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UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y


DE LA EDUCACIN
CARRERA DE EDUCACIN BSICA

NOMBRE:
ANDREA COCA
LORENAGUAMAN
CRISTINA MOYOLEMA
TATIANA LOPEZ
CURSO: OCTAVO U
DOCENTE: DRA. ROSITA MARTNEZ

EDUCACIN Y
TRANSMISIN DE
VALORES TICOS

QU SON LOS VALORES?

os que nos
Los valores son principi
tro
permiten orientar nues
n de realizarnos
i
nc
fu
en
o
nt
ie
am
rt
compo
eencias
como personas. Son cr
ayudan a preferir,
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en lugar de
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po
m
co
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o
s,
ra
ot
satisfaccin y
de
te
en
fu
n
so
n
bi
m
otro. Ta
plenitud.

IMPORTANCIA :
Siempre han existido asuntos
ms importantes que otros
para los seres humanos. Por
ello, valoramos personas,
ideas, actividades u objetos,
segn el significado que tienen
para nuestra vida.
Sin embargo, el criterio con el
que otorgamos valor a esos
elementos vara en el tiempo,
a lo largo de la historia, y
depende de lo que cada
persona asume como sus
valores

PIRMIDE DE LAS NECESIDADES


DE MASLOW

CARACTERSTICAS DE LOS
VALORES
Absoluto
s: son los
que
no
estn
condiciona
dos
o
atados
a
ningn
hecho
social,
histrico,
biolgico o
individual.

Inagotabl
es: no hay
ni
ha
habido
persona
alguna
que agote
la nobleza,
la
sinceridad,
la bondad,
el amor.

Objetivos
y
verdader
os:
los
valores se
dan en las
personas o
en
las
cosas,
independie
ntemente
que se les
conozca o
no.

Subjetivo
s:
los
valores
tienen
importanci
a al ser
apreciados
por
la
persona,
su
importanci
a
es
slo para
ella,
no
para
los
dems

Objetivos
:
los
valores
son
tambin
objetivos
porque se
dan
independie
ntemente
del
conocimie
nto que se
tenga de
ellos.

IMPORTANCIA DE FOMENTAR
VALORES EN LA EDUCACIN
La formacin de valores y
actitudes son una de las
finalidades principales de la
educacin, obedeciendo a la
necesidad no slo de difundir
conocimientos bsicos sino
tambin a la de formar a los
nuevos ciudadanos del maana.
Ciertamente, la formacin de
valores es responsabilidad
compartida de la sociedad en su
conjunto, la familia y la escuela

CLASIFICACIN DE LOS
VALORES
ESPIRITUALES
El valor moral te lleva a construirte como hombre, a hacerte
ms humano, pero eso solo podr lograrse si decides alcanzar
dichos valores mediante el esfuerzo y siendo perseverante.

MORALES
El valor moral te lleva a construirte como hombre, a hacerte
ms humano, pero eso solo podr lograrse si decides alcanzar
dichos valores mediante el esfuerzo y siendo perseverante.

TICOS
Son medios adecuados para conseguir nuestras finalidad.

INFRAHUMANOS
Son aquellos que s perfeccionan al hombre, pero en aspectos
ms inferiores que comparte con otros seres como los
animales.

INFRA MORALES
Son aquellos valores que son exclusivos del hombre, y entre
ellos estn los valores econmicos, la riqueza, el xito, la
inteligencia, el conocimiento.

FAMILIARES
Son
principios
y
orientaciones
bsicas
de
nuestro
comportamiento inicial en sociedad. Se transmiten a travs de
todos los comportamientos con los que actuamos en familia.

AFECTIVOS
Manifestaciones de afecto, sentimientos y
emociones.

SOCIALES
Perfeccionan al hombre en su relacin con los
dems.
INTELECTUALES
Perfeccionan al hombre en su aspecto, razn, intelecto,
memoria.

TCNICOS
Perfeccionan al hombre ayudando a tener mejores
condiciones
de vida.

LA SEXUALIDAD
La sexualidad est presente en todos
los estratos sociales y en todas las
reas personales de nuestras vidas
diarias. El sexo nos constituye en la
individualidad desde el nacimiento, y
es la sexualidad la manera de
manifestar nuestra capacidad sexual
en el crecimiento en la sociedad, un
crecimiento sexual que no termina
cuando maduran nuestros rganos
reproductivos, la sexualidad estar
presente siempre a lo largo de los
aos.

