CONSEJO TCNICO

SESIN EXTRAORDINARIA CON DIRECTORES

Aprendizaje entre la zona
escolar:
cmo nos preparamos?

Ciclo Escolar 2016 - 2017 ENERO 2017

PARA ESTE NUEVO AO DESEO PARA TI

Que nunca falte

*Un sueo por el que luchar,

7 !
* Un proyecto que realizar, 201
el i z
* Algo que aprender, F
* Un lugar a donde ir y

*Alguien con quien compartir.

PROPSITOS
1. Organizar concurso de escoltas de la zona
2. Identificar, a travs del anlisis de los indicadores educativos, los
avances logrados en cada una de las escuelas de la zona, con la
finalidad de reflexionar sobre las acciones realizadas y el impacto
de las mismas en los resultados alcanzados.
3. Plan de Mejora/Ruta de Mejora director, con la finalidad de
compartir los aciertos y dificultades que se han tenido en la
construccin, implementacin y seguimiento del mismo y que
adems, permita identificar la congruencia entre los propsitos,
metas y acciones con las funciones de la Supervisin del Siglo XXI y
los Perfiles, Parmetros e Indicadores del Servicio Profesional
Docente.
4. Propuesta para la cuarta Sesin Ordinaria de Consejo Tcnico
 Organizacin y Propuestas

Fechas de inscripcin
Sede
Organizacin del evento
Fecha y hora
Jurado
Diseo, Elaboracin de Diplomas y Reconocimientos
Reunin previa con Docentes de Ed.Fis.
Ensayos
Reflexin Indicadores Educativos 2do.
bloque.

Cmo nos fue en el primer bimestre?

Qu avances o cambios tenemos?
A que se deben esos resultados?
Qu avances tenemos como escuela y
zona
 PRIMER GRADO
MATEMTICA
EVAL. ASIG ESPAOL INGLS CIENCIAS TECNOLOGA GEOGRAFIA A. ESTATAL E. FISICA ARTES
S
BIMES
EXIST Aprob reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob
T
I 52 51 1 51 1 52 0 52 0 50 2 52 0 45 7 52 0 50 2
II 53 52 1 52 1 48 5 52 1 53 1 53 0 53 0 53 1 52 1
III
IV
V
TOTAL 105 103 2 103 2 100 5 104 1 103 3 105 0 98 7 105 1 102 3
% 98% 2% 98% 2% 95% 5% 99% 1% 98% 3% 100% 0% 93% 7% 100% 1% 97% 3%

SEGUNDO GRADO
MATEMTICA
EVAL. ASIG ESPAOL INGLS CIENCIAS TECNOLOGA HISTORIA FORCE E. FISICA ARTES
S
BIMES
EXIST Aprob reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob
T
I 34 33 1 33 1 33 1 33 1 30 4 33 1 33 1 33 1 33 1
II 34 33 1 33 1 30 4 33 1 33 1 34 0 33 1 33 1 33 1
III
IV
V
TOTAL 68 66 2 66 2 63 5 66 2 63 5 67 1 66 2 66 2 66 2
% 97% 3% 97% 3% 93% 7% 97% 3% 93% 7% 99% 1% 97% 3% 97% 3% 97% 3%

TERCER GRADO
MATEMTICA
EVAL. ASIG ESPAOL INGLS CIENCIAS TECNOLOGA HISTORIA FORCE E. FISICA ARTES
S
BIMES
EXIST Aprob reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob Aprob Reprob
T
I 39 39 0 38 1 37 2 32 7 39 0 39 0 38 1 38 1 38 1
II 39 38 1 38 1 34 5 38 1 38 1 38 1 38 1 38 1 38 1
III
IV
 Asistencia

