COMUNICACIN EDUCATIVA

Dr. Edgar E. Berriozabal Mndez

Sesin 5:
Desarrollo De Proyectos de Comunicacin Educativ
Segunda parte

Maestra en Educacin
Cuarto Cuatrimestre
Enero Abril 2017

Presentado por:
Vernica Martnez Rangel
I. D: 00147715
Misin
Formar, en colaboracin con los padres de
familia, personas con un excelente nivel
acadmico, calidad humana, sentido de
responsabilidad y de servicio,
ayudndoles a desarrollar sus habilidades
e intereses personales, rodeados por un
ambiente que favorezca su bienestar
emocional e intelectual.
Visin

Ser una institucin incluyente,

congruente con su Misin y Valores, que
promueve la trascendencia de alumnos,
padres de familia, maestros, personal de
mantenimiento, vigilancia y
administrativo.
 FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Institucin de prestigio Renovacin de equipo
Nivel de ingls avanzado Apoyo al personal para
capacitacin y/o actualizacin
Grupos reducidos
Ser formativos de la comunidad
Amplias instalaciones educativa y no slo de los
Modern
Seguimiento oportuno y puntual alumnos

o
DEBILIDADES Tepeyac AMENAZAS
Personal reducido Prdida de matrcula
Infraestructura vieja, desgastada y
Ya no estar en las 3 primeras
obsoleta
escuelas particulares de la zona
Negociacin con padres de familia del
cabal cumplimiento de las Empeorar la situacin fsica y
regulaciones institucionales administrativa actual del colegio
 Necesidad # 1
Conocimiento del tema:
Comunicacin directa y
abierta con padres de
familia en tiempo y
Tema: Revisin
forma.
Acatar de
Establecer acuerdos con
lineamientos informaci
Tema el alumno, explicando los Factible de solucionar
por parte de n y
especfico: beneficios de apegarse a Asumir la
padres de decisin
Involucrar a lineamientos. responsabilidad de
familia y final
padres de Seguimiento oportuno a cada una de las
alumnos
familia en la alumnos. partes implicadas,
parte Reuniones con padres de realizando bitcora y
formativa de familia donde se reporte dejando registro de
los educandos de avances. acuerdos y reuniones
Ajuste de estrategias de seguimiento

Esta debe ser la prioridad a satisfacer, ya que hay una relacin

intrnseca entre comportamiento y desempeo acadmico
 Necesidad # 2
Conocimiento del tema:
Comunicacin directa y
abierta con padres de
familia en tiempo y
Tema: Revisin
forma.
Optimizar el de
Establecimiento claro y
proceso de informaci
Tema preciso de reglas en caso Factible de solucionar
enseanza- n y
especfico: de incumplimiento Asumir la
aprendizaje decisin
Involucrar a acadmico responsabilidad de
del alumnado final
padres de Acciones preventivas cada una de las
familia en la Seguimiento oportuno a partes implicadas,
parte de alumnos. realizando bitcora y
formacin Reuniones con padres de dejando registro de
acadmica de familia donde se reporte acuerdos y reuniones
sus hijos de avances. de seguimiento
Evidencia de trabajo
preventivo y de
seguimientos, as como
de la respuesta de
padres de familia al
respecto
Ajuste de estrategias
 Objetivos generales o del Objetivos especficos o de
proyecto aprendizaje
Crear una mejora continua en el 1. Hacer partcipes a los padres
cumplimiento de la tarea de familia del progreso en sus
esencial del colegio. hijos.
Contribuir a la formacin de 2. Fomentar la comunicacin y las
valores de cada una de las conductas asertivas en los
partes involucradas en nuestra miembros de la comunidad del
comunidad educativa. Moderno Tepeyac.
Justificacin
Relevancia
La imperante necesidad
de interrelacionarse
basados en valores que
alimenten la
responsabilidad, el respeto
y la honestidad en
cualquier mbito.

Contribucin Beneficios
Mostrar a las nuevas
Crear un nuevo ambiente
generaciones la
de aprendizaje y por
posibilidad de vivir sin
consecuencia, mejorar el
agresiones, basarse en
rendimiento acadmico de
valores y crear una
los alumnos
conducta asertiva.
Grfica de Gantt
Recursos

Recursos humanos sin que esto genere un costo extra

Instalaciones del colegio no representa un costo extra

Produccin de multimedia incluido en el pago mensual a agencia de

publicidad
Evaluacin
Reuniones, Acuerdos
bitcoras y semanales y
reportes de reuniones de
entrevistas Concejo
sostenidas con Directivo
padres de donde se
familia y evala
alumnos. progreso
Cuestionario documentado.
de nivel de Reporte final
satisfaccin a
padres de
familia
 Bibliografa

Aprendizaje y conducta. (28 de Enero de Recuperado 2017). Obtenido

de La pgina de la vida: http://www.proyectopv.org/2-
verdad/aprendyconductapsiq.htm

Rojas Bohorquez, L. E. (2005). INFLUENCIA DEL ENTORNO FAMILIAR EN

EL RENDIMIENTO DE NIOS Y NIAS CON DIAGNSTICO DE
MALTRATO DE LA ESCUELA CALARCA DE IBARGUE. Obtenido de
Pontificia Universidad Javeriana de Bogot:
http://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/medicina/tesis24.pdf