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NOMBRE:
ANDREA COCA
LORENAGUAMAN
CRISTINA MOYOLEMA
TATIANA LOPEZ
CURSO: OCTAVO U
DOCENTE: DRA. ROSITA MARTNEZ
EDUCACIN Y
TRANSMISIN DE
VALORES TICOS
os que nos
Los valores son principi
tro
permiten orientar nues
n de realizarnos
i
nc
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como personas. Son cr
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satisfaccin y
de
te
en
fu
n
so
n
bi
m
otro. Ta
plenitud.
IMPORTANCIA :
Siempre han existido asuntos
ms importantes que otros
para los seres humanos. Por
ello, valoramos personas,
ideas, actividades u objetos,
segn el significado que tienen
para nuestra vida.
Sin embargo, el criterio con el
que otorgamos valor a esos
elementos vara en el tiempo,
a lo largo de la historia, y
depende de lo que cada
persona asume como sus
valores
CARACTERSTICAS DE LOS
VALORES
Absoluto
s: son los
que
no
estn
condiciona
dos
o
atados
a
ningn
hecho
social,
histrico,
biolgico o
individual.
Inagotabl
es: no hay
ni
ha
habido
persona
alguna
que agote
la nobleza,
la
sinceridad,
la bondad,
el amor.
Objetivos
y
verdader
os:
los
valores se
dan en las
personas o
en
las
cosas,
independie
ntemente
que se les
conozca o
no.
Subjetivo
s:
los
valores
tienen
importanci
a al ser
apreciados
por
la
persona,
su
importanci
a
es
slo para
ella,
no
para
los
dems
Objetivos
:
los
valores
son
tambin
objetivos
porque se
dan
independie
ntemente
del
conocimie
nto que se
tenga de
ellos.
IMPORTANCIA DE FOMENTAR
VALORES EN LA EDUCACIN
La formacin de valores y
actitudes son una de las
finalidades principales de la
educacin, obedeciendo a la
necesidad no slo de difundir
conocimientos bsicos sino
tambin a la de formar a los
nuevos ciudadanos del maana.
Ciertamente, la formacin de
valores es responsabilidad
compartida de la sociedad en su
conjunto, la familia y la escuela
CLASIFICACIN DE LOS
VALORES
ESPIRITUALES
El valor moral te lleva a construirte como hombre, a hacerte
ms humano, pero eso solo podr lograrse si decides alcanzar
dichos valores mediante el esfuerzo y siendo perseverante.
MORALES
El valor moral te lleva a construirte como hombre, a hacerte
ms humano, pero eso solo podr lograrse si decides alcanzar
dichos valores mediante el esfuerzo y siendo perseverante.
TICOS
Son medios adecuados para conseguir nuestras finalidad.
INFRAHUMANOS
Son aquellos que s perfeccionan al hombre, pero en aspectos
ms inferiores que comparte con otros seres como los
animales.
INFRA MORALES
Son aquellos valores que son exclusivos del hombre, y entre
ellos estn los valores econmicos, la riqueza, el xito, la
inteligencia, el conocimiento.
FAMILIARES
Son
principios
y
orientaciones
bsicas
de
nuestro
comportamiento inicial en sociedad. Se transmiten a travs de
todos los comportamientos con los que actuamos en familia.
AFECTIVOS
Manifestaciones de afecto, sentimientos y
emociones.
SOCIALES
Perfeccionan al hombre en su relacin con los
dems.
INTELECTUALES
Perfeccionan al hombre en su aspecto, razn, intelecto,
memoria.
TCNICOS
Perfeccionan al hombre ayudando a tener mejores
condiciones
de vida.
LA SEXUALIDAD
La sexualidad est presente en todos
los estratos sociales y en todas las
reas personales de nuestras vidas
diarias. El sexo nos constituye en la
individualidad desde el nacimiento, y
es la sexualidad la manera de
manifestar nuestra capacidad sexual
en el crecimiento en la sociedad, un
crecimiento sexual que no termina
cuando maduran nuestros rganos
reproductivos, la sexualidad estar
presente siempre a lo largo de los
aos.
EDUCACI
N
SEXUAL
EN
VALORES
Muchas
madres y
padres
pasan por
alto, es la
autoeducacin
en valores
En la familia,
debe existir la
comunicacin,
el respeto y la
informacin
mutua
Valores sexuales
corporales
Valores sexuales
intelectuales
Valores sexuales
instrumentales
Valores sexuales
afectivos
Valores sexuales integrales
Valores sexuales estticos
Valores sexuales individualesliberadores
Valores sexuales morales
VALORES SEXUALES
CORPORALES
Aquellas
cualidades
relacionadas con
la sexualidad
humana cuya
fuerza o centro
principal es el
cuerpo como
materia viva de
la persona
Cualidades
sexuales cuyo
contenido afecta
a nuestras
reacciones
psquicas de
agrado: a los
estados de
emocin,
sentimiento o
pasin.
Valores sexuales
estticos
Cualidades
sexuales que
son deseadas o
deseables por su
belleza en sus
manifestaciones
en las personas,
en el arte o la
naturaleza.
Los valores
sexuales morales
se centran en la
estimacin tica:
la bondad o
maldad de las
acciones sexuales
en cuanto tales,
atendiendo al fin o
al deber.
Afectan
directamente a
las relaciones
sexuales sociales
e institucionales,
en su contenido y
en el
procedimiento o
finalidad.
Valores sexuales
instrumentales
se refieren
principalmente a
varias o a todas
las dimensiones
sexuales de la
persona,
mostrando
percepciones ms
globales.
QU DEBEMOS SABER?
Cuanto antes
hablemos de
sexualidad con
nuestros/as
hijos/as.
