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ESCUELA DE POSTGRADO
SECCIN DE DOCTORADO
MENCIN: CIENCIAS DE LA EDUCACIN.
Condiciones:
Se utiliza en muestras pequeas de 30
o menos elementos.
La desviacin estndar de la poblacin
no se conoce.
Caractersticas:
La distribucin t-Student es menor en
la media y ms alta en los extremos
que una distribucin normal.
Tiene mayor parte de su rea en los
extremos que la distribucin normal.
t- Student
Distribucin
Normal
Distribucin Normal
Distribucin
t Student
Distribucin t
Student
Media
Nivel de Significacin
= (A+B)
Se rechaza la
hiptesis nula
Se rechaza la
hiptesis nula
Regin de aceptacin
95%
/2=0,025
Area A
/2=0,025
Certeza
Area B
Deseada
- Valor critico
Valor terico de la
diferencia
+ Valor critico
Grados de Libertad
Grados de libertad:
Para un conjunto de datos de una muestra,
con distribucin t-Student los grados de
libertad se calculan de la siguiente manera:
G.L. = n 1
Ejemplo:
Tabla t Student
Ejercicio
Se
Para
Encontrando t
0,005
2
1=0,00
5
99 %
2=0.00
5
x valores extremos
tS
X
n
n= 16
X =13 minutos
S = 5.6 minutos
tcrtico = 2,947 (valor que se obtiene de la
tabla, para G.L. = 15)
(2,947)(5,6)
Xvalores extremos 13
16
x1 8,88 x2 17,12
I = [8,88
17,12]
16,50
xi 13
4
xi 13 4,12
Hiptesis Nula ( H0 ):
Ho : 1 = 2
Hiptesis Alterna ( H1 ):
H1: 1 2
tObtenido
n: tamao de la muestra
X obtenido
S
n
X: Media muestral
: Media poblacional
S: Desviacin estndar
tCrtico
Relacin mejorada:
Si |tObtenido | |tCrtico|, entonces se rechaza la
hiptesis nula (Ho); y por lo tanto, se acepta la
hiptesis alterna H1.
Problema:
tObtenido
2,32
S
3,34
8,862
n
15
tCrtico 2,145
Si tObtenido tCrtico , entonces , se rechaza la
Hiptesis nula; por lo que se acepta la hiptesis alterna:
La tcnica afecta la edad en que los nios comienzan
a hablar.
Ejercicio:
Una investigadora cree que en aos recientes, las mujeres han
aumentado su estatura. Ella sabe que hace 10 aos el promedio
de estatura de una mujer adulta joven, en la ciudad donde habita
sta investigadora, fue de 63 pulgadas. No se conoce la
desviacin estndar. Ella toma una muestra aleatoria de ocho
mujeres jvenes adultas que residen en dicha ciudad y mide sus
estaturas. Se obtienen los datos siguientes:
Altura (en Pulgadas)
64
66
68
60
62
65
66
63
Ejercicio:
Un consejo universitario quiere determinar el tiempo promedio
de estudio que dedican los estudiantes, de primer ao, a sus
materias. Extrae una muestra aleatoria de 61 alumnos de primer
ao y les pregunta cuntas horas a la semana estudian. La media
de los datos resultantes es de 20 horas, y la desviacin estndar
es de 6,5 horas.
a) Construya un intervalo de confianza del 95% para la media
poblacional.
b). Construya un intervalo de confianza del 99% para la media
poblacional.
Ejercicio:
Una profesora, del programa de estudios para la mujer, cree que
la cantidad de cigarrillos fumados por las mujeres se ha
incrementado en aos recientes. Un censo, realizado hace dos
aos con mujeres de una ciudad vecina, mostr que el nmero
promedio de cigarrillos fumados diariamente por una mujer era
de 5,4, con una desviacin estndar de 2,5. Para evaluar esta
hiptesis, la profesora determin el nmero de cigarrillos
fumados diariamente por una muestra aleatoria de 120 mujeres
que viven actualmente en la ciudad donde habita. Los datos
muestran que el nmero de cigarrillos fumados diariamente por
las 120 mujeres tiene una media de 6,1 y una desviacin estndar
de 2,7.
a) Es correcta la hiptesis de la profesora?. Utilice =0.05 2 cola,
para tomar su decisin y la t-Students.
Ejercicio:
Imagine que la administradora de una universidad quiere
determinar el IQ promedio de los profesores que laboran en esa
institucin. Como es muy costoso hacer una prueba a todos los
maestros, se extrae una muestra aleatoria de 20 instructores de
toda la poblacin. Cada profesor recibe un examen diseado para
medir el IQ; los resultados proporcionan una media muestral de
135 y una desviacin estndar de 8. Construya el intervalo de
confianza del 95% para la media poblacional.
a) Qu significa que el intervalo de confianza del 95% es igual
a cierto rango?.