TCNICAS DIDCTICAS

ESTUDIANTES:

Gabriela Santisteban
SECCIN: K8
PROMOCIN: 2010
 DIFERENCIAS

MTODO ESTRATEGIA TCNICAS ACTIVIDADES

Es el Es el conjunto de Son Son parte de las
sistema de procedimientos, procedimientos tcnicas y son
pensamiento apoyados en didcticos que acciones especificas
que orienta tcnicas de prestan a ayudar a que facilitan la
la accin enseanza que realizar una parte ejecucin de la
educativa. tienen por del aprendizaje tcnica. Son flexibles y
objetos de que persigue con permiten ajustar la
aprendizaje. la estrategia tcnica ala
caractersticas del
grupo.
 TCNICAS DIDCTICAS

Son un
conjunto de
procedimientos
lgicos , que
efectivizan los
propsitos del
mtodo.
Un mtodo
puede hacer
uso de una
serie de
tcnicas
LOS GRFICOS

Representa la
informacin.

Sirve para
interpretar
informacin :
temas, resumen,
datos.
Grficos de barra o
histogramas.
Existen diversas Grfico de torta o circular.
formas de grficos Grfico en barras
estos son: horizontales.
Grfico de cintas.
LA ARGUMENTACIN
EL DEBATE
 ESTUDIO DE CASOS

Sirve
para
EXPOSICIN ORAL
 EL RESUMEN

CMO HACER?
LLUVIAS DE IDEAS O BRAISTORMING
 JUEGO DE ROLES O ROLE PLAYING
Tcnica educativa que
presenta casos de la
realidad a travs de
actuaciones donde los
alumnos asumen
situaciones reales o
ficticias.
Se utiliza para mostrar
objetivamente algunas
situaciones y enfatizar
con actitudes.
 PHILIP 66 ta t c n i ca
Es tilizada
es u facilita
or que
i ca p la
t c n i n a c i n
Es t a e n i sc u s r ti c ip
s i st e s L a d d u ra pa o s y
n o d
co
a r g r up
d el te ma s y
to de to sca
fo rm e i s m i n u bu r
de s ntes seis resentan s ro n t a
e g ra s e p te l a conf nes en
in t oe n en es. i n io p o.
u n a l m o p m
cada de se fin lusion v e tie
d o n c o n c bre
b a ten
de as
tem bajo
t i n t os d e
dis c ci n
i re
la d un
a d or.
o o r din
c
DILOGOS SIMULTNEOS
 FORO
Participan los
alumnos y el
profesor que
Es una tcnica modera (se Esta tcnica
que consiste en trata de una se utiliza
que un grupo participacin para que las
entero de masiva). personas
personas trata expresen sus
un tema con ideas con
ayuda del mnimas
moderador. limitaciones.
MESA REDONDA
SIMPOSIO
 MAPA
CONCEPTUAL

EDUCACIN
EDUCACIN
Entendida
como

PROCESO
PROCESO
de de

TRANSFORMACIN
TRANSFORMACIN
COMUNICACIN
COMUNICACIN INTERIOR
INTERIOR

Facilitado por

INSTRUCCIN
INSTRUCCIN
Que se Que
sustenta en gua
TEORAS
TEORAS DE
DE
LA
LA EL
EL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
ENSEANZA
ENSEANZA
 RED SEMNTICA

Pre Organizador
Imagen institucional previo
Elaboracin
Mental

Estrategias Estrategia
Elaboradas Co Mapas
de de
por el alumno instruccional conceptuales
aprendizaje enseanza

Mapas Elaboradas Elaboradas Post

Organizacin
conceptuales por el alumno por el profesor instruccional
EL MAPA SEMNTICO

ORIGENES UBICACIN

MORAL LOS INCAS ORGANIZACIN

RELIGIN OBRAS

PERSONALES COSTUMBRES
 RED CONCEPTUAL

LAS MATEMATICAS
PARA ORIENTARSE Y Para qu ? MERCANTILISTA
ORGANIZARSE
Para desenvolverse Medida
Conjuntos
en el medio Fracciones
Medida
Decimales
Geometra