EDUCACIN SEXUAL Y VALORES


EN CASA
Hablar de los
valores
preconcebidos
en el hogar
Momento de
tratar el tema
de la
sexualidad, no
suele surgir
espontnea ni
relajadamente
por parte de
padres y
madres
Tanto los
progenitores
como sus
hijos/as,
tendran pleno
conocimiento
sobre las
temticas que
deseen saber,
intimidades e
inquietudes

EDUCACI
N
SEXUAL
EN
VALORES

Muchas
madres y
padres
pasan por
alto, es la
autoeducacin
en valores

En la familia,
debe existir la
comunicacin,
el respeto y la
informacin
mutua

Valores sexuales
corporales
Valores sexuales
intelectuales
Valores sexuales
instrumentales
Valores sexuales
afectivos
Valores sexuales integrales
Valores sexuales estticos
Valores sexuales individualesliberadores
Valores sexuales morales

Valores sexuales sociales

VALORES SEXUALES
CORPORALES

Aquellas
cualidades
relacionadas con
la sexualidad
humana cuya
fuerza o centro
principal es el
cuerpo como
materia viva de
la persona

Valores sexuales afectivos

Cualidades
sexuales cuyo
contenido afecta
a nuestras
reacciones
psquicas de
agrado: a los
estados de
emocin,
sentimiento o
pasin.

Valores sexuales individualesliberadores

los valores sexuales


individualesliberadores son
cualidades sexuales
que prioritariamente
refieren el aspecto
singular y autnomo
de la persona, as
como sus
consecuencias.

Valores sexuales
estticos

Cualidades
sexuales que
son deseadas o
deseables por su
belleza en sus
manifestaciones
en las personas,
en el arte o la
naturaleza.

Valores sexuales morales

Los valores
sexuales morales
se centran en la
estimacin tica:
la bondad o
maldad de las
acciones sexuales
en cuanto tales,
atendiendo al fin o
al deber.

Valores sexuales sociales

Afectan
directamente a
las relaciones
sexuales sociales
e institucionales,
en su contenido y
en el
procedimiento o
finalidad.

Valores sexuales
instrumentales

son aquellos que


estimamos ms
como medios que
como fines,
relacionados con
los beneficios que
reportan en
nuestro
crecimiento
sexual.

Valores sexuales integrales

se refieren
principalmente a
varias o a todas
las dimensiones
sexuales de la
persona,
mostrando
percepciones ms
globales.

QU DEBEMOS SABER?
Cuanto antes
hablemos de
sexualidad con
nuestros/as
hijos/as.

Hablar de
sexualidad no es
algo negativo,
propicia una vida
sexual saludable y
satisfactoria, fsica
y emocionalmente
Responder y
resolver las dudas
que pueda tener
nuestro/a hijo/a en
el momento de la
cuestin, para no
aumentar su
confusin.

EDUCACIN SEXUAL Y
VALORES EN LA ESCUELA
OBJETIVOS:

Brindar informacin precisa,


cientfica y adecuada a cada etapa
del desarrollo; fomentar el cuidado,
el respeto, la responsabilidad.
Prevenir el abuso sexual y el
maltrato infantil.
Evitar los prejuicios, la
estigmatizacin y los estereotipos.
Reducir la vulnerabilidad.
Valorar los sentimientos, la
comunicacin y el amor. Poder
elegir en libertad, sin presiones.
Promover una visin positiva de la
sexualidad, en toda su complejidad

Hablar del tema sin


tapujos, sin
maquillarlo
demasiado.

No juzgar la manera
de pensar de
nuestros/as hijos/as

Las relaciones
sexuales no se
evitan, solo pueden
ser educadas,
informadas

PREGUNTAS QUE SE PUEDEN


HACER A:

NIOS/AS
- Conoces el nombre
de todas las partes de
tu cuerpo?
- Sabes por qu las
nias se ven distintas a
los nios?
- Tu ta est
embarazada. Sabes
qu significa esto

PREADOLESCENTES
- Las personas cambian
mucho durante la
pubertad. Qu has
escuchado sobre los
cambios en la
pubertad? Cmo te
sientes al entrar en la
pubertad?
- A qu edad crees
que una persona tiene
que empezar a tener
citas?
- Crees que las chicas
y los chicos son
tratados de forma
diferente?