Niveles de desempeo alcanzados

Total
No. de
de No. de No. de No. de alumnos No. de
No. de
Total de alumnos alumno
alum alumnos alumnos alumnos de la escuela
que han alumnos que
s que
faltado a han faltado
nos con con con AMBOS TURNOS
clases 4 de 1 a 3 das
no han
faltado
de la promedi promedi promedi das o ms

escue o de o de o de
la calificaci calificaci calificaci
AMB ones ones ones 1er Bim 126 8 35 104
OS entre 5 y entre 7 y entre 9 y 2do Bim 126 5 30 91
TURN 6 8 10 3er Bim Participacin en clase
OS 4to Bim No.
Total
1er Bim 126 35 40 51 5to Bim No. de
de
2do Bim 126 20 55 51 TOTAL 13 65 195 de alumn
alum No. de
alumn os
3er Bim nos alumnos
os que
4to Bim de la
que partic
que
5to Bim escu
no ipan
participan
Evaluacin de comprensin lectora. ela en clase
TOTAL 55 95 102 partic en
No. de AMB constante
ipan clase
alumnos OS mente*
en algun
Total No. que en No. de alumnos TUR
clase as*
de de ocasiones que casi NOS
veces
alum alum logran siempre y
1er Bim 126 25 80 15
nos nos los siempre logran
de la que desempe los 2do Bim 126 28 82 16
escu requi os desempeos 3er Bim
ela eren esperado esperados en 4to Bim
AMB apoy s en la la evaluacin 5to Bim
OS o evaluaci de la TOTAL 53 162 31
TURN adici n de la compresin
OS onal* comprens lectora*
in
lectora*
1er Bim 126 30 45 51
2do Bim 126 35 55 36
3er Bim
4to Bim
5to Bim
TOTAL 65 100 87
 Cmo nos fue en la zona?
ZONA
TUR MATRICULA APROBADOS REPROBADOS FALTANTES BAJAS
NOMBRE CLAVE ESCOL CLAVE TURNO
NO
AR

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
MIXTA N 14EES0018R1 1 1 132 135 138 131 133 138 0 2 0 1 0 0 1 1 1 14EES0018R 1
MIXTA N 14EES0018R2 1 2 134 112 124 134 112 121 0 0 3 0 0 0 6 2 0 14EES0018R 2
MIXTA N 14EES0048L1 1 1 212 211 214 208 205 212 4 6 2 0 0 0 4 2 3 14EES0048L 1
MIXTA N 0 14EES0048L2 1 2 104 115 157 103 115 154 1 0 3 0 0 0 2 2 3 14EES0048L 2
MIXTA N 7 14EES0130L1 1 1 221 238 240 216 232 230 5 6 10 0 0 0 11 12 11 14EES0130L 1
MIXTA N 7 14EES0130L1 1 1 154 130 161 147 114 147 6 16 13 1 0 1 13 12 14 14EES0130L 1
MIXTA N 18 14EES0501M1 1 1 149 150 140 148 150 139 1 0 1 0 0 0 1 2 3 14EES0501M 1
MIXTA N 1 14EES0501M2 1 2 98 70 104 97 69 103 0 1 1 1 0 0 3 4 5 14EES0501M 2
TECNICA N 26 14EST0024U1 1 1 84 83 78 84 83 78 0 0 0 0 0 0 3 1 4 14EST0024U 1
TECNICA N 26 14EST0024U2 1 2 86 85 79 86 85 79 0 0 0 0 0 0 1 5 2 14EST0024U 2
MIXTA N 20 14EES0002Q1 2 1 221 228 195 217 218 187 4 10 7 0 0 1 2 2 2 14EES0002Q 1
MIXTA N 20 14EES0002Q2 2 2 178 181 194 174 170 181 4 8 13 0 3 0 1 4 4 14EES0002Q 2
MIXTA N 42 14EES0021E1 2 1 186 189 167 186 189 166 0 0 1 0 0 0 2 4 1 14EES0021E 1
MIXTA N 42 14EES0021E2 2 2 172 147 168 171 140 162 1 7 6 0 0 0 9 15 6 14EES0021E 2
MIXTA N 66 14EES0067Z1 2 1 176 170 173 174 170 173 2 0 0 0 0 0 5 4 4 14EES0067Z 1
MIXTA N 66 14EES0067Z2 2 2 174 173 174 172 172 174 2 1 0 0 0 0 10 5 6 14EES0067Z 2
MIXTA N 14EES0069Y1 2 1 105 132 137 105 131 137 0 1 0 0 0 0 1 3 0 14EES0069Y 1
 ESCUEL CCT Total de Alumnos Total de personal Total de REPORTE REANUDACIN DE LABORES
A alumnos que docente y de personal ENERO 2017
registrados asistiero jornada que docente y de
por turno n deban asistir hoy jornada que se Jornada laboral da 03 de
present Enero 2017
laborar hoy
Zona 14FIS501 1-5149 4596 454 441
10ESCUELA 0B Nombre Puesto Motivo de inasistencia