PARA CONTAR PARA INVENTAR Y

CONJUNTOS NMERICOS PARA RAZONAR Y RESOLVER PROBLEMA
Fracciones EXPRESARSE Conjuntos
N N Equivalentes y Conjuntos N naturales
orden Fracciones y decimales
Automatizacin Medida
operaciones con N. Geometra
 UVE HEURSTICA DE GOWIN
Desarrollado Esta tcnica fue desarrollada como
por Bob una ayuda a los estudiantes y
Gowin en docentes a clarificar la naturaleza y
1977. los objetivos del trabajo en el
laboratorio de ciencias.
CONCEPTUAL PREGUNTAS METODOLOGA
CENTRALES
Afirmaciones sobre
Conceptos: Qu le ocurre a la
conocimientos:
Hielo temperatura de una El hielo se hunde cuando
Agua mezcla de agua y el agua esta fra
Calor hielo cuando se le El agua se calienta
lentamente
Termmetro suministra calor? El agua hierve entorno a
Temperatura de los 99 C
ebullicin. La temperatura del agua
Transformaciones:
no cambia mientras
Acontecimientos: Temperatura observaciones
hierve
Calentamiento de la Cercana a 0C la temperatura esta
entorno a 0C, crece poco o sino se agita.
mezcla de agua y
Desaparece el hielo.
hielo Cercana a 0C la temperatura aumenta
lentamente, aparecen burbujas de
DIAGRAMA DE FLUJO

Idea Aspecto 1
secundaria
Aspecto 2
IDEA
Aspecto 1
Idea
secundaria
Aspecto 2
 HOY APREND
Diferencias entre
mtodos,
TECNICAS
estrategias, DEBATE
DIDCTICAS
tcnicas y
actividades.

CUADRO
EXPOSICIN ORAL ROLE PLAYING
SINOPTICO

PHILIP 66 FORO SIMPOSIO

UVE HEURSTICA DE
MAPA SEMNTICO RED CONCEPTUAL
GOWIN
EVALUACIN
1.-Son procedimientos didcticos que prestan
a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que
persigue con la estrategia.

A)
B) TCNICAS
ESTRATEGIAS

C) D) MAPA
ACTIVIDADES CONCEPTUAL
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LO LOGRASTE
 2.- Sustenta de manera amplia y profunda

A) B) RED
ARGUMENTACIN SEMNTICA

C) PHILIP 66 D) GRFICOS
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 3.- En una exposicin oral debes tener en
cuenta:

B) EJERCICIOS
A) CONFIANZA DE
RESPIRACIN

C)
PENSAMIENTOS D) T. A.
POSITIVOS
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4.- Cul es un cuadro sinptico?
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 5.-En qu consiste Braistorming?

A) En realizar un
esquema con B) Un grupo
saetas y conceptos lanza ideas y el
conectados con otro anota.
nodos.

C) Un grupo de
D) Todos lanzas
expertos
ideas sobre el
discuten un
tema.
tema.
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 6.- Tcnica conocida como el cuchicheo.

A) Exposicin B) Lluvias de
oral. ideas.

D) Dilogos
C) Role playing.
simultneos.
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7.-Tcnica donde un grupo de expertos discuten
sobre un tema.

A) DILOGOS
B) FORO
SIMULTNEOS

D) MESA
C) PHILIP 66
REDONDA
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8.-Cul es un mapa semntico?
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 9.- Para que se utiliza la Uve Heurstica de
Gowin?

B) Para resolver o
A) Para sintetizar para entender un
un tema problema en el
profundo. laboratorio de
ciencias.

C) Para organizar D) Para resumir

grficamente pasos
o entender un
de un ejercicio
matemtico. problema.
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 10.- En qu tcnica, existe disputas y
controversias?

A) DEBATE B) FORO

C) MESA D) LLUVIAS DE
REDONDA IDEAS
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