ADOLESCENTES
- Cmo has cambiado
en los ltimos aos?
Qu te gusta y qu te
disgusta acerca de
estos cambios?
- A qu edad crees
que una persona est
lista para tener
relaciones sexuales?
Cmo debera decidir
una persona?
- A qu edad crees
que una persona est
lista para ser
padre/madre?

A QU EDAD COMENZAR LA
EDUCACIN SEXUAL EN LOS
CHICOS/AS?
Un beb tiene
la capacidad
fisiolgica y
psicolgica
que le permite
obtener placer
en el contacto
tctil (piel a
piel)

Los chicos y
chicas
pueden y
tienen
derecho a
aprender
acerca de su
cuerpo y su
sexualidad de
manera seria
y actualizada
desde muy
temprana
edad.
Entre los tres
y cuatro aos
los chicos y
chicas juegan
al doctor
investigando
cmo es su
amigo/ a de
otro sexo.

El beb va
construyendo
su sexualidad
a partir de los
contactos
corporales

Los bebs de
ambos sexos,
experimentan
placer
tocndose sus
genitales

POR QU ENSEAR EDUCACIN


SEXUAL EN LA ESCUELA?

La educacin
sexual promueve
la internalizacin
de valores
relacionados al
papel de varones
y mujeres, sin
estereotipos

Todos los
educandos tienen
derecho a recibir
educacin sexual
integral en los
establecimientos
educativos pblicos
y privados

Promueve el
cumplimiento de
los derechos
humanos,
fomentando la
igualdad entre
varones y mujeres

La educacin sexual
constituye un proceso
formativo, dinmico y
permanente, que
promueve el
desarrollo integral del
ser humano

La educacin
sexual mejora las
condiciones de vida
de nios, nias y
adolescentes,
previene problemas
de salud psico-

SEXUALIDAD EN LOS JVENES


Una de las cuestiones que
despierta ms
desasosiego en padres de
adolescentes es la
sexualidad, desde los
aos de la pre
adolescencia muchos
progenitores se interesan
por saber cmo se puede
abordar este tema desde
el hogar

En los medios de
comunicacin de
masas se transmiten
en ocasiones ideas
negativas acerca de
la sexualidad en la
adolescencia.

Nuestros jvenes estn


fuertemente erotizados,
tanto por el momento
biolgico que la pubertad
supone como por la carga
ertica de la sociedad en
que vivimos y que se
transmite por los medios
de comunicacin: en la
publicidad

Los seres humanos somos


sexuados y en cada uno
de nosotros la sexualidad
y el deseo estn
presentes desde que
nacemos hasta que
morimos.

Sin embargo la
sexualidad humana
precisa de una mirada
renovada donde se
resalte de manera
positiva el hecho
sexual

PLAN DEL BUEN VIVIR

Habla serio, sexualidad


sin misterios es una
campaa social
emprendida por varios
ministerios, para
erradicar los mitos y
tabes que existen
alrededor de la
sexualidad en el Ecuador.

Diferenciar la salud
sexual, enfocada a la
salud en las
relaciones sexuales
y la salud
reproductiva
enfocada a la
reproduccin sexual
y a la procreacin

Se aprecia la
necesidad de
crear espacios
de discusin
sobre este
tema

EDUCACIN
SEXUAL Y
REPRODUC
TIVA

Este tema
an genera
conflictos
por los
tabes y
mitos
existentes

Se han llegado
a implementar
servicios y
programas a
nivel
gubernamental

ASPECTOS

Se habla sin
vergenza ni
tapujos, atacando
directamente la
desinformacin y
llamando a las
cosas por su
nombre
Es una forma
Brinda informacin
atractiva y
especializada a la
cmoda de
poblacin en
acceder a aquellas
general, para
preguntas que los
prevenir el
jvenes se hacen
embarazo precoz
siempre

LEY SOBRE LA EDUCACIN DE LA


SEXUALIDAD
Y EL AMOR
o Art. 1. La
Educacin en Sexualidad y el Amor
ser un eje transversal de los planes y
programas de estudios en todos los centros
educativos oficiales o privados de nivel preprimario, primario secundario y tcnico.
o Art. 2. La Educacin sobre la Sexualidad y el
Amor se fundar en el respeto de la
dignidad de los seres humanos, de la vida,
los valores ticos y morales conforme a las
culturas existentes, como un elemento que
contribuya al mejoramiento de la educacin
y eleve la calidad del aprendizaje en el
campo de la sexualidad.
o Art. 3. La Educacin de la Sexualidad y el
Amor, deber responder al medio, a la edad
de los educandos y al rol esencial de los
padres de familia, como orientadores netos
de sus hijos.
o Art. 4. El Ministerio de Educacin ser el
encargado de elaborar planes y programas
abiertos y flexibles de Educacin sobre la
Sexualidad y el Amor, previa consulta con
instituciones privadas y pblicas que

ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN


REALIZAR EN EL AULA DE CLASES
ACTVIDAD
N:1

TRABAJOS Y ROLES
SEXUALES

Divide la clase en parejas mixtas y


reparte la ficha que tienes a
continuacin.
Di a los estudiantes que decidan qu
trabajo escogeran si l/ella no tuviera
otra eleccin.
Cada nia dir a su compaero qu
trabajo ha elegido y l debe mostrar
su desacuerdo con esa eleccin y dar
razones. Deja que la discusin
contine durante algunos minutos.

LISTA PARA NIOS

Cocinero
Amo de casa
Secretario
Dependiente
Peluquero
Cajero
Enfermero
Bailarn
Canguro
LISTA PARA NIAS

Mecnica
Conserje
Contable
Directora de un
banco
Mdica
Pilota
Trapera
Carpintera
Ingeniera
Pescadora

ACTVIDAD
ACTVIDAD
N:2
N:2

LA FAMILIA DE
ANDREA

Andrea es una ex-alumna de este centro. El otro da me cont que esperaba


que su madre y su padre la dejaran ir de excursin con su curso al acabar 3,
ya que cuando estaba en 8 de EGB no la dejaron ir. En cambio, a su
hermano, que ahora est en 1, s le dejaron ir de excursin con el colegio
durante cinco das al finalizar la EGB.
Andrea se quejaba tambin de las horas de llegada a casa los fines de
semana. Ella, siendo la mayor, no puede llegar despus de las 9 de la noche;
en cambio su hermano nunca llega antes de las 10 y nadie le dice nada. El
otro da Andrea lleg despus de las 9 y su madre y su padre la rieron.
Andrea no se pudo contener y les ech en cara que no la trataban igual que a
su hermano. Sus padres an la recriminaron mucho ms, lamentndose de su
mala educacin le dijeron que deba comprender que era mujer y que, por lo
ANLISIS
DEbien
TEXTO
:Lee atentamente
el texto.por la calle.
tanto,
por su
no poda
andar de noche
Cmo describiras la situacin familiar de Andrea?
Cmo explicas el distinto horario que tienen Andrea y su
hermano? Qu opinin te merece?
Qu motivos crees que tienen los padres para no dejar ir a
la excursin a Andrea?
Crees que este caso o similares son frecuentes o se pueden
considerar aislados?
Cmo crees que se podra solucionar?

DATOS ESTADSTICOS
(ECUADOR)
75%

de

Adolescentes

entre

15

-19

estn

embarazadas
Ecuador es el segundo pas con ms embarazos en
adolescentes en Sudamrica
17%-20% de adolescentes ya han sido madres
1 de cada 5 adolescentes son madres
El 45% de Adolescentes embarazadas no estudian
La regin amaznica tiene el mayor nmero de
embarazos
Por

cada

10

adolescentes

mujeres

embarazadas

son

LINCOGRAFA:
http://elvalordelosvalores.com/tipos-de-valores/
http://valor-es.jimdo.com/actividades/4-tipos-de-valores/
http://elrinconeducador.blogspot.com/2013/03/educacion-sexual-yvalores-anadidos.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Educacion-SexualBasada-En-Valores/3511969.html
http://www.monografias.com/trabajos68/educacion-sexual-escuelaprimaria/educacion-sexual-escuela-primaria.shtml
http://cuidarnosesquerernos.blogspot.com/
http://cuidarnosesquerernos.blogspot.com/search/label/SALUD
%20SEXUAL
http://www.uba.ar/encrucijadas/nuevo/pdf/encrucijadas39n7.pdf
http://www.edualter.org/material/dona/fichab1.htm
http://elbuenvivirpm.blogspot.com/2013/05/sexualidad-en-losjovenes.html
http://www.sexualidadsinmisterios.com/
http://www.efemerides.ec/1/junio/sexual.htm

GRACIAS POR SU ATENCIN