Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Secretara de Educacin
http://av.dcnbhondu
ras.org
Estndares Educativos
internacionalmente.
Constituyen los criterios para
el diseo de la evaluacin.
Contexto actual
de la evaluacin educativa
El rendimiento acadmico de los estudiantes
hondureos se ha venido evaluando con criterios
personales de cada docente. Esto ha hecho
imposible comparar los logros educativos, entre
secciones,
escuelas,
distritos
escolares
y
departamentos.
Por tanto, es necesario implementar un marco de
referencia que sirva para orientar la evaluacin de
manera unificada a nivel nacional, que permita
mejorar las polticas educativas.
Etapas de la Evaluacin
Evaluacin Diagnstica
La Evaluacin Diagnstica es la que se
realiza
al
enseanza-
inicio
del
proceso
aprendizaje,
con
de
el
Identificar
componentes
y
estndares que los estudiantes
dominan, a fin de evitar repeticin.
a nivel nacional.
Alinear la Evaluacin Diagnstica
Espaol
Bloque de lectura y
escritura.
Los componentes de
comprensin lectora,
vocabulario y escritura
como proceso.
Matemtic
as
Estndares de los
bloques y componentes
de grados anteriores
que tienen continuidad
en el ao actual.
Identifican a
los alumnos
en niveles de
desempeo.
Plan de
Nivelacin
Para los
alumnos en
los niveles
Insatisfactorio
y Debe
Mejorar.
Programacio
nes
Presenta los
estndares y
contenidos a
desarrollar en
el ao.
El
plan
de
nivelacin
es
fundamental para que todos los
estudiantes puedan iniciar con la
programacin del ao escolar
actual.
Programaciones educativas
de 1 a 11 grado :
Libros de
texto
Pruebas
Formativas
Identifica los
estndares a
desarrollar
con los
alumnos
segn el rea,
el bloque y
grado.
Seleccionar
contenidos
segn los
estndares y
las actividades
de la gua
para el
maestro.
Evala los
estndares
propuestos en
la
programacin
del mes.
Consisten
en un cuadernillo que
contiene 8 pruebas de espaol y
matemticas.
Son
administradas
por
docente al final de cada mes.
cada
de los alumnos
estndares.
Identifican
en
relacin
los estndares
deben retroalimentarse.
que
de las pruebas.
Instruye al docente cmo puntuar
acadmico.
Para orientar procesos de
capacitacin.
Para valorar avances en funcin
Estndares de
Contenido: Son
conocimientos,
habilidades y destrezas
que los alumnos/as deben
dominar al finalizar cada
grado. Nos indican qu
deben saber y saber hacer.
Estndares de
Desempeo: Nos
indican cunto de estos
conocimientos,
habilidades y destrezas
dominan los alumnos/as
al finalizar cada grado,
para clasificarlos en un
nivel determinado.
Niveles de Desempeo
Nivel de
Desempeo
Descripcin:
Avanzado
Satisfactorio
Debe Mejorar
Insatisfactorio
Por qu en un mismo
contexto
socioeducativo
algunos centros logran que
sus alumnos demuestren
alto rendimiento acadmico
mientras que otros fracasan?
Contexto Familiar
Los docentes estn en frecuente comunicacin
con los
padres de familia.
Los padres de familia tienen una alta valoracin
de la
educacin para el futuro de sus hijo
24
Transformacin Educativa
El
proceso
de
transformacin
educativa a travs de estndares
educativos,
libros
de
texto,
programaciones,
pruebas
diagnsticas,
pruebas
formativas
mensuales,
estndares
de
desempeo y la evaluacin fin de
grado permite la unificacin de los
procesos curriculares en todos los
niveles y la bsqueda de resultados
positivos.