Hablar de
sexualidad no es
algo negativo,
propicia una vida
sexual saludable y
satisfactoria, fsica
y emocionalmente
Responder y
resolver las dudas
que pueda tener
nuestro/a hijo/a en
el momento de la
cuestin, para no
aumentar su
confusin.
EDUCACIN SEXUAL Y
VALORES EN LA ESCUELA
OBJETIVOS:
No juzgar la manera
de pensar de
nuestros/as hijos/as
Las relaciones
sexuales no se
evitan, solo pueden
ser educadas,
informadas
NIOS/AS
- Conoces el nombre
de todas las partes de
tu cuerpo?
- Sabes por qu las
nias se ven distintas a
los nios?
- Tu ta est
embarazada. Sabes
qu significa esto
PREADOLESCENTES
- Las personas cambian
mucho durante la
pubertad. Qu has
escuchado sobre los
cambios en la
pubertad? Cmo te
sientes al entrar en la
pubertad?
- A qu edad crees
que una persona tiene
que empezar a tener
citas?
- Crees que las chicas
y los chicos son
tratados de forma
diferente?
ADOLESCENTES
- Cmo has cambiado
en los ltimos aos?
Qu te gusta y qu te
disgusta acerca de
estos cambios?
- A qu edad crees
que una persona est
lista para tener
relaciones sexuales?
Cmo debera decidir
una persona?
- A qu edad crees
que una persona est
lista para ser
padre/madre?
A QU EDAD COMENZAR LA
EDUCACIN SEXUAL EN LOS
CHICOS/AS?
Un beb tiene
la capacidad
fisiolgica y
psicolgica
que le permite
obtener placer
en el contacto
tctil (piel a
piel)
Los chicos y
chicas
pueden y
tienen
derecho a
aprender
acerca de su
cuerpo y su
sexualidad de
manera seria
y actualizada
desde muy
temprana
edad.
Entre los tres
y cuatro aos
los chicos y
chicas juegan
al doctor
investigando
cmo es su
amigo/ a de
otro sexo.
El beb va
construyendo
su sexualidad
a partir de los
contactos
corporales
Los bebs de
ambos sexos,
experimentan
placer
tocndose sus
genitales
La educacin
sexual promueve
la internalizacin
de valores
relacionados al
papel de varones
y mujeres, sin
estereotipos
Todos los
educandos tienen
derecho a recibir
educacin sexual
integral en los
establecimientos
educativos pblicos
y privados
Promueve el
cumplimiento de
los derechos
humanos,
fomentando la
igualdad entre
varones y mujeres
La educacin sexual
constituye un proceso
formativo, dinmico y
permanente, que
promueve el
desarrollo integral del
ser humano
La educacin
sexual mejora las
condiciones de vida
de nios, nias y
adolescentes,
previene problemas
de salud psico-
En los medios de
comunicacin de
masas se transmiten
en ocasiones ideas
negativas acerca de
la sexualidad en la
adolescencia.
Sin embargo la
sexualidad humana
precisa de una mirada
renovada donde se
resalte de manera
positiva el hecho
sexual
Diferenciar la salud
sexual, enfocada a la
salud en las
relaciones sexuales
y la salud
reproductiva
enfocada a la
reproduccin sexual
y a la procreacin
Se aprecia la
necesidad de
crear espacios
de discusin
sobre este
tema
EDUCACIN
SEXUAL Y
REPRODUC
TIVA
Este tema
an genera
conflictos
por los
tabes y
mitos
existentes
Se han llegado
a implementar
servicios y
programas a
nivel
gubernamental
ASPECTOS
Se habla sin
vergenza ni
tapujos, atacando
directamente la
desinformacin y
llamando a las
cosas por su
nombre
Es una forma
Brinda informacin
atractiva y
especializada a la
cmoda de
poblacin en
acceder a aquellas
general, para
preguntas que los
prevenir el
jvenes se hacen
embarazo precoz
siempre
TRABAJOS Y ROLES
SEXUALES
Cocinero
Amo de casa
Secretario
Dependiente
Peluquero
Cajero
Enfermero
Bailarn
Canguro
LISTA PARA NIAS
Mecnica
Conserje
Contable
Directora de un
banco
Mdica
Pilota
Trapera
Carpintera
Ingeniera
Pescadora
ACTVIDAD
ACTVIDAD
N:2
N:2
LA FAMILIA DE
ANDREA
DATOS ESTADSTICOS
(ECUADOR)
75%
de
Adolescentes
entre
15
-19
estn
embarazadas
Ecuador es el segundo pas con ms embarazos en
adolescentes en Sudamrica
17%-20% de adolescentes ya han sido madres
1 de cada 5 adolescentes son madres
El 45% de Adolescentes embarazadas no estudian
La regin amaznica tiene el mayor nmero de
embarazos
Por
cada
10
adolescentes
mujeres
embarazadas
son
LINCOGRAFA:
http://elvalordelosvalores.com/tipos-de-valores/
http://valor-es.jimdo.com/actividades/4-tipos-de-valores/
http://elrinconeducador.blogspot.com/2013/03/educacion-sexual-yvalores-anadidos.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Educacion-SexualBasada-En-Valores/3511969.html
http://www.monografias.com/trabajos68/educacion-sexual-escuelaprimaria/educacion-sexual-escuela-primaria.shtml
http://cuidarnosesquerernos.blogspot.com/
http://cuidarnosesquerernos.blogspot.com/search/label/SALUD
%20SEXUAL
http://www.uba.ar/encrucijadas/nuevo/pdf/encrucijadas39n7.pdf
http://www.edualter.org/material/dona/fichab1.htm
http://elbuenvivirpm.blogspot.com/2013/05/sexualidad-en-losjovenes.html
http://www.sexualidadsinmisterios.com/
http://www.efemerides.ec/1/junio/sexual.htm