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Anexo 3: Actividad 9
Anexo 4: Actividad 10
9. En equipos, los alumnos redactan preguntas
dirigidas a jvenes y adultos sobre sus experiencias
como estudiantes en la escuela secundaria:
Preguntar sobre sus maestros, las actividades que
Me gustara que en mi escuela
realizaban, lo que ms les gust, lo que no les gust. Me agradara que los maestros
Sistematizar las respuestas y organizarlas de Deseara que mis compaeros y compaeras
acuerdo con la edad y el sexo de los entrevistados. Me gustara colaborar en actividades como
Obtener conclusiones sobre las perspectivas que se Deseara contar con ayuda cuando
expresan en las respuestas y comentar sus
Me agradara ser escuchada/do cuando
semejanzas y diferencias con los puntos de vista del
grupo.
SEGUNDO GRADO EJEMPLO DE ESTRATEGIA DIDCTICA DEL BLOQUE 2
MATERIALES
CONTENIDOS COMPETENCIAS Hojas de rotafolios.
Bloque 2 Los adolescentes y sus Competencia a desarrollar: Respeto y valoracin de la diversidad. Cinta adhesiva.
Marcadores.
contextos de convivencia. Aspecto: Equidad de gnero Tijeras
Tema: 2.3 Aprendiendo a valorar la Aspectos de la competencia que se desarrollarn: Tarjetas del punto 3 de esta actividad.
diversidad: respeto, solidaridad y Comprender la diferencia entre sexo y gnero y argumentar en favor de
equidad. una convivencia basada en relaciones ms equitativas entre mujeres y OTROS RECURSOS:
hombres. Revistas para recortar
Subtema: 2.3.1 La equidad de Libros de la biblioteca de Aula: La otra cara
gnero en las relaciones entre Promover acciones que contribuyen a establecer relaciones ms del Play Boy
mujeres y hombres. Ser mujer y ser equitativas entre hombres y mujeres y cuestionar prcticas Sitios web:
hombre. Sexo y gnero. Estereotipos discriminatorias. http://www.inmujeres.gob.mx/pprincipal/index.html
que obstaculizan la igualdad. Valorar positivamente las diferencias entre hombres y mujeres y mostrar
rechazo ante situaciones que obstaculizan la equidad.
ACTIVIDADES
INICIO CIERRE
1. En hojas de DESARROLLO 11. Solicitar a las alumnas y alumnos que en
rotafolios, solicitar 3. Distribuir por equipos tarjetas con fragmentos de canciones, poemas o dichos casa elaboren sus textos en materiales vistosos
a los alumnos que populares que aludan a la relacin que establecen mujeres y hombres (Anexo 1). y colores llamativos.Establecer acuerdos sobre
completen las Propiciar que los alumnos identifiquen, analicen y cuestionen los estereotipos la fecha de entrega y formas de presentar el
siguientes frases: promovidos en las frases. trabajo a la comunidad escolar.
Yo pienso que las 4. Solicitar a las alumnas y los alumnos que modifiquen el contenido de las tarjetas, de
mujeres y los manera que refleje un trato igualitario entre hombres y mujeres, pedirles que compartan EVALUACIN
hombres son Durante el desarrollo de la clase y en los productos
su trabajo con el resto del grupo.
iguales en... elaborados los alumnos mostrarn capacidad de:
5. Distribuir a los mismos equipos revistas y tijeras, solicitarles que recorten imgenes
Yo pienso que el Argumentar con claridad y firmeza la necesidad de
de mujeres y hombres y elaboren un breve texto en el que describan el estereotipo
trato entre establecer relaciones ms equitativas entre mujeres y
hombres y femenino o masculino que se promueve y cmo afecta la igualdad.
hombres.
mujeres debe 6. En forma individual analizar la distincin entre gnero y sexo. As como los Articulos
Distinguir entre sexo y gnero.
ser... 1 de la Declaracin de Derechos Humanos y el Artculo 4 Constitucional (Anexo 2).
