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PORTUGUS AGEPEN PI

AULA 28-01-17
Prof.: Flvio Martins
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Morfologia = classes gramaticais.
Sintaxe = funo dos termos em uma orao.

Semntica = analisa o sentido de um enunciado.

Ex.: Algo o incomoda. Descobri o problema.

Permanencem os problemas da violncia. Vieram da festa.

O agente do turno da tarde o viu escondendo uma arma.

Quem dos alunos presentes conhece-conhecem gramtica?

Sujeito:
Nucleo do sujeito:
9. Pelas normas gramaticais que regem a concordncia verbal,
est correta a alternativa:

A. Qual das crianas em idade escolar esto frequentando com


assiduidade a sala de aula?

B. Em qualquer outro perodo da nossa histria, existiu


crianas fora da escola.

C. Deve existir razes obscuras que justifiquem a falta de


escolas para todos.

D. Nenhuma das crianas brasileiras deveriam estar fora de


escolas de qualidade.

E. Alguma das crianas teve acesso, no meio rural brasileiro, a


escolas de qualidade?
A priso preventiva do acusado foi decretada pelo juiz.

Ouviu-se durante a madrugada vrios gristos de socorro.

No estado Piau, necessitam-se de agentes penitencirios.

Durante a prova, haviahaviam vrios candidatos nervosos.

Faz-Fazem dois meses que no estudava portugus.

Deveriam-Deveria haver mais mais vagas no concurso.


8. Considerando as normas da concordncia verbal uma exigncia
da lngua portuguesa, em situaes formais, o enunciado correto
est na alternativa:

A. A pesquisa sobre os internautas brasileiros mostraram que


existem 14 milhes de internautas.

B. At pouco tempo, haviam internautas brasileiros que no


acessavam a rede por computadores domsticos.

C. Qual dos analfabetos sero mais excludos: o "eanalfabeto" ou o


analfabeto convencional.

D. Nenhum dos analfabetos convencionais ser mais excludo que o


"e-analfabeto".

E. Se existisse mais escolas plugadas, o fosso entre "informados"


e "desinformados" seria menor.
10. No texto aparece a afirmao: no h quem no necessite de
outros muitas vezes por dia. Do ponto de vista da concordncia
verbal, o uso do verbo haver tambm estaria correto em:

A. Se no houvessem tantas necessidades de apoio, o ser humano


poderia sobreviver sozinho.

B. Devem haver sociedades em que as pessoas dependem


inteiramente umas das outras.

C. Houveram sociedades em que a sobrevivncia esteve ameaada


pela falta de convivncia.

D. Os seres humanos haviam chegado mais cedo ao


desenvolvimento se tivessem sabido conviver pacificamente.

E. Convm que hajam sociedades organizadas, para que se


construam os ideais da justia.
QUESTO CONCORDNCIA
12. Marque a alternativa em que a concordncia verbal
contraria a norma culta:

A. Ouviram-se as notcias mais desencontradas.

B. Trata-se de questes muito srias.

C. Faziam anos que o pas no escolhia


democraticamente o presidente.

D. Poder haver comentrios positivos quanto eleio.

E. Deveriam existir situaes menos constrangedoras.


(5 PROVA AGEPEN PI-2016) Considerando-se os aspectos morfossintticos do verbo, s NO est
correto o que se afirma em:

A. respeitando a correo e a adequao gramatical, no excerto: No existem programas de carter

preventivo,... a forma verbal em destaque, pode ser substituda pela forma h..

B. em virtude das prprias caractersticas funcionais identificadas no texto, os tempos verbais que

nele predominam so os tempos passado e presente.

C. a concordncia verbal que se estabelece em virtude da forma verbal em: A maneira como o estupro

e a violncia contra as mulheres so tratados em nossa sociedade reveladora da ideologia

subjacente: ... desrespeita os preceitos da gramtica normativa, pois deveria ser utilizada a forma

so, para concordar com estupro e violncia.

D. se, em: eventualmente punem-se os culpados, at que apaream novas vtimas... Substituirmos os

destaques punem-se por seriam punidos, teremos, corretamente: ... eventualmente os culpados

seriam punidos, at que aparecessem novas vtimas...

E. no excerto: Grupos feministas, intelectuais, jornalistas, polticos, a polcia e a populao em geral,

dentro e fora da mdia, vm se pronunciando. A forma verbal em destaque est gramaticalmente

correta, uma vez que utilizada para marcar a concordncia com ... Grupos feministas, intelectuais,

jornalistas, polticos, a polcia e a populao em geral, ...


