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Educar en un mundo

vulnerable

Jess Arturo Navarro Ramos

Un mundo de vnculos lquidos


Las discusiones tericas han definida a
las generaciones de los ltimos aos con
distintos trminos que intentan
describirla: generacin X, generacin Y,
millennials
El trmino indica que precisar es
complejo, y lo que resalta es la
indefinicin como peculiaridad

Las creencias de las generaciones


adultas han entrado en crisis:

El esquema de valores
El concepto de verdad
La mirada nica
La esperanza en un futuro mejor
Las creencias religiosas
Las perspectiva de moralidad e
inmoralidad, etc.

En consecuencia:

El mundo creado por los adultos y que se


transmite mediante procesos educativos
(no solo de la escuela)ha entrado en
crisis y presenta una enorme carga de
vulnerabilidad

Reacciones

Educar en/desde la resistencia


Educar en/desde la confusin
Educar en/desde la criticidad

El riesgo
Convertirnos en predicadores del pasado:
de una moral y un mundo que nos
resulta/resultaba valioso
Convertirnos en educadores de la
ambivalencia
Convertirnos en formadores de la
conciencia crtica.

Qu rasgos resaltan en la
educacin actual?
Entre otros:
La impermanencia
La modificacin de criterios
Las mayor atencin al contexto
El esfuerzo por tomar en cuenta las
propuestas de las teoras del
aprendizaje
La intencin de centrar la educacin
en el aprendizaje y por lo tanto en el
alumno

Qu pensamos?
Hay algunos rasgos que
consideremos positivos en la
educacin actual? en los jvenes de
hoy que llegan a la universidad y
no son como los de antes?
Hay cuestiones que consideremos
conflictivas? cules? por qu?