AD NACIONAL TECNOLOGICA D

Curso Sistemas Ambientales

SESION 4

SISTEMAS
AMBIENTALES
CRISTOBAL PINCHE LAURRE
24 Noviembre 2016

LOS SISTEMAS AMBIENTALES

El medio ambiente es un sistema constituido por un
conjunto de factores fsicos, qumicos, biolgicos, sociales
y culturales que se relacionan entre s, de modo que un
cambio en un factor repercute en los otros.
Los factores que intervienen en el medio ambiente son las
variables de este sistema.
La energa del sistema es la del Sol y la materia est
contenida en la Tierra.

El medio ambiente se divide en sistemas menores o subsistemas que, a su

vez, contienen otros sistemas menores:

Sistemas Naturales:

Son los cuatro subsistemas o

capas de la Tierra: geosfera,
hidrosfera, atmsfera y biosfera.
Sistemas Humanos o Antropogenicos:

Constituidos por los seres

humanos
y
las
relaciones
sociales que se establecen entre
ellos, as como las actividades
que desarrolla.
Los elementos de estos sistemas son por
ejemplo los lugares de trabajo, los colegios, el
transporte, etc.
3

Entre los sistemas humanos y los sistemas naturales se

establecen interacciones.
A veces la actividad humana repercute de forma
negativa como consecuencia del desarrollo de los
pases:
Sobreexplotacin
de
los
recursos,
la
deforestacin, contaminacin, etc..
La naturaleza tambin puede afectar negativamente a
la especie humana: Los desastres naturales.

Las Ciencias Medioambientales han surgido

como base para resolver estos problemas
ambientales.
Para ello se hace necesario conocer el
funcionamiento de los diferentes sistemas que
constituyen el sistema Tierra y profundizar en
el estudio de las relaciones de ellos con la
especie humana, que pueden enfocarse bajo
tres aspectos:

Riesgos derivados de su dinmica.

Recursos que nos proporcionan.
Impactos que reciben por la accin
antrpica.
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Relaciones entre los elementos de un sistema

Los elementos de los sistemas estn relacionados entre s y
funcionan de forma coordinada.
Los elementos que pueden variar en funcin de otros se
denominan variables.
Las relaciones entre las variables de un sistema pueden ser de
dos tipos:
1. Relaciones causales simples
2. Relaciones causales complejas
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1.- Relaciones causales simples

Son cambios en cadena positivos o negativos o de diferentes
signos.
1. DIRECTAS O POSITIVAS: El cambio de una variable
provoca un cambio en la otra del mismo signo. Si una
aumenta la otra tambin.
Alcohol - Accidentes de trfico
Pendiente velocidad del agua
2. INVERSAS O NEGATIVAS: El cambio en una variable
provoca un cambio en sentido inverso en la otra.
Uso de cinturn de trfico y muertes en accidentes
Reforestacin erosin del suelo

Precipitaciones

Caudal de los ros

Biomasa vegetal

Materia orgnica

Contaminacin

Nmero de peces

Biomasa vegetal

Impacto de la
lluvia

El aumento de una de
las variables hace
que aumente la otra.
El aumento de
materia orgnica en
un lago hace que
aumente el nmero
de microorganismos

El aumento de una de
las variables hace
que disminuya la
otra.
El aumento
microorganismos que
utilizan oxgeno para
respirar provoca la
disminucin del
oxgeno

Tema 1. Medio ambiente y teora de sistemas

2.- Relaciones complejas

En las relaciones complejas, tambin llamados
bucles de retroalimentacin, las acciones de
un elemento sobre otro suponen que, a su vez,
ste acte sobre el primero (modificacin de
una variable como consecuencia de sus
propios efectos). Pueden ser:
Positivas
Negativas
Un bucle es una estructura que posibilita la repeticin de sentencias
en muchas oportunidades.
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Qu es un bucle?
Es una cadena cerrada de
relaciones causales.
Bucle : retroalimentacin o
feedback.
Ejm : Cuando abrimos el grifo
para llenar un vaso de agua
aumentamos la cantidad de
agua en el vaso, pero
tambin la cantidad de agua
que va hay en el vaso
modifica la velocidad en la
que nosotros llenamos el
vaso. Lo llenamos ms
despacio cuando est casi
lleno; y por lo tanto existe un

11

Los bucles se definen como :

"positivos" cuando el nmero de relaciones
"negativas" es par,
"negativos" si es impar (igual que al
multiplicar: -a x b = -c).
Los bucles negativos llevan al modelo hacia una
situacin estable y los positivos lo hacen inestable, con
independencia de la situacin de partida.

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Tala del
bosque

Vegetacin

+
-

Erosin

Erosin

Cantidad
suelo

Cantidad
suelo

do la ltima variable influye en la primera, se habla de feed-back o retroalimen

Vegetacin

Erosin

Cantidad
suelo

+
13

Relaciones complejas positivas

La variacin de una variable en un sentido (aumento o
disminucin) produce un cambio de otra variable en el
mismo sentido y sta, a su vez, influye de la misma
manera sobre la primera. Tienen una accin de refuerzo
sobre el proceso inicial.

a Investigacin
b Desarrollo
c Biocombustibles
d- Alimentos

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Relaciones complejas negativas

La variacin de una variable en un sentido produce un
cambio de otra variable en el mismo sentido y sta, a su
vez, influye sobre la primera en sentido opuesto. Tienen
una accin reguladora y estabilizan los sistemas en los
que actan (sistemas homeostticos). Se consigue un
estado de equilibrio dinmico.

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a) BUCLES DE REALIMENTACIN POSITIVA:

Una variable A influye sobre otra B y esta a su vez influye sobre la
primera. Esto provoca un crecimiento incontrolado del sistema y
continuar mientras el entrono lo permita.
En un sistema encadenado puede haber relaciones negativas
intermedias pero si son en nmero par el resultado final es
positivo.
Poblaci
n de
conejos

Evapotranspiraci
n
Daos
al
cultivo

Zorros

Veneno
s

Biomasa
vegetal

Precipitacin

16

Nuevas
carreteras

Atascos

Nuevos
vehculos

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b)BUCLES DE REALIMENTACIN NEGATIVA:

Son aquellos en que un cambio en la variable A
provoca un cambio en B y esta a su vez acta sobre A
modificndola en sentido inverso.
Se mantiene un equilibrio en el sistema

__

Presas

Depredadores

+
18

Sistemas propositivos:
Son
sistemas
programados
para
un
propsito determinado. Son por ejemplo los
modelos que se utilizan en la fabricacin de
los electrodomsticos o los que regulan el
comportamiento de un organismo (Modelos
cibernticos).
Estos sistemas son muy adecuados para
regular los sistemas homeostticos,
manteniendo el equilibrio.
La atmsfera y la biosfera tambin forman
un sistema propositivo, ya que se
autoregulan.
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Cambios en los sistemas

Para estudiar los sistemas con comodidad empleamos
los modelos (estticos o dinmicos).
Objetivos:
1. Reproducir el comportamiento del sistema y realizar
previsiones futuras.
2. Acotar lmites (no se puede reproducir todo el sistema
mediante el modelo).
3. Comprobar el efecto de las perturbaciones (naturales o
no) en el comportamiento del sistema.
Tema 1. Medio ambiente y teora de sistemas

20

Sistemas estables (se mantienen

en equilibrio):
Dominio de bucles negativos
Sistema inestables (efecto bola
de nieve):
Dominio de bucles positivos
En la naturaleza hay ambos tipos de bucles,
y en funcin del momento pueden dominar
unos u otros
21

El sistema tierra y sus fuentes

de energa
El sistema Tierra est formado por 4
subsistemas:
1.BIOSFERA: Es la cubierta de vida, es decir,
el rea ocupada por los seres vivos
2.ATMSFERA: Envoltura de gases que rodea
la Tierra
3.HIDROSFERA: Es la capa de agua que hay
en la Tierra, en sus diferentes formas,
subterrnea, superficial, dulce, salada,
lquida, slida
4.GEOSFERA: Es la capa slida de la Tierra, es
la ms voluminosa y con los materiales
Algunos autores consideran hablan de otros dos subsistemas, la
CRIOSFERA
(capa helada) y la SOCIOSFERA( el ser humano).
ms densos.
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La Tierra es un SISTEMA ABIERTO respecto al

intercambio de energa:
Recibe un flujo continuo de energa solar en
forma de radiacin electromagntica.
Emite calor al espacio (en forma de radiacin
infrarroja)La Tierra es un SISTEMA que se
AUTORREGULA: la temperatura media terrestre
se ha mantenido constante durante millones de
aos, en torno a los 15 C.
La
Tierra
est
formada
por
diferentes
SUBSISTEMAS (atmsfera, hidrosfera, geosfera y
biosfera) que no funcionan de forma aislada, sino
que interaccionan para formar un todo conjunto.
23

24

Ejemplos de diagramas causales

Consumo de
alimentos

Peso

Oferta

Demanda

Prepararse para un
examen

Resultado del
examen

Poblacin

Recursos per cpita

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ACIMIENTOS

POBLACION

MUERTES

26

Variables: Lluvia, pastos, contaminacin,

agua, vacas y alimentacin humana.

