
(actividades
econmicas
principales,
oportunidades que ofrece el contexto, principales
manifestaciones culturales, etc.).
b. Seleccionar aquellos aspectos
que pueden ser de inters para
los estudiantes considerando los
ciclos (edad, necesidades e
intereses de los estudiantes) del
nivel.

En busca de la situacin
significativa
Dimensiones
del desarrollo Humano
SOCIAL
BIOLOGICO NATURAL
Alimentaci Convivenc Organizacin
social
n,
ia con el
democrtica,
Abrigo,
sistema
respetuosa a
Condicione natural.
las
s de
diferencias.
reproducci
AFECTIVO INTELIGENTE
LUDICO
n.
Relacione Despliegue de Esparcim
s
las
iento y
afectivas potencialidade ocio.
libres y
s, cientficas,
autnoma tecnolgica,
s
artstica, etc.
(sexualida (formacin
d, amor,
Integral)

POLITICO
Participaci
n
individual
y colectiva
en las
decisiones.
TRASCENDE
NTE
Expresin
de sus
deseos de
trascendenc
ia,
sobrenatural
(Fe,

a.

Cules de las siguientes

propuestas son
Al concluir las clases, en los meses de enero y febrero, algunos
situaciones
significativas?
jvenes laboran para sus
tiles escolares,
sin embargo son
vctimas de explotacin. Sabemos que muchos de ellos
necesitan el trabajo, pero desconocen el marco legal que
regula el trabajo de los menores de edad. Es por esto que se
propone a los jvenes indagar sobre esta normatividad y
puedan exigir su cumplimiento.

b. En la institucin educativa San Jos algunos estudiantes han

sido hallados realizando actos negativos en pandillas. Incluso
muchos de los estudiantes son presionados para participar de
estos grupos. Por ello la presente unidad nos proponemos
solucionar el problema del pandillaje escolar.
c. Es posible que exista una Repblica sin ciudadanos?
d. A medida que las elecciones regionales y municipales se
acercan los candidatos intensifican sus actividades con
mtines, obsequios, entrevistas, visitas a los barrios, etc. Por
ello es importante que los jvenes conozcan la organizacin de
los gobiernos regionales y los organismos electorales (JNE,
ONPE y RENIEC).

EJEMPLO DE SITUACIN
SIGNIFICATIVA

Los alumnos de 2do. ao de secundaria de la I.E. Tpac

Amaru II de Ate, al ver su entorno en un paseo, se dieron
cuenta que haba mucha basura y alrededor de ellas,
muchas moscas; lo que se convertira en un foco infeccioso
de enfermedades. Por tal motivo se propone a los
estudiantes investigar acerca de los mtodos para reciclar
los desperdicios slidos, orgnicos e inorgnicos; as como
promover campaas de salud e higiene en la I.E. a travs
de afiches, realizar lecturas sobre las causas y
consecuencias de la contaminacin ambiental y generar
dilogos y conversaciones con la finalidad de promover el
cuidado del medio ambiente.

Programacin de proyectos de aprend