MIXTA JIMENEZ RUIZ
2-3957
JUAN CARLOS3589 429 DOCENTE T/M416 DESCONOCIDO
LOPEZ SILVA OSCAR MANUEL DOCENTE Y PREFECTO DESCONOCIDO
MARQUEZ AGUAYO MARIA GUADALUPE DOCENTE T/M IMSS
ALONSO GONZALEZ GERARDO DOCENTE T/M RENUNCIO
EDGAR ESTEBAN CARDENAS DE ANDA DOCENTE T/V INCAPACIDAD
CATALINA TORRES AZPETIA DOCENTE T/V PREJUBILACION
INES GUTIERRES NARANJO DOCENTE T/V DESCONOCIDO
JOSE ANTONIO JIMENEZ PANTOJA DOCENTE T/V DESCONOCIDO
JULIA REBECA ARREDONDO MALDONADO DOCENTE T/ V DESCONOCIDO
ESTHER GUADALUPE RAZO VIZCARRA DOCENTE T/V DESCONOCIDO
JESUS LARIOS MENDOZA DOCENTE T/V DESCONOCIDO
MIXTA GONZALEZ SANDOVAL CINTHIA ERIKA ELIZABETH INTENDENTE ENFERMEDAD
CARO SILVA MORENO KARINA ELIZABETH DOCNTE ASUNTOS PERSONALES
MIXTA JUAN JOSE VARGAS SANDOVAL DOCENTE T/V INCAPACIDAD
MIXTA MARIA MAGDALENA HERNANDEZ ESQUEDA SECRETARIA PREJUBILACIN
ANA MARIA GOMEZ ROSAS SECRETARIA PREJUBILACIN
RAMON ALFONSO GRACIA CASILLAS DOCENTE DESCONOCIDO
KARLA SUSANA CARRANZA RAMIREZ DOCENTE DESCONOCIDO
MIXTA ALFONSO MORFIN ROMERO DOCENTE DESCONOCIDO
LETICIA YAEZ ARAMBULA DOCENTE LIC. ECONOMICA
JOSE LUIS CALDERON ELIZONDO DOCENTE DESCONOCIDO
ANA ROSA RIOS BALLESTEROS DOCENTE DESCONOCIDO
LIDIA CARDENAS MARTINEZ DOCENTE DESCONOCIDO
VELIA DE LA CRUZ NUO DOCENTE LIC. ECONOMICA
Recuperacin de la tercera sesin ordinaria del
CT.
1. En lluvia de ideas mencionar las Caractersticas
del Modelo Educativo:
JE
La escuela al

centro.
D IZA S TR
COLA ABAJO
N
APRE E PARE BOR AS
R COLE ATIVO Y IC
T TES
ENT GIAD
O
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A L IN G
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SOC ICIPAC
AMB Z AJ
D I IAL IN
DE REN
P
AM
E
El Plan de Trabajo del Director Escolar

De manera individual de respuesta y socialice

 LA RUTA DE MEJORA Y ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA
1-Qu sucede con nuestro plan de mejora como directivos?
________________________________
2-Qu sucede en mi escuela y que es necesario promover ?
________________________
4-Qu acciones o Actividades estoy realizando yo para dar apoyo y continuidad a
lo acordado con mi colectivo docente para el logro de los aprendizajes y en la
mejora en mi centro de escolar__________________________
5-Qu acciones he realizado en el mes Diciembre y Enero de acuerdo a los PPI
(director) y caractersticas del Modelo Educativo
2016____________________________________________________________
6-Del Formatos Excel (director) cmo doy seguimiento a los indicadores de logro
(alumnos y docentes)?_________
_______________________________________________________
7-De todo lo anterior qu compart con el Supervisor y cul fue mi experiencia ?
______________
Qu debemos acordar para lograr la capacidad de
nuestro colectivo que aseguren el cumplimiento de
los compromisos adquiridos en lo individual y en lo
colectivo?
Preparndonos para la
Cuarta Sesin Ordinaria de
Consejo Tcnico Escolar
 Aprendizaje entre escuelas

acin a favor de superar problemticas comunes en funcin de la RME

Compart Reflexin y Anlisis de experienci

e
Intercambia Dilogo
Propone Crtica
Aclara
Acuerda Propone
Decide
Interaccin honesta y abierta
Escu PROBLEMTICA / PRIORIDADES A LAS INTERS POR COINCIDENCIAS EN LA
ela Experiencia QUE CORRESPONDEN COMPARTIR PROBLEMTICA
CON