MORFOLOGIA
9. Assinale a alternativa em que os termos em destaque pertenam,
no contexto, mesma categoria gramatical.

A. Propaganda comercial a que tem por objetivo vender um


produto ou uma marca ao consumidor.

B. Uma tem a pele bem branca e a outra, a pele bronzeada e as


marcas do mai.

C. Esses estudos levaram pesquisa das motivaes


inconscientes e irracionais que mobilizam o consumidor.

D. Na impossibilidade de comprar, eles respondem aos estmulos


da propaganda do nico jeito possvel.

E. E sem essa reflexo sobre nossas condies reais de vida,


viveremos alienados.
SEMNTICA
14. Em painis colocados estratgicamente nas sadas de Londrina, uma propagada em
que se destaca a logomarca de uma empresa de telecomunicaes apresenta o seguinte
texto:

Agora voc j sabe por que todo mundo fala bem de Londrina.

I. A respeito da ambiguidade desse texto publicitrio, considere as seguintes


afirmaes:
II. A ambiguidade da sentena decorre do fato de todas as expresses usadas terem
sentido genrico.
III. Os locais onde foram afixados os painis e o fato de se tratar de anncios de uma
empresa de telecomunicaes constituem o contexto que facilita a percepo de
diferentes leitores.
IV. Existe uma interpretao mais ligada ao servio de telefonia. Nessa, a expresso de
Londrina deve ser entendida como lugar de procedncia da chamada telefnica.

Sobre as afirmativas acima, correto afirmar que:


A. apenas as afirmativas I e III so verdadeiras.

B. apenas a afirmativa I verdadeira.

C. apenas a afirmativa II verdadeira.

D. apenas as afirmativas I e II so verdadeiras.

E. apenas as afirmativas II e III so Verdadeiras.


SEMNTICA DAS ORAES
6. Observe o sentido deste trecho: Em decorrncia de
uma grande desigualdade de poder material, os grupos
humanos mais poderosos podem causar danos e
destruies fatais s culturas dos grupos mais fracos.
Pode-se reconhecer entre os segmentos destacados uma
relao de:
A. adio e concluso.

B. causa e consequncia.

C. comparao e condio.

D. oposio e finalidade.

E. explicao e conformidade.
GABARITO LISTA 28-01-17
PORTUGUS
CORREO LISTA
5 COMO FAZER REGNCIA EM PERODOS COMPOSTOS?
1. Encontre o poronome relativo. (substiuvel por oqual e derivados.
2. Busque o verbo ou nome da orao intoduzida pelo pronome relativo que
possa exigir ou no preposio.
3. Em caso de preposio, traga-a para antes do elemento conector.

. Encontrei o livro que precisava

. Esse o amigo que confio.

. Troxe as apostilas as quais o professor fez referncia.

. exatamente esse o cargo que aspiro desde h tempos.

. Aquele o professor cujas ideias concordo plenamente.


CORREO LISTA
5. No trecho: os grupos humanos (...) vo adquirindo e
renovando (...) os conhecimentos de que necessitam, a
preposio antes do pronome relativo exigida pela regncia
do verbo. O mesmo ocorre, corretamente, na alternativa:
A. Os grupos humanos (...) vo adquirindo e renovando (...)
os conhecimentos a que dispem.
B. Os grupos humanos (...) vo adquirindo e renovando (...)
os conhecimentos em que se referem.
C. Os grupos humanos (...) vo adquirindo e renovando (...)
os conhecimentos a que pretendem acumular.
D. Os grupos humanos (...) vo adquirindo e renovando (...)
os conhecimentos de que se servem.
E. Os grupos humanos (...) vo adquirindo e renovando (...)
os conhecimentos dos quais preferem.
6. Observe o sentido deste trecho: Em decorrncia de
uma grande desigualdade de poder material, os grupos
humanos mais poderosos podem causar danos e
destruies fatais s culturas dos grupos mais fracos.
Pode-se reconhecer entre os segmentos destacados uma
relao de:
A. adio e concluso.

