Principios de la Educacin Alternativa

Educacin Descolonizadora, Liberadora,

Revolucionaria, Anti-imperialista, Despatriarcalizadora
y Transformadora

iza y legitima saberes y conocimientos de las comunid

na toda forma de discriminacin y exclusin.
loriza y fortalece las identidades propias y comunitar

ntribuye a superar toda forma de explotacin y opres

ce posible la construccin de una sociedad justa, dign
berana y productiva

Educacin Comunitaria, Democrtica, Participativa y

de Consensos

ucacin en convivencia, con pertinencia y pertenenci

aprende la vida en comunidad en armona con la
aturaleza, el cosmos y la madre tierra.
comparte una cosmovisin holstica e integral.

Plena en derechos y obligaciones comunitarios.

Practica de una democracia comunitaria.
Promotora de la participacin en los procesos de
aprendizaje y en la vida orgnica de los Centros de
Educacin Alternativa.

Educacin Intracultural, Intercultural y

Plurilinge .

vindica, fortalece y desarrolla las identidades cultura

enciando las sabiduras, valores
o-morales, espiritualidades, formas de organizacin so
ajo comunitario e historia de nuestros pueblos.

omueve y fortalece la interrelacin y convivencia

munitaria con responsabilidad, respeto mutuo y traba
njunto entre los diversos pueblos y culturas.

ca el desarrollo de las lenguas de diversas culturas co

alioso instrumento de comunicacin, integracin,
plementacin, transmisin de saberes y produccin
onocimientos.

Educacin Productiva, Territorial, Cientfica,

Tcnica, Tecnolgica y Artstica.
Orientada al desarrollo de capacidades,
habilidades, produccin de bienes
materiales , intelectuales en el marco de las
vocaciones y potencialidades productivas
locales, regionales y departamentales.
Desarrolla ciencia y tecnologa a partir de la
investigacin aplicada a la produccin

Desarrolla capacidades y habilidades de

expresin, creatividad y sensibilidad
personal y social

Enfoques de la Educacin Alternativa

Educacin
Popular
Comunitaria

Educacin a
lo Largo de la
Vida

Educacin
Inclusiva

Trasformacin

Democratizacin

Pertinencia
Permanencia

Promueve una sociedad despatriarcalizada

cimentada en la equidad de gnero, la no
Fundamento
Ideolgico Poltico
diferencia de roles, la no violencia y la vigencia
plena de los derechos humanos
Propicia el desarrollo de una conciencia comunitaria, de
reconocimiento de las identidades culturales y lingsticas,
legitimando los saberes y conocimientos propios,
los valores sociocomunitarios
Legitima saberes y conocimientos propios de los pueblos
superando las estructuras mentales, sociales y actitudes
postcoloniales, a travs del fortalecimiento de las
identidades propias y comunitarias, eliminando toda
forma de discriminacin.

Fundamento Psicopedaggico
Recoge la experiencia de las escuelas indigenales que
desarroll la escuela de la vida y donde la comunidad
educa a la comunidad.
Se basa en el Modelo Educativo de la Escuela Ayllu de
Warisata, caracterizada por una pedagoga productiva,
liberadora, activa
Se sustenta en los elementos y postulados de las teoras
socio - crticas y el aprendizaje socio - histrico cultural

SER, referido al espacio de los valores,

principios y actitudes de las personas en
vida comunitaria.

HACER,

DECIDIR,

es la
dimensin
del
emprendimiento,
tiene que ver con las
decisiones polticas
e ideolgicas en el
uso de las tres
dimensiones
anteriores
que
determinan
la
orientacin de la vida
comunitaria.

es la
Para vivir bien
dimensin
del
en comunidad
desarrollo
de
y armona con
habilidades
y Madre Tierra
la
destrezas tiles paray el Cosmos
generar
procedimientos de
produccin y uso de
comprende adems de los
tecnologas.
contenidos y temticas referenciales tiles
para la vida, tambin tienen implicancia con
las otras dimensiones, es decir, ser, hacer y
decidir.

SABER,