COMMUNITY NURSING

CARE PLAN
Nur Lailatul M
 Review

The Community
Health Process:
Using The Model

Figure 1. Community as Partner (Anderson & McFarlane, 2001)

PERENCANAAN
Satu komunitas sudah dikaji, data telah
dianalisa, dan diagnosa keperawatan
komunitas telah tersusun, sekarang
saatnya untuk mempertimbangkan
intervensi keperawatan yang akan
meningkatkan kesehatan komunitas
(menyusun rencana yang berfokus pada
komunitas)
3 bagian dari diagnosa keperawatan
komunitas (pernyataan, penyebab,
tanda/gejala) merupakan informasi
penting untuk membuat perencanaan
 KEGIATAN DALAM PERENCANAAN
Validasi diagnosa keperawatan
Perencanaan perubahan
Menetapkan tujuan (jangka panjang dan
pendek)
Aktifitas program
Identifikasi sumber, hambatan dan revisi
perencanaan
Pencatatan
1. VALIDASI DX. KEPERAWATN
Validasi diagnosa keperawatan
komunitas dengan anggota
masyarakat tahap penting
membangun dan mempertahankan
kerjasama
Komunitas berhak untuk
mengidentifikasi kebutuhan
kesehatan mereka sendiri dan
bernegosiasi dengan perawat
komunitas menyusun program
intervensi.
2. PERENCANAAN PERUBAHAN

Kurt Lewin (1958): 3 tahap dalam

perencanaan perubahan yaitu
unfreezing, moving, dan refreezing
Tahap unfreezing: klien
(komunitas, kelompok resiko)
menjadi sadar thd masalah dan
kebutuhan untuk berubah.
Identifikasi masalah dan solusi.
Memilih salah satu alternatif solusi
 Tahap moving: terjadinya
perubahan. Masalah diklarifikasi,
program pemecahan masalah
direncanakan secara detail dan mulai
dilaksanakan

Tahap refreezing: Perubahan

diterima dan menjadi bagian integral
dalam nilai dan sistem dari
3. MENTAPKAN TUJUAN
 Program Perencanaan

Tujuan jangka pendek Evaluasi

Tujuan jangka panjang
(program) (indikator)

Respon Berhubungan dengan Tanda dan gejala

(masalah) (etiology) (data)

Diagnosis

Pengkajian pada inti dan

subsistem
 Tujuan jangka panjang:
Menurunkan prevalensi gigi caries di SD menteng 2 sebesar 20%
Tujuan di akhir tahun ajaran
jangka Tujuan jangka pendek:
panjang Setelah dilakukan intervensi di SD menteng 2 masyarakat sekolah
meliputi guru, siswa, walimurid mampu
- Merealisasikan adanya pemeriksaan gigi yang rutin setiap 3 bulan
sekali
- Mendiskusikan untuk memperoleh kadar flourida yang lebih baik
- Mengidentifikasi sumber-sumber yang dapat dialokasikan untuk
perawatan gigi
Tujuan
jangka
pendek Tingginya prevalensi gigi caries diantara
(program) siswa SD menteng 2 berhubungan dengan
Kurangnya pengkajian dan tindakan klinik untuk
perawatan gigi
Kurangnya kadar flourida dalam air minum di dusun
Damean
Rendahnya pendapatan walimurid di dusun Damean dan
Indikator terbatasnya sumber ekonomi untuk perawatan gigi
Di tunjukkan oleh 62% siswa SD menteng 2 menderita
4. AKTIVITAS PROGRAM
Setelah tujuan ditentukan maka tahap
selanjutnya menyusun aktivitas program yang
spesifik
Program aktivitas: merupakan gambaran dari
pelaksanaan yang diperlukan
Contoh:
Perawat komunitas melaksanakan perawatan gigi
Perawat komunitas menyeleksi sumber-sumber
yang diperlukan
Perawat komunitas akan mengatur hari, waktu,
dan jadual kegiatan
5. Sumber, hambatan, dan revisi
perencanaan
Tupan dan tupen telah ditentukan langkah
selanjutnya identifikasi sumber dan beberapa
hambatan dalam perencanaan
Selanjutnya revisi sebuah perencanaan
Sumber adalah semua materi yang tersedia
untuk menyelesaikan sebuah tugas meliputi staf
dan dana
Hambatan adalah keterbatasan untuk
melaksanakan program seperti staf, dana,
peralatan (kesenjangan antara kebutuhan dan
sumber)
6. PENCATATAN
Perencanaan komunitas dicatat dgn
strandarisasi, sistematis, ringkas
selanjutnya dikomunikasikan pada
pihak lain dengan tujuan mendapat
masukan.
KESIMPULAN PERENCANAAN

Validasi diagnosa
Menggunakan teori perubahan
keperawatan

Menyusun tujuan (jangka panjang

dan jangka pendek)

Menyusun aktifitas program

Mengidentifikasi sumber,
Pencatatan hambatan dan revisi perencanaan
 FORMAT RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN
KOMUNITAS

EVALUASI
STRATEGI
DX TUJUAN TUJUAN RENCANA
NO INTERVENS SUMBER TEMPAT PJ
KEPERAWATAN UMUM KHUSUS KEGIATAN
I KRITERIA STANDART