TAKLIMAT

KURSUS KEMAHIRAN ARAS TINGGI

(KBAT)
DALAM TALIAN (KKDT)
APRIL 2014

PENGENALAN
Semua guru akan mengikuti kursus
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
melalui program i-THINK (LADAP, PLC)
Program i-THINK telah mula diperkenalkan
pada tahun 2011 di 10 buah sekolah dan
dikuti 1,048 buah sekolah pada tahun 2013.
2

 Guru di 1,058 buah sekolah tersebut

mengikuti kursus latihan pendedahan
Program i-THINK secara bersemuka.
Tahun 2014, semua guru di sekolah yang
belum menerima pendedahan Program iTHINK akan mengikuti Kursus KBAT secara
dalam talian (KKDT) menggunakan aplikasi
Kursus i-THINK dalam Talian (KiDT)
3

 KiDT akan dilaksanakan secara berfasa iaitu:

Fasa rintis:
April hingga Jun 2014
Fasa 2:
Julai hingga Sep 2014
KiDT mengandungi 25 modul yang perlu
diikuti selama 16 jam dalam tempoh tiga (3)
bulan dari tarikh kursus.
Capaian kepada aplikasi KiDT boleh dibuat
melalui pelbagai peranti seperti komputer
meja, komputer riba dan telefon pintar.
4

TUJUAN RINTIS KKDT

Diadakan untuk melihat keberkesanan
penggunaan aplikasi KiDT oleh guru sekolah
rintis.
Mendapatkan maklum balas untuk membuat
penambahbaikan KiDT

Pihak sekolah boleh mengikuti KKDT

menggunakan aplikasi KiDT dalam dua
kaedah berikut:
Secara Formal
Secara Tidak Formal

Kursus Secara Formal

1.Kursus dilaksanakan selepas waktu
persekolahan supaya tidak mengganggu sesi
PdP murid.
2.Sesuaikan jadual kursus ini dalam Jadual
Waktu Makmal Komputer.
3.Pastikan kemudahan komputer dan akses
internet berfungsi supaya kursus dapat
7dilaksanakan dengan berkesan.

Secara Tidak Formal

Guru boleh mengikuti kursus ini pada bilabila masa dan tempat yang dirasakan
sesuai melalui pelbagai peranti.

RINTIS APLIKASI KURSUS i-THINK

DALAM TALIAN (KiDT)
Tarikh pelaksanaan: 21 April hingga 1 Julai
2014 (3 bulan)
Bilangan sekolah : 1,000 sekolah
Pemilihan sekolah:
i.Sekolah yang menawarkan diri menyertai
rintis secara sukarela.
ii.Sekolah yang telah dikenalpasti oleh BTP
dan JPN
9

TINDAKAN JPN/PPD
1.Mengadakan taklimat Rintis KKDT kepada
Pengetua/Guru Besar dan Penyelaras Program
KBAT mulai 14 April 2014.
2.Memantau pelaksanaan rintis KKDT
menggunakan aplikasi KiDT.
3.Menghantar laporan status pelaksanaan kepada
Bahagian Pembangunan Kurikulum
(BPK) pada
akhir Mei dan Jun.

TINDAKAN SEKOLAH
1. Membentuk Pasukan Pemandu (PP) yang
diketuai oleh Guru Besar dan Pengetua.
a. PP terdiri daripada 5 atau lebih orang guru
bergantung pada saiz sekolah, boleh dilantik
dalam kalangan Guru Penolong Kanan, Ketua
Bidang, Ketua Panitia atau Guru Mata Pelajaran.
b. Pasukan ini boleh dianggotai oleh guru yang
terlibat dengan inisiatif KBAT (cth. KBAT Sains,
KBAT Sejarah)

12

2. Menyediakan pelan tindakan melaksanakan

KKDT (bila tarikh mula).
3. Pelan tindakan dihantar kepada PPD dan JPN
seminggu selepas menghadiri taklimat
4.

13

Guru mengikuti KiDT seperti yang dijadualkan.

Pada masa yang sama guru boleh
mengaplikasikan peta pemikiran dan penyoalan
kepada murid.

5. Guru perlu memperkenalkan Peta Pemikiran dan

teknik penyoalan aras tinggi sebelum
mengaplikasikannya dalam PdP.
6. Sebarang maklum balas mengenai aplikasi KiDT
bagi tujuan penambahan baikan boleh dibuat melalui
pautan Sokongan
7. Masalah teknikal diajukan melalui pautan Bantuan
14

Peringatan:
Guru diminta tidak menunggu saat
akhir bagi melengkapkan kesemua
modul untuk mengelakkan
daripada masalah capaian dan
kesesakan talian
15

16