Competencias

Docentes Para El
Nivel Superior
PLANIFICACION DE LA LABOR DOCENTE:
El Portafolio como herramienta y texto para la
reflexin pedaggica

Cinthya Mondragon
Dennis Martinez
Competencias
Al final de la exposicin las(os)
compaeras(os) comprendern:
Definicin de El Portafolio.
Tipos de Portafolio.
Aspectos Importantes de El Portafolio.
Contenido de El Portafolio Docente.
El Portafolio
Es una idea prestada de otros mbitos
profesionales. Artistas, fotgrafos y arquitectos
tienen sus portafolios, en los que muestran lo
mejor de su trabajo.

Se dice que es una herramienta metacognitiva.

Metacognicin: Se presenta como el

pensamiento estratgico para utilizar y regular
la propia actividad de aprendizaje y habituarse
a reflexionar sobre el propio conocimiento.
Qu es un Portafolio?

Un portafolio es una coleccin de documentos

de soporte del trabajo realizado en los cuales
exhibe su esfuerzo, progreso y logros.

El portafolio es una forma de evaluacin que

permite monitorear el proceso de aprendizaje
por el profesor y por el mismo estudiante,
permitiendo ir introduciendo cambios durante
dicho proceso.
Tipos de Portafolio

Portafolio del Estudiante (o Escolar)

Portafolio del Docente (o de Enseanza)

Fundamentos Tericos del Portafolio
como Herramienta de Aprendizaje
Coleccin de evidencias que resumen el trabajo acadmico.

Facilitan el proceso de aprendizaje personal del Estudiante.

Permite
aprender de forma autnoma, independiente, con capacidades de autorregulacin y
capaz de aprender a aprender.

Permiteevidenciar el mejoramiento en las practicas docentes, organizar las funciones y

actividades laborales, conservar registros de logros obtenidos y coleccionar muestras del
trabajo ejecutado.

Adems de documentar el trabajo docente, ayuda a potenciar competencias de enseanza

para autoevaluacin y autovaloracin de desempeo profesional.

Sirve para evaluar la practica docente.

Evaluacin del desempeo profesional y promover reflexin acerca de las debilidades y

fortalezas de la accin de ensear.

Reflexin pedaggica en las practicas cotidianas de la docencia.

Medio para analizar algunos elementos que favorecen o dificultan la docencia.

Aspectos Importantes del Portafolio
como Herramienta de Aprendizaje
Destacar y demostrar los conocimientos y habilidades del docente, y medios para
reflexin de autocritica y autoevaluacin efectividad de enseanza e interaccin con
estudiantes.

Evidenciar sus caractersticas docentes y sus compromisos comunitarios.

Narra historias del accionar de los docentes.

Reflexinpedaggica que posibilita la lectura critica y la comprensin de las practicas

cotidianas educativas.

Esun proyecto factible de desarrollar, pero que requiere dedicacin, esmero y

constancia.

Herramienta que promueve procesos de reflexin personal (auto-reflexin).

Herramienta de autoevaluacin.

Herramienta de autocritica.

Es una herramienta metacognitiva.

Contenido de El Portafolio del
Docente
Hoja de vida del docente.
Declaracin de principios de filosofa educativa del docente.
Programa de la clase a impartir.
Acuerdo pedaggico.
Planeacin del curso.
Muestras de los trabajos de los alumnos.
Formatos utilizados para la evaluacin.
Muestras de las entradas al diario de practica docente realizado por
los estudiantes.
Grabaciones en clase.
Muestra de ejercicios desarrollados y materiales empleados en el aula
de clase.
Algunos registro hechos en el cuaderno acompaante.
Narraciones de ancdotas de aula sucedidas en la clase.
Compilaciones de reflexiones sobre el desarrollo del portafolio.
Resultados de actividades de autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin.