Qu es una

CONDUCTA?

Segn el diccionario de Psicologa

Manera de comportarnos en situaciones

determinadas o en general.
Acciones y reacciones de un sujeto ante el
medio.

Tipos de conductas:
(Desde el punto de vista del CONDUCTISMO)

Condicionamiento clsico: Respondemos

por asociacin con otros estmulos.
(Pavlov)
Condicionamiento Operante: refuerzo de
conductas espontneas puede ser
positivo o negativo (Snkinner)
Condicionamiento Vicario: adaptacin de
conductas por observarla de un modelo
similar (Bandura)

QU ES UNA CONDUCTA
DISRUPTIVA EN LA ESCUELA?
Este concepto comnmente se asocia a la
indisciplina
Nos referimos a aquellos comportamientos que
impiden llevar a cabo el ritmo adecuado de la
clase y que obstaculizan la funcin del maestro
y pueden llegar a interferir en el proceso de
enseanza- aprendizaje de los alumnos.

SUBJETIVIDAD

Este tipo de conductas

distorsionadoras las podemos
agrupar en cinco categoras
diferentes segn Gotzens, (1986):
a) Motrices
b) Ruidosas
c) Verbales
d) Agresivas
e) De orientacin en la clase

Gesell (1943) sostiene lo siguiente:

El crecimiento mental, est profunda e inseparablemente ligado
al crecimiento del sistema nervioso...

RECIMIENTO MENTAL- CRECIMIENTO DE SISTEMA NERVIOS

Toda conducta que recibe una recompensa tiende a repetir

PERO SI NUNCA HAY

PREMIO.................................NADIE SIGUE

Si no me hacen caso... Para qu hablo?

Si nadie me valora en casa para qu me sirve
esforzarme?

Si nadie me entiende para qu cuento?

Si mam/pap no me miran para qu les

PARA REFLEXIONAR

Forma parte de los individuos ser ruidosos,

mantener conversaciones y alborotarse al
entrar en contacto con un grupo numeroso
de personas tal y como ocurre en un
aula.