B. causa e consequncia.

C. comparao e condio.

D. oposio e finalidade.

E. explicao e conformidade.
7. Observe a locuo verbal sublinhada em: as culturas
particulares s conseguem mostrar sua riqueza, sua
fecundidade, na relao de umas com as outras. Uma
anlise dos enunciados seguintes revela que tambm
est correta a flexo da locuo verbal da alternativa:
A. As culturas particulares devem est em ntima
relao umas com as outras.
B. No podemos v todas as particularidades que dizem
respeito cultura universal.
C. As culturas particulares podem est em ntima
relao com outras de outros grupos.
D. As culturas particulares precisam estar em ntima
relao umas com as outras.
E. As culturas particulares comearam a est em ntima
relao umas com as outras.
MORFOLOGIA
19. Assinale a alternativa em que os termos em destaque
pertenam, no contexto, mesma categoria gramatical.
A. Propaganda comercial a que tem por objetivo
vender um produto ou uma marca ao consumidor.
B. Uma tem a pele bem branca e a outra, a pele
bronzeada e as marcas do mai.
C. Esses estudos levaram pesquisa das motivaes
inconscientes e irracionais que mobilizam o
consumidor.
D. Na impossibilidade de comprar, eles respondem aos
estmulos da propaganda do nico jeito possvel.
E. E sem essa reflexo sobre nossas condies reais de
vida, viveremos alienados.
20. Considere as palavras em destaque nos seguintes versos
de Caetano Veloso:
1. Cu azul, / Que vem ate aonde os ps
tocam a terra
E a terra expira e exala seus azuis.
2. Marcha o homem sobre o cho,
Leva no corao uma ferida acesa.
Dono do sim e do no / Diante da viso da infinita
beleza.
Elas se classificam, respectivamente, como:
A. adjetivo advrbio advrbio.

B. Substantivo advrbio advrbio.

C. Adjetivo substantivo substantivo.

D. Substantivo- substantivo substantivo.

E. Substantivo adjetivo adjetivo.


SEMNTICA
23. Em painis colocados estratgicamente nas sadas de Londrina,
uma propagada em que se destaca a logomarca de uma empresa de
telecomunicaes apresenta o seguinte texto:

Agora voc j sabe por que todo mundo fala bem de Londrina.

A respeito da ambiguidade desse texto publicitrio, considere as


seguintes afirmaes:
I. A ambiguidade da sentena decorre do fato de todas as
expresses usadas terem sentido genrico.
II. Os locais onde foram afixados os painis e o fato de se tratar de
anncios de uma empresa de telecomunicaes constituem o
contexto que facilita a percepo de diferentes leitores.
III. Existe uma interpretao mais ligada ao servio de telefonia.
Nessa, a expresso de Londrina deve ser entendida como lugar
de procedncia da chamada telefnica.
SEMNTICA E MORFOLOGIA
24. Os pronomes muitas vezes retornam palavras enunciadas no texto,
constitudo uma opo para que se evitem repeties enfadonhas ao
longo dele.
Considere, em relao ao uso do pronome isso, neste anunciado
publicitrio, as afirmaes abaixo:
Motoqueiro, o capacete sua segurana:
Ponha isso na cabea.

I. O pronome isso retoma capacete, admoestando, assim, o leitor a


que use esse protetor de cabea.
II. O pronome isso retoma toda ideia o capacete sua segurana,
insistindo, dessa forma, em que o leitor adira a esse principio de
ao.
III. O anncio perde em fora apelativa, medida que o emprego de isso
leva o destinatrio da mensagem a uma leitura ambgua.
IV. O chamariz apelativo do anuncio encontra-se, precisamente, no fato
de o uso de isso desencadear uma leitura ambgua.
SINTAXE BSICA DE
CONCORDNCIA
26. Considerando as normas da concordncia verbal
uma exigncia da lngua portuguesa, em situaes
formais, o enunciado correto est na alternativa:
A. A pesquisa sobre os internautas brasileiros
mostraram que existem 14 milhes de internautas.
B. At pouco tempo, haviam internautas brasileiros que
no acessavam a rede por computadores domsticos.
C. Qual dos analfabetos sero mais excludos: o
"eanalfabeto" ou o analfabeto convencional.
D. Nenhum dos analfabetos convencionais ser mais
excludo que o "e-analfabeto".
E. Se existisse mais escolas plugadas, o fosso entre
"informados" e "desinformados" seria menor.
27. Pelas normas gramaticais que regem a concordncia
verbal, est correta a alternativa:
A. Qual das crianas em idade escolar esto
frequentando com assiduidade a sala de aula?
B. Em qualquer outro perodo da nossa histria, existiu
crianas fora da escola.
C. Deve existir razes obscuras que justifiquem a falta
de escolas para todos.
D. Nenhuma das crianas brasileiras deveriam estar
fora de escolas de qualidade.
E. Alguma das crianas teve acesso, no meio rural
brasileiro, a escolas de qualidade?
28. No texto aparece a afirmao: no h quem no
necessite de outros muitas vezes por dia. Do ponto de
vista da concordncia verbal, o uso do verbo haver
tambm estaria correto em:
A. Se no houvessem tantas necessidades de apoio, o ser
humano poderia sobreviver sozinho.
B. Devem haver sociedades em que as pessoas dependem
inteiramente umas das outras.
C. Houveram sociedades em que a sobrevivncia esteve
ameaada pela falta de convivncia.
D. Os seres humanos haviam chegado mais cedo ao
desenvolvimento se tivessem sabido conviver
pacificamente.
E. Convm que hajam sociedades organizadas, para que
se construam os ideais da justia.
29. Procure entender o seguinte trecho: O Brasil figura entre as dez
naes de economia mais forte do mundo. No campo diplomtico,
comea a exercitar seus msculos. Vem firmando uma inconteste
liderana poltica regional na Amrica Latina, ao mesmo tempo em
que atrai a simpatia do Terceiro Mundo por ter se tornado um forte
oponente das injustias polticas de comrcio dos pases ricos.

