Qumica II

Bloque 1
APLICAS LA NOCION DE MOL EN LA CUANTIFICACION
DE PROCESOS QUIMICOS DE TU ENTORNO
 Competencia a desarrollar

Contrasta los resultados obtenidos

en una investigacion o experimento
con hipotesis previas y comunica
sus conclusiones aportando puntos
de vista con apertura y
considerando los de otras personas
de manera reflexiva
 Desempeo del
estudiante
Aplica el concepto de mol al
interpretar reacciones que se
realizan en diferentes ambitos
de su vida cotidiana y en la
industria.
Objeto de Aprendizaje

El mol
 Sesion 1
INICIO
Bienvenida
Encuadre

Evaluacion diagnostica
 Sesion 1
Lluvia de ideas para definir los
siguientes conceptos:
Elemento
Compuesto
Mezcla
Tipos de Mezcla
Mezcla Homogenea
Mezcla Heterogenea
Mol
 Sesion 1
DESARROLLO

Situacion detonadora: Conoces la

importancia del uso de las
cantidades en tu vida cotidiana?
Cocina
Albaileria
Mecanica
Agricultura
 Sesion 1
Formar equipos con la tcnica de
enumeracion ( 5 equipos ) a los cuales
se les repartira dos sustancias llevadas
por el docente
Sal * Azucar
Lodo * Vinagre
Cenizas * Bicarbonato
Aceite *Cloro
Michelada * Leche
 Sesion 1
Analizar las sustancias que se les
otorgaron para clasificarlas de
acuerdo a la informacion de la gua,
anotandolas en su libreta
Se socializan las respuestas
obtenidas de su clasificacion
 Sesion 1
Individualmente se realiza un
cuadro comparativo de las diez
sustancias entregadas
 Cuadro comparativo:
Clasificacion de productos de uso
cotidiano
NOMBRE DE ORGNICA INORGNICA MEZCLA MEZCLA SLIDA LQUIDA
SUSTANCIA HOMOGENEA HETEROGENEA

SAL
xxx xxx xxx
LODO
xxx xxx xxx
PAN
xxx xxx xxx
AZUCAR
xxx xxx xxx
MICHELADA
xxx xxx xxx
AGUA
xxx xxx xxx
BICARBONATO
xxx xxx xxx
CLORO
xxx xxx xxx
CAF
xxx xxx xxx
LECHE
xxx xxx xxx
Integrantes
Isaura Olazo Marinero

ngel Leopoldo Torres Henandez

Jaime Barojas Sols

Maribel Vasquez Santiago

Mara Gema Carrasco Herrera

Edwin Amaral Lopez

Cinthia Garca Vallejo

Jos Arturo Silvestre Colorado