Cuestionar prcticas discriminatorias.
En nuestro saln 7. Luego del anlisis de los textos, solicitar que elaboren algunos prrafos en los que
Rechazar situaciones que obstaculizan la equidad.
de clases los argumenten: la distincin entre gnero y sexo, en qu consiste la equidad de gnero,
hombres y las Promover acciones que contribuyen a establecer
cmo se manifiesta y cmo podemos propiciarla.
mujeres faltamos relaciones ms equitativas.
8. Compatir con el grupo el anlsis de la distincin entre sexo y gnero y el significado
al respeto
de la equidad de gnero.
cuando... PRODUCTOS:
2. Motivar al grupo 9. Explicar al grupo que la escuela ha organizado el Da Escolar de la Equidad de
Gnero. Mencionar las caractersticas del evento y comunicar las formas en que el Texto sobre: la distincin entre gnero y sexo.
para que analice
las aportaciones grupo puede contribuir a dar la relevancia a este importante da. Texto que cuestiona estereotipos y promueve la equidad.
registradas en 10. Organizar al grupo para que, en equipos elaboren diferentes trabajos sobre la Trabajos para promover la equidad de gnero: noticia
cada frase. equidad o inequidad de gnero. Algunos trabajos pueden ser: una noticia periodstica, periodstica, carta, poema, cancin, carteles, chistes,
una carta, un poema, una cancin, carteles, chistes, trabalenguas u otros. (Anexo 3) trabalenguas u otros.
Adaptacin del texto Gonzlez Enriques Pablo Fabritzio, Ms vale equidad de gnero en mano que... en CONAFE-PRONAP-INMUJERES (2005), Educacin y perspectiva de gnero. Experiencias escolares y propuestas didcticas.
Mxico, SEP, p. 19-26
ANEXOS DEL EJEMPLO DE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DEL BLOQUE 2
ANEXO 1 ANEXO 3
ANEXO 2
Gnero. Conjunto de ideas sobre la
A la mujer, ni todo el amor ni todo diferencia sexual que atribuye Actividad 8 sobre equidad de
el dinero. El hombre llega hasta caractersticas femeninas y masculinas a gnero
donde la mujer quiere. cada sexo... Organizar al grupo para que en
Dichos populares equipos y en su cuaderno,
Lamas Martha, Cuerpo, diferencia sexual y
elaboren diferentes textos
gnero, 2002
enfocados a la equidad o
Te vas porque yo quiero que te inequidad de gnero. Algunos
vayas Sexo: es una caracterstica biolgica que trabajos pueden ser:
a la hora que yo quiera te detengo. permite identificar a las personas por sus
Yo s que mi cario te hace falta, diferencias corporales, como hombres o Una noticia periodstica que
Porque quieras o no yo soy tu como mujeres. Esta diferencia posibilita a pudiera aparecer en el ao 2100
dueo... ambos participar en la reproduccin de la
sobre la prctica total de la
especie.
equidad de gnero en la sociedad
Fragmento de la cancin la media Educar para la vida. Sexualidad, INEA, mexicana.
vuelta, de Jos Alfredo Jimnez 1998 Una carta dirigida a quienes
piensan que las mujeres son
Aguntese como los hombres, no inferiores a los hombres; un
El varn y la mujer son iguales ante la
sea vieja! Todos los hombres son poema o una cancin que tenga
ley...
iguales! por mensaje reconocer la belleza
Artculo 4 Constitucional de la mujer y del hombre, as
Frases cotidianas
como su relacin con valores
como el amor, la vida y el respeto.
Hombres necios que acusis Todos los seres humanos nacen libres e Carteles, chistes, trabalenguas y
a la mujer sin razn,
iguales en dignidad y derechos, dotados otros textos en los que se refleje la
sin saber que sois la ocasin como estn de razn y conciencia... importancia de fortalecer la
de lo mismo que culpis.
Artculo 1 de la Declaracin Universal de equidad de gnero.
Redondillas, Sor Juana Ins de la los Derechos Humanos
Cruz