Observe que:
1) os verbos sublinhados tm o mesmo sujeito, que est
superficialmente indicado apenas na primeira ocorrncia.
2) a elipse dos sujeitos dos verbos sublinhados no afeta o
entendimento da ideia expressa.
3) apesar das elipses, pode-se estabelecer uma coeso entre os
diversos fragmentos do trecho.
4) o trecho pouco claro, pois a elipse, como figura de linguagem,
no se ajusta a um texto de opinio.
5) cabe ao leitor ir estabelecendo os devidos nexos de sentido,
mesmo na ausncia de marcas explcitas de dependncia.
QUESTO CONCORDNCIA
Marque a alternativa em que a concordncia verbal
contraria a norma culta:

A. Ouviram-se as notcias mais desencontradas.

B. Trata-se de questes muito srias.

C. Faziam anos que o pas no escolhia


democraticamente o presidente.

D. Poder haver comentrios positivos quanto eleio.

E. Deveriam existir situaes menos constrangedoras.


TIPOLOGIA TEXTUAL
Narrativo
Descritivo
Dissertativo
Argumentativo
Expositivo

Informativo
Injuntivo
Preditivo
Dialogal
1. Preencha os parnteses com os nmeros correspondentes; em seguida,
assinale a alternativa que indica a correspondncia correta.
1. Narrar

2. Argumentar

3. Expor

4. Descrever

5. Prescrever

( ) Ato prprio de textos em que h a presena de conselhos e indicaes de


como realizar aes, com emprego abundante de verbos no modo imperativo
( ) Ato prprio de textos em que h a apresentao de ideias sobre
determinado assunto, assim como explicaes, avaliaes e reflexes. Faz-se
uso de linguagem clara, objetiva e impessoal.
( ) Ato prprio de textos em que se conta um fato, fictcio ou no, acontecido
num determinado espao e tempo, envolvendo personagens e aes. A
temporalidade fator importante nesse tipo de texto.
( ) Ato prprio de textos em que retrata, de forma objetiva ou subjetiva, um
lugar, uma pessoa, um objeto etc., com abundncia do uso de adjetivos. No h
relao de temporalidade.
( ) Ato prprio de textos em que h posicionamentos e exposio de ideias,
cuja preocupao a defesa de um ponto de vista. Sua estrutura bsica :
apresentao de ideia principal, argumentos e concluso.
2. Partindo do pressuposto de que um texto estrutura-se a partir de
caractersticas gerais de um determinado gnero, identifique os gneros
descritos a seguir:
I. Tem como principal caracterstica transmitir a opinio de pessoas
de destaque sobre algum assunto de interesse. Algumas revistas
tm uma seo dedicada a esse gnero;
II. Caracteriza-se por apresentar um trabalho voltado para o estudo da
linguagem, fazendo-o de maneira particular, refletindo o momento,
a vida dos homens atravs de figuras que possibilitam a criao de
imagens
III. Gnero que apresenta uma narrativa informal ligada vida
cotidiana. Apresenta certa dose de lirismo e sua principal
caracterstica a brevidade;
IV. Linguagem linear e curta, envolve poucas personagens, que
geralmente se movimentam em torno de uma nica ao, dada em
um s espao, eixo temtico e conflito. Suas aes encaminham-se
diretamente para um desfecho;
V. Esse gnero predominantemente utilizado em manuais de
eletrodomsticos, jogos eletrnicos, receitas, rtulos de produtos,
entre outros.

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