Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
o
o
o
o
- PRINSIP Lanjutan.
o Langkah perbaikan yang dilakukan secara terus me
nerus
o Penerapan pengambilan keputusan didasarkan fakt
a
- LANGKAH PENERAPAN 1. Mengubah pola pikir dari sekolah sebagai unit produksi
menjadi layanan jasa
2. Fokus perhatian diletakkan pada proses secara sistemik
3. Pemikiran jangka panjang. Artinya, suatu program/ kegia
tan bukan hanya ditujukan untuk kepentingan sesaat
tetapi untuk jangka panjang
4. Komitmen pada mutu
5. Mementingkan pengembangan sumber daya manusia
PENERAPAN
DI SMKN 3 YOGYAKARTA
Setelah observasi yang dilakukan di SMKN 3 Yogyakarta,
disana sudah dilakukan manajemen mutu terpadu dalam b
erbagai bidang dan kegiatan pembelajaran di sekolah. Na
mun karena waktu itu baru ada pergantian kepala sekolah
dan ada kebijakan baru yang merubah struktur dari manaj
emen mutu tersebut, sehingga kami belum bisa medapatk
an hasil yang lebih rinci tentang bagaimana pelaksanaan
manajemen mutu terpadu yang diterapkan di SMK N 3Yog
yakarta tersebut.
- KESIMPULAN Lanjutan.
Karena itu, pendekatan TQM tidak hanya bersifat parsial, t
etapi komperhensip dengan melibatkan semua pihak yang
berkepentingan dengan produk yang dihasilkan. Masalah k
ualitas juga tidak lagi dimaknai dan dipandang sebagai ma
salah teknis, tetapi lebih berorientasi pada terwujudnya kep
uasan konsumen atau pelanggan. TQM juga melibatkan fa
ktor fisik dan faktor non fisik, semisal budaya organisasi, g
aya kepemimpinan dan pengikut. Keterpaduan faktor-fakto
r ini akan mengakibatkan kualitas pelayanan menjadi lebih
meningkat dan bermakna.
- DOKUMENTASI -
- DOKUMENTASI -
- DOKUMENTASI -
SEKIAN
DAN
TERIMA KASIH
ATAS PERHATIANNYA