6
9 Bajos resultados en De los resultados de 31 Por inters Problemtica similar
espaol planea
Estrategia lectura
Lectura punto
por punto
12
27
29
31 No participan Rezago y Abandono
padres de familia escolar
en actividades Sana convivencia
escolares
Estrategia:
Escuela de
padres con
temticas que se
 Aprendizaje entre escuelas
Cada centro escolar
Identifica su experiencias exitosa
Elabora una presentacin con acciones realizadas y resultados
obtenidos (10min)
Comparte experiencia entre escuelas
Proponen y establecen compromisos y acciones para su
seguimiento y sistematizacin de actividades para obtener
insumos o resultados
Registra acuerdos, compromisos y acciones
Participan subdirector, coordinador y tres docente mas uno
COMPROMISOS Y ACCIONES entre las dos escuelas

IMPLEMENTACION INFORMACIN
PROPOSITO DE ACTIVIDADES QUE SE INSUMO O
REQUIERE PRODUCTO
RECABAR Y
SISTEMATIZAR
PRESETAR RESULTADOS EN LA SEXTA SESION
Elevar el Cicletn: recorrido de * Ruta a seguir
inters de la mayor distancia * Base de datos
los alumnos posible en cualquier de alumnos que
en su artefacto que tenga participaran.
rendimiento ruedas (bicicleta, * Cuantos? y
acadmico. patineta, patn), el cuales
cual ayuda en su artefactos se
desarrollo fsico e usaran?
intelectual. * Tiempo de
recorrido.
Encuentro educativo: *Lugar, fecha y
presentar proyectos duracin del
acadmicos campamento.
(matemticas, Numero de
Identificar expectativas prevenir

Qu si debe pasar? = qu hacer para facilitar y

asegurar que suceda?
Que los alumnos estn motivados y asistan a clases y a
las actividades escolares.
Para que suceda debemos promocionar los eventos
programas, tener una buena publicidad y descripcin
no debe pasar?
de las qu
actividades quehacer o evitar
se llevaran acabopara que no pase?
en cada
evento.
ebe cancerlarse o dejar todo para la ultima semana.
eando todo con detalle y llevarlo a cabo y comisionar a los ma
tener mas apoyo. Involucrar a los padres, preparar planes de
Observaciones del CTE

EXPERIENCIA EXITOSA (de supervisin)

Para terminar
Conclusiones
Director genera clima propicio
para el desarrollo del CTE organiza
y propicia la participacin e
informa a su colectivo escolar
Subdirector, coordinador y tres
docentes comparten experiencia
entre escuelas
Registrar propsito, compromisos
de seguimiento e insumos de la
experiencia compartida para
utilizarla en la sesin 6
Acuerdos
Comunicar al colectivo escolar los
aspectos claves tratados en CTZ
Elaborar su presentacin de la
experiencia exitosa, previa al CTZ
Organizar acciones de
implementacin y seguimiento junto
con la escuela con la que se comparta
aprendizajes
(las de su RME u otra que crean conveniente)

Convocar el apoyo de los docentes Dar continuidad con las

que se involucraron en las observaciones de CTE
observaciones durante el CTE
sesin tres , para dar continuidad
en la cuarta
 3.3 Qu alumnos se encuentran en
situacin de riesgo? Sistema de
Alerta Temprana (SisAT)
CONCENTRADO DE LA ZONA ESCOLAR
Nmero de alumnos identificados con rezago Promedio de
educativo calificaciones B1
Grad Alumnos
Indicador
Requiere No se con Falta de
o Requiere Requiere
apoyo en involucra dificultad manera
es
menor a entre entre
apoyo en apoyo en propuest
matemti en la es para constant 6 6 y 7.9 8 y 10
lectura escritura os por la
cas clase relaciona e
escuela
rse

Total
Sesin cuatro CTE , da 24 Enero, horario acordado
XITO A TODOS