27

28

 Ej. PAU 2006 : En el texto aparecen una serie de

trminos (calentamiento, sequa, humedales, CO2)
que configuran un bucle de retroalimentacin. Dibuja
el diagrama y razona si la retroalimentacin es
positiva o negativa.
Con el problema del calentamiento global, los
cientficos han dicho que muchas en regiones se van a
producir grandes sequas. Muchos humedales estn en
peligro por la extraccin de agua para al agricultura y
la selvicultura. Si se prolonga cualquiera de estas
situaciones, los humedales se secaran y eso
producira un gran aumento de CO2 en la atmsfera
que acelerara el efecto invernadero. Si no protegemos
los humedales y si no ratificamos el protocolo de Kioto
para evitar el aumento de la sequa, podemos tener
cambios climticos mucho ms extremos que lo que
hemos conocido hasta ahora,
29

30

MODELOS DE REGULACIN DEL

CLIMA TERRESTRE
LA TIERRA COMO SISTEMA DE CAJA
NEGRA

31

LA TIERRA COMO SISTEMA CAJA BLANCA

Cambios en
la radiacion
Solar

Modelo del Clima segn el Programa Global de Investigacin

Atmosfrica. Es un sistema en equilibrio dinamico,32cualquier cambio
en unos de sus componentes requerir un cambio de los demas para

EL EFECTO
INVERNADERO
Provocado por ciertos gases: vapor de agua, CO , CH4, N2O.
2

Tema 1. Medio ambiente y teora de sistemas

33

EL EFECTO
ALBEDO
Porcentaje de la radiacin solar reflejada por la tierra, del
total de energa solar que recibe.

Tema 1. Medio ambiente y teora de sistemas

34

Las nubes

Doble accin:
Aumentan el albedo.
Incrementan el efecto
invernadero.
Su accin depende de la altura de las
nubes.
35

Modelo : funcionamiento del clima

Dos bucles antagnicos: Equilibrio dinmico

36

Polvo atmosfrico PARTE EXTERNA DE

Provocado por:
Emisiones volcnicas
Meteoritos
Contaminacin
atmosfrica

Tema 1. Medio ambiente y teora de sistemas

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LA ATMOSFERA

provocar un doble efecto:

VOLCANESPueden
Descenso de la Temperatura:Al imitir polvo.
Aumento de la Temperatura: Por emisiones de CO2.

Tema 1. Medio ambiente y teora de sistemas

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VARIACIONES DE LA
RADIACIN SOLAR

Excentricidad de la rbita
Inclinacin del eje
Posicin del perihelio

39

INFLUENCIA DE LA BIOSFERA

VIDA PRECMBRICO

40

EVOLUCIN DE LA ATMSFERA

Tema 1. Medio ambiente y teora de sistemas

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INFLUENCIA DE LA BIOSFERA
Reduccin de los niveles de CO2: transformacin en
materia orgnica y almacenaje en combustibles fsiles.
Aparicin de 02 atmosfrico.
Formacin de la capa de ozono.
Aumento del nitrgeno atmosfrico

42

Tema 1. Medio ambiente y teora de sistemas

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Elabora un diagrama causal o de flujo con los siguientes elementos (agua,

vegetacin,
efecto
nvernadero, dixido de carbono, temperatura
atmosfrica ) en regiones ridas y razone si se trata de un sistema con
retroalimentacin positiva o negativa. Usa esta conclusin para decidir si se
trata
de
un
sistema
estable
o
inestable.

__

Cantidad de
agua

__

+
Vegetacin

CO2
atmosfrico

Temperatura

+
Efecto
invernadero
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1. Los modelos A y B representan dos posibles consecuencias de

un aumento de las precipitaciones en una cuenca hidrogrfica.

a) Decide,
razonadamente, si A
y B representan
retroalimentacin
positiva o negativa.
b) Cita al menos dos
factores que
determinen el
desarrollo de un
modelo u otro.
Cmo actan esos
factores?
c) Propn dos
acciones o medidas
que favorezcan el
modelo A. Explica
cmo actuaran
estas acciones.

Aumento de
precipitacin

Cubierta
vegetal

Erosin

Infiltracin

Escorrenta

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A)

Los dos modelos presentan retroalimentacin

positiva. En ambos, una perturbacin produce
cambios que amplan progresivamente los
efectos de la perturbacin.

B) Factores a tener en cuenta para el desarrollo de

un modelo u otro: la cubierta vegetal previa al
cambio en la precipitacin, el tipo de suelos o la
pendiente. Modo de actuacin; por ejemplo: una
escasa vegetacin previa provocar un aumento
de erosin antes de que pueda desarrollarse la
vegetacin.
C)

Dos medidas que favorecen al modelo A:

reforestacin, las prcticas agrcolas que
favorezcan la infiltracin y entorpezcan la
erosin, o la adecuacin del uso a cultivos que no
dejen el suelo desnudo en poca de lluvia.
Tema 1. Medio ambiente y teora de sistemas

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47

ELABORAR UN DIAGRAMA CAUSAL PARA LOS

SIGUIENTES PROCESOS QUE SE DAN EN EL
AMBIENTES

Disposicin de los residuos slidos

domsticos
Sistema de autopurificacion del agua en
los rios.
Contaminacion del aire por Ozono.
Plomo en sangre en los nios de La
Oroya
Impacto en la Salud por Heladas en le
Sierra del Peru.
Accidentes de transito

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