de la Educacin

Bsica
Importancia del Currculo
Nacional

Alineamiento y articulacin con polticas

educativas para garantizar la mejora de
la calidad de los aprendizajes de los
estudiantes
Diagns
tico

Reorientacin al enfoque por

competencias

Necesidad de articulacin de las

modalidades Necesidad de una

Visin Comn

Aplicacin parcial del currculo

Falta de herramientas para implementar

en el aula Alta densidad, falta de

precisin y articulacin
(DCN: 151 competencias; 5, 635 aprendizajes asociados/
Nuevo
Qu nos aporta el nuevo Currculo Nacional
Definicin de un Currculo para la
Educacin Bsica, como referente
de las modalidades regular,
especial y alternativa.
Incorporacin de un Perfil de
Egreso como visin de la
formacin integral del estudiante
en su formacin bsica.
Fortalecimiento de la educacin cvica
y ciudadana y el desarrollo de valores
y actitudes que deben demostrarse en
las relaciones que establecen los
diversos actores de la escuela.

Impulso del arte y la educacin

fsica y de los aprendizajes para
conectarse con la globalizacin
como el ingls y las TIC.
Qu nos aporta el nuevo currculo

Profundizacin del enfoque de

competencias: aprender haciendo,
ponen en juego un conjunto de
capacidades
Reforzamiento del enfoque
formativo de evaluacin en el aula:
intrnseca del proceso de enseanza
y aprendizaje, con nfasis en
retroalimentacin.

Incorporacin de estndares de
aprendizaje nacionales, facilitando
la diversificacin regional, local y
las adecuaciones a nivel de aula.
Perfil del egresado
de la Educacin
Bsica

Enfoque de derechos Enfoque ambiental

Enfoques Enfoque inclusivo o de atencin a la Enfoque de orientacin al bien
transversa
diversidad
Enfoque intercultural
comn
Enfoque de bsqueda de la
les Enfoque de igualdad de gnero excelencia
Proceso seguido
Consulta y participacin
ESTUDIOS
2012 2013. Anlisis crtico al
Diseo Curricular Nacional /
Percepcin del Currculo/ Estudio
sobre la calidad del uso del currculo.
2015. Consultas a expertos nacionales
e internacionales con el apoyo
especialmente de UNESCO y el
Programa GRADE/FORGE.
JORNADAS TEMTICAS Y MESAS DE
TRABAJO
2012. Mesa de emprendimiento; Mesa sobre
Interculturalidad; Mesa sobre Ciudadana.
2015. Reuniones temticas sobre las reas
curriculares con la asistencia de un promedio
TALLERES
NACIONALES
2013. Seminario Nacional sobre el
Marco Curricular y Aprendizajes
Fundamentales.
2014. Seminario Nacional sobre los
Lineamientos para los Currculos
Regionales.
2014. Primera Consulta Nacional
organizada por el Consejo
Nacional.
2015. Segunda Consulta Nacional
organizada por CNE en Ayacucho
CONSULTAS
VIRTUALES
2014. Encuesta virtual (40 mil
opiniones).
2016. Consulta ciudadana sobre
Caractersticas de la implementacin curricular

Gradual:
Condiciones bsicas que desde el sistema se
promueven bajo el liderazgo del Minedu y los
gobiernos regionales.
Hitos anuales en relacin a modalidad, nivel y
mbito.
Alineamiento curricular:
Herramientas curriculares, materiales educativos,
desarrollo profesional y evaluaciones alineadas.

Fortalecimiento de capacidades:
Programas formativos de formadores, especialistas
DRE/UGEL, docentes y directores.

Diferenciado:
Se implementan actividades y acciones de acuerdo a las
caractersticas de las IIEE y su contexto regional.

Institucional y descentralizado:
Enfocada en la institucin educativa como colectivo que aprende
y se desarrolla.
Rol implementador de las DRE/UGEL.

Monitoreo permanente:
Recojo de data para atencin a la diversidad institucional.
ntacin
Generacin de evidencia sobre la comprensin del currculo. y las
estrategias de impleme
Formacin y recursos educativos
Polticas en torno a los aprendizajes

Material
es y
recurso
Formaci s Evaluacion
n educati es:
docente vos docentes
inicial y y
en estudiant
servicio es

Currculo
Infraestruc
tura y Sistema
Nacional s de
equipamie
nto
monitor
eo

Gestin Adecuaci
descentr n de
ali- zada oferta
docente
Progresin de la Implementacin del Currculo Nacional
Componentes del plan de implementacin curricular

Evaluacio
nes
Desarrollo Estudiantes
Profesional de (ECE y
Docentes y Muestrales) Gestin
Formacin Inicial
Directivos Docentes (LRM)
Formacin en Directivos (LRM) Descentraliz
servicio
Especialistas
UGEL
ada
Incentivos y DRE/UGEL
dotacin de plazas IIEE
docentes
IMPLEMENTACI
Recursos, N
Materiales CURRICULA
Monitor
y Espacios R: eo
APRENDIZAJ
Educativos E
ESTUDIANTI
L
Comunicacio
Audienci nes
Actores directamente Autoridad Pblico en
as: invoulcrados es general
2017
MATERIALES Y FORMACIN GESTIN
RECURSOS DOCENTE DESCENTRALIZADA
EDUCATIVOS DRE/UGEL/acompaantes:


Curso virtual sobre CN y
programas

Currculo Nacional. curriculares. 3 talleres
Gua de gestin curicular en la IE.
Programas Curriculares. presenciales
6 GIA (una por mes).
Planificaciones anuales. Directores:
PRIMA
Unidades y sesiones. Curