a r

d i s e
m o n e s
C a c io
s e n t n
pr e a s e
c t i v t
e fe oi n
e rP
P o w
Presenta: scar Pech
 O, en otras
palabras, cmo
evitar la muerte
por PowerPoint
 Hay seis bases para disear
presentaciones efectivas en PowerPoint

Grande Progresiva

Consistent Simple
e

Clara Resumen
I. Hgalo grande
 Haga grande el texto
Esto es Arial 12
Esto es Arial 18
Esto es Arial 24
Esto es Arial 32
Esto es Arial 36
Esto es Arial 44
 Haga el texto grande
Esto esArial 12
Demasiado pequeo
Esto es Arial 18
Esto es Arial 24
Esto es Arial 32
Esto es Arial 36
Esto es Arial 44
 Hgalo grande (Cmo
saber qu tanto)
Mrelo a dos metros de distancia
2m
II. Mantngalo sencillo
 Mantenga el texto sencillo
Aqu hay demasiados colores

Demasiados tiposdefuentes y estilos

La regla del 6 X 7

No ms de 6 renglones por diapositiva

No ms de 7 palabras por rengln

 Mantenga el texto sencillo
Una presentacin nunca, nunca,

nunca, nunca, nunca, pero lo que se

dice nunca, nunca, nunca, debe ser

una clase de lectura. La pantalla no

es un teleprompter, a no ser que su

objetivo sea lograr lo siguiente:

 Piense,
sinceramente:
Cul es su
objetivo al estar
frente a un
grupo: Slo
cumplir
gastando el
tiempo que le fue
asignado? O
dejar un mensaje
que inspire y
 Mantenga el texto sencillo
Tecnologa instruccional:
Dcese de un proceso complejo, integrado
y estructurado, el cual involucra
personas, procedimientos, }ideas,
Demasiado
artefactos y organizacin, con el proceso
de analizar problemas y equipo,
s detalles!
implementando, evaluando y
administrando soluciones a aquellos
problemas en situaciones en las cuales el
aprendizaje es propositivo y controlado
(HMRS 5 ed.)
 Mantenga el texto sencillo

Tecnologa instruccional :
Un proceso
Mucho
Involucra ms
personas, procedimientos
y herramientas
sencillo
Para solucionar
Problemas en el aprendizaje
(HMRS 5 ed.)
Cantidad de hojas que caen

Delhi Mumbai Goa

Enero 11,532,234 14,123,6 3,034,564
54
Febrero 1,078,456 12,345,5 16,128,234
67
Marzo 17,234,778 6,567,12 16,034,786

Abril
Demasiado
16,098,897
3
10,870,9 7,940,096

Mayo detallado!
8,036,897
54
10,345,3 14,856,456
94
Junio 16,184,345 678,095 4,123,656
Julio 8,890,345 15,347,9 18,885,786
34
Cantidad de hojas que caen
In 106 Delhi Mumbai Goa
Enero 11 14 3
Febrero 1 12 16
Marzo 17 6 16
Abril 16 10 7
Mayo 8 10 14
Junio Mucho ms
16 0 4
Julio 8 15 18
Agosto Simple
8 18 17
Septiembr 4 18 9
e
Octubre 2 9 5
Noviembre 5 0 6
Diciembre 12 9 3
 Hojas que caen
50

45 Goa Mumbai

40 Delhi

35

30

25

20
Demasiado
15 s detalles!
10

0
January February March April May June July August Septem ber October Novem ber Decem ber
 Hojas que caen
50 Goa
Mumbai
Delhi
40

30

20 Mucho ms
10
Sencillo
0
 Mantngalo sencillo
(dibujos)
Las ilustraciones pueden distraer a su audiencia

El arte nunca sustituye al contenido

 Mantngalo sencillo
(fotografas)
En lugar de eso use fotografas

Por qu habra de ser necesario escoger entre

ver o escuchar una pelcula? En el buen cine las
imgenes deben hablar por s mismas. La voz de
los actores siempre debe ser slo un ruido ms en
el filme.
Mantngalo sencillo (sonido)
Los efectos de sonido suelen distraer
selos slo cuando sea
estrictamente imprescindible
 Mantngalo simple
(transiciones)
Esta transicin es molesta. No ayuda

aparecer y desaparecer es mejor

Mantener sencillo
(animacin)

2m

Demasiada
distraccin!
Mantener sencillo
(animacin)

2m

Sencillo y al
punto
 Tenga muy en cuenta
Cuide mucho la ortografa: nada le
hace parecer ms tonto, que mostrar
errores garrafales frente a un
auditorio.
III. Hgalo claro
 Hgalo claro (uso de
maysculas)
TODO EN LETRAS MAYSCULAS ES
DIFCIL DE LEER

Cuando usamos maysculas y

minsculas es mucho ms fcil.
 Hgalo claro (fuentes)

Sanserif Z
claro Z
Demasiado
Serif
s
elementos
 Hgalo claro (fuentes)
LasfuentesSerifsondifcilesdeleerenpantalla

Las fuentes Sanserif son ms fciles

Lasitlicassondifcilesdeleerenpantalla

Es ms fcil leer las fuentes normal o negrilla.

Los subrayados pueden significar enlaces

En vez de ello, mejor use colores para

resaltar.
 Hgalo claro (nmeros)
Use nmeros para listas con secuencias. Por
ejemplo:

Cmo metes un elefante a un refrigerador?

1. Abres la puerta del refrigerador

2. Metes al elefante

3. Cierras la puerta
 Hgalo claro (nmeros)
Cmo metes una jirafa dentro de un
refrigerador?

1. Abres la puerta del refrigerador

2. Sacas al elefante

3. Metes la jirafa

4. Cierras la puerta
 Hgalo claro (balas)
Usas lista de balas o vietas para
mostrar una lista sin
Prioridad
Secuencia

Jerarqua
 Hgalo claro (Colores)
Use colores contrastantes

Claro sobre fondo oscuro u oscuro

sobre fondo claro
Use colores complementarios
 Hgalo claro (Contraste)
Use colores contrastantes

Claro sobre fondo oscuro u oscuro

Alto contraste
sobre fondo claro
Use colores complementarios

Bajo contraste
 Hgalo claro (contrastes)

Use colores contrastantes

Claro sobre fondo oscuro u oscuro

sobre fondo claro
Use colores complementarios

Esto es claro sobre oscuro

 Hgalo claro (contrastes)
Use colores contrastantes
Claro sobre fondo oscuro u oscuro
sobre fondo claro
Use colores complementarios

Esto es oscuro sobre claro

 Hgalo claro
(complementarios)
Use contrasting colours
Light on dark vs dark on light
Use complementary colours

Estos colores no complementan

 Hgalo claro
(complementarios)
Use contrasting colours
Light on dark vs dark on light
Use complementary colours

Estos colores s complementan

Crculo cromtico
 Hgalo claro (tamao)
El tamao implica importancia
 Hgalo claro (tamao)

El tamao implica
importancia
 Hgalo claro (punto focal)
El punto focal dirige la atencin
 Hgalo claro (punto focal)
El punto focal dirige la atencin
IV Sea progresivo
 Tipos de herramientas
instructionales
Modo de instruccin

Aprendiz
aje por Herramientas de Herramientas de
descubri Construccin Construccin
-miento Individual Social

Curiosidad
guiada
Demasiado a la
Herramientas informacionales

vez!
Herramientas de Herramientas de
instruccin Comunicacin
individual social
Instruccin
directa
Individual Pareja Grupal

Complejidad de la interaccin
 Tipos de herramientas
instructionales
Modo de instruccin

Aprendiz
aje por Herramientas de Herramientas de
descubri Construccin Construccin
-miento
Progresivo y,
Individual Social

Curiosidad
guiada
por lo mismo,
Herramientas informacionales

enfocado
Herramientas de
instruccin
Herramientas de
Comunicacin
individual social
Instruccin
directa
Individual Pareja Grupal

Complejidad de la interaccin
 Entendiendo la tecnologa

Mouse I/O Error

Main Storage CPU

Function key DemasiadoUser interface

Software y no Debugger
Floppy disk enfocadoBackup system
 Entendiendo la tecnologa

Mouse I/O Error

Main Storage CPU

Progresivo yUser interface

Function key

Software enfocado Debugger

Floppy disk Backup system
V Sea consistente
 Sea consistente
Las diferencias llaman la atencin

Las diferencias pueden implicar

importancia

Use las sorpresas para atraer, no

para distraer
 Sea consistente
Las diferencias llaman la atencin

Las diferencias pueden implicar

importancia

Use
Esta las sorpresas
palomita para la
rosa llama atraer, no
atencin
para distraer
 Sea consistente
Las diferencias llaman la atencin
Las diferencias pueden implicar
importancia
o Use las sorpresas para atraer, no
para distraer
Estas diferencias slo distraen
 Sea consistente
Las diferencias llaman la atencin

Las diferencias pueden implicar

importancia

Use las sorpresas para atraer, no

Esto implica importancia
para distraer
 Sea consistente
Las diferencias llaman la atencin

Las diferencias pueden implicar

importancia

Use las sorpresas para atraer, no

para distraer
Demasiadas diferencias
Slo confunden!
 Sea consistente
Las diferencias llaman la atencin

Las diferencias pueden implicar

importancia

Use las sorpresas para atraer, no

para distraer

Esta sorpresa atrae

 Sea
Differences consistente
draw attention
Las diferencias llaman la atencin

Las diferencias pueden implicar

importancia

Use las sorpresas para atraer, no

para distraer
Estas distraen!
VI Resumen
 En resumen
Sea grande

Sea sencillo

Sea claro
Sea progresivo

Sea consistente
Algunas palabras finales
 A. Al momento de crear:
Sintese y organice sus ideas: encuentre
la estructura de lo que quiere decir
A. Al momento de crear:
 A. Cuando cree, use:
Texto para apoyar la comunicacin

Dibujos, para simplificar conceptos complejos

Animaciones para relaciones complejas

Visuales para apoyar, no para distraer

Sonidos slo cuando son absolutamente

necesarios
Fotos que llamen la atencin y vayan
relacionadas con el tema.
 A. Cuando cree, cuide:
Que sus diapositivas no sean un
teleprompter: selas slo como
referencia
Cuando haga diapositivas, piense en
la gente al fondo del saln.
 Nuevas Reglas
en cuanto a las
Presentaciones

1. Disee diapositivas con el

lado derecho de su cerebro

2. Cuente historias

64 3. Use fotografas
 B. Al prepararse:
Practique su presentacin ante una
audiencia neutral (y pida
retroalimentacin)
Sea muy cuidadoso con el tiempo que le
han asignado
Deje tiempo para preguntas

Al final, siempre haga un resumen.

 C. Cuando est
presentando:
Hable de manera fuerte, clara y
fluida
Dirjase a toda la audiencia

Mantenga contacto visual con la

audiencia
Siempre que pueda, haga participar
a su pblico
Gracias!