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PRCTICAS DE CUANTIFICACIN Y

CLASIFICACIN DE DESECHOS SLIDOS


EN
UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR.

Ing. Nancy Girn Ing. Jorge L.


PORQU SE HACEN ESTAS
PRCTICAS ?
Parte importante de los cursos EDP de
Realidad Medioambiental de Guatemala
impartido por la Facultad de Ciencias
Ambientales y Agrcolas de la URL ha
sido la realizacin de diferentes
actividades vivenciales y muy prcticas,
tal el caso de la cuantificacin y
clasificacin de desechos slidos.

Segn las circunstancias, estas prcticas


se han hecho en a) reas de corredores
de los diferentes edificios (bajo
Todos los estudiantes son informados
sobre esta prctica obligatoria desde el
inicio del curso. Para realizarla, es
menester que vengan vestidos con
zapatos y ropa adecuada, generalmente
traen guantes de hule y mascarilla o les
son provedos por la universidad antes de
iniciar la prctica.

La reaccin inicial de los estudiantes ha


sido de rechazo, asco y molestia. Sin
embargo, luego de iniciada la prctica se
ha observado un cambio de actitud,
cuando los estudiantes comprenden que
una parte de toda esa gran cantidad de
Un aspecto muy importante que se
enfatiza con los estudiantes es que esos
grandes pesos y volmenes de desechos
slidos con los que TODOS contribuimos
estn llegando a un nivel de crisis
ambiental y que con acciones concretas y
no necesariamente complicadas, puede
empezar a solucionarse dicho problema.

Se hace un recuento de los diferentes


tipos de desechos slidos generalmente
encontrados en los vertederos y se
discute sobre el potencial de reciclaje
que hay, la valorizacin que estos
materiales pueden tener y las
Otro aspecto muy importante sobre el que
se discute ampliamente en clase es el
relativo a los diferentes tiempos de
degradacin que tienen los materiales
encontrados en los desechos slidos, ya que
esto tendr un impacto importante sobre el
tiempo generalmente largo que estos
materiales tomarn para ser inocuos en el
ambiente.

Al diferenciar los tiempos de degradacin y


aprovechar estos materiales como productos
a reciclar, se eliminan y/o reducen los
impactos que stos pueden provocar en la
atmsfera, en los suelos y en los cuerpos de
agua tanto superficiales como subterrneo.
Generalmente consideramos como ba$ura
todo aquello que ya no nos sirve, que
estorba, ocupa lugar, que genera
molestias en nuestro entorno y que es
necesario eliminar.

La ba$ura es un producto indiscutible de


las actividades humanas, ya que en la
naturaleza virtualmente no se observa,
algo que deberamos aprender como
especie humana para reducir la enorme
contaminacin que hemos generado con
A la ba$ura generalmente se le
considera de mal olor, repugnante e
indeseable, principalmente por el hecho
de que viene con una mezcla de todo
tipo de materiales de diferentes
orgenes y grados de descomposicin.

Sin embargo, un adecuado proceso de


separacin de la ba$ura puede ayudar a
eliminar en gran medida tales
problemas, reducir su volumen y peso,
reducir su impacto ambiental y ser una
muy interesante fuente de ingresos al
reciclar los diferentes materiales que la
REALIDAD MEDIOAMBIENTAL DE GUATEMALA.
CLASIFICACIN Y CUANTIFICACIN DE DESECHOS
SLIDOS EN URL

Objetivos:
Conocer preliminarmente por medio de un muestreo
en los diferentes ambientes de la URL, la
distribucin, cantidad y tipo de desechos slidos que
nuestra comunidad universitaria enva a los
basureros.
Conocer de cerca la cantidad de desechos que
emitimos diariamente como comunidad y como
individuos, para tomar conciencia del impacto
ambiental que iniciamos.
Evaluar el potencial de implementar nuevamente la
separacin ordenada de los desechos slidos.
Se organizarn al azar grupos de 4
estudiantes,
El catedrtico asignar los botes de basura M
A
ubicados en los primeros niveles de los 3
edificios M, J y L. B
A
Se sacar cuidadosamente la bolsa de los M
desechos de los basureros y se llevar a la 2
esquina Noreste de cada edificio (cuidando B
de no estorbar las salidas de las clases ni PE
M
el desplazamiento de los estudiantes y 1
LA
DE
A
catedrticos). RO B J
A 2
Con las tres bolsas que cada estudiante
trajo, se abrir previamente y se B
B
proceder a separar cuidadosamente los J
2
diferentes tipos de desechos encontrados
A
Se compararn los volmenes y
porcentajes encontrados en los diferentes PING
PONG J
niveles y edificios para conocer su A PE
1
LA A
distribucin y contribucin. L DE
B
B
1 RO
Se recomienda tener cuidado de no
ensuciar el piso ni el entorno, para no A
convertir una prctica de aprendizaje en
L
una molestia que provoque rechazo y que 2 B
sea mal vista, aunque sus objetivos sean A
buenos. L
Luego de haber pesado y cuantificado 3
B
separadamente cada uno de los grupos de
MATERIALES GENERALMENTE
ENCONTRADOS EN LOS DESECHOS
SLIDOS.
PUTRESCI
BATER BLES DUROP
AS OR
VIDR
IO PLSTI
CO PAPEL/CAR
LLANT TN
AS

DESECHOS LATAS/
PELIGROSO METALES
S/ TEJIDOS
PRCTICA DE CLASIFICACIN Y
CUANTIFICACIN DE DESECHOS SLIDOS
CAMPUS
INTEGRANTES GRUPO: CENTRAL
CARNET: FACULTAD

OBSERVACIONES:__________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Comparacin en la composicin % de Residuos Slid

COMPONENTE E.E.U.U. SUIZA INGLATERRA ALEMANIA CHILE URL GUA URL JUT
Materia orgnica 30.5 9.0 26 13.0 42.0 13.6 14.7
Papel y cartn 40.0 39.6 39.2 34.0 21.9 39.4 28.4
Plsticos 7.0 7.0 2.9 4.0 14.1 22.2 31.3
Textiles 2.0 4.8 - - 5.0 - -
Metales 9.5 4.8 8.7 6.5 2.5 15.3 2.8
Vidrios 8.0 9.5 6.4 16.0 2.1 4.5 3.8
Duropor 3.5 7.0
Papel alumnio 1.5 10.0
Otros 3.0 19.0 16.4 26.5 12.4 - 2.1

http://www.nunoa.cl/recicla/dat
zona 3 se estima que recibe a
Residuos domsticos
Pas kg/persona diario entre 1,500 a 2 mil
anuales (toneladas)
Estados Unidos
200.000.000 875 toneladas de desechos
Australia
Canad
10.000.000 680 slidos, de los cuales,el
12.600.000 525
Nueva Zelanda
1.528.000 488
48por ciento proviene de los
Noruega
Dinamarca
1.700.000 415 municipios aledaos a ciudad
2.946.000 399
Finlandia
1.200.000 399
de Guatemala.
Pases Bajos
Suiza
5.400.000 381 Estas toneladas de residuos
2.146.000 366
Blgica
3.082.000 313
son producidas por un total de
Suecia
Japn
2.500.000 300 2 millones 144 mil 52
40.225.000 288
Francia
15.500.000 288
personas que viven, segn el
Gran Bretaa
Italia
15.816.000 282 censo del 2002, en la Ciudad
14.041.000 246
Espaa
8.028.000 214
de Guatemala, Mixco, Villa
Ciudad
Guatemala
730,000 243 Nueva, San Miguel Petapa, ,
San Jos Pinula, Chinautla y
Segn estudio realizado por la direccin de Medio Ambiente los
Fraijanes.
residuos que ms producimos los guatemaltecos son de material
orgnico restos de alimentos, desechos vegetales, papel
contaminado entre otros- estos representan el 50 por ciento de
basura recibida en el Vertedero.
El otro 30 por ciento incluye materiales reciclables papel,
cartn, plstico, textiles, metales, zapatos, madera y vidrio- El
otro 20 por ciento est conformado por tierra y vegetacin.
PRCTICAS DE
CLASIFICACIN
DE DESECHOS
SLIDOS,
CAMPUS
PRCTICA DE CLASIFICACIN DE DESECHOS
SLIDOS
URL- JUTIAPA
EJEMPLOS DE RECIPIENTES SEPARADOS PARA
INDUCIR LA CLASIFICACIN DE DESECHOS
SLIDOS
EJEMPLOS DE BOTADEROS CLANDESTINOS DE
BASURA EN EL PAS, PROVOCANDO
Ciudad de Guatemala 23/01/09 06:46 Hrs. Estela de humo
del Basurero Municipal

MIXCO
TIKAL FUTURA
13 C
Z 11

AEROPUERTO TCNICO

TECN
1 2 UMN
3 4

TIKAL FUTURA
BASURERO
ROOSEVELT SAN
JUAN
MULTI BASURERO
FAMILIAR
ES
EL TRBOL
CEMENTERIO GENE

FOTOS: Ing. Jorge L. SNCHEZ


BASURERO MUNICIPAL ZONA 3, 230409

1A
BASURERO MUNICIPAL ZONA 3, 020709

1B
Comentario de un alumno del EDP de Realidad
Medioambiental que hizo la gira al rea del
basurero el 02/07/2009:

Lo que ms impresion de toda la gira fue el


basurero, francamente el olor que percibimos
desde el cementerio general de la zona 3 es
nauseabundo. Debe ser muy difcil para la gente
que trabaja en el basurero de la zona 3 poder
trabajar all y no comprendo que alguien puede
llegar a acostumbrarse a algo de esa
magnitud.

Lo peor es que ese trabajo ni siquiera paga


bien, al contrario, la gente de all gana la mitad
del salario mnimo y por supuesto no tiene
prestaciones. Por si lo anterior fuera poco, el
gas que produce la basura es gas metano, este
GRACIAS POR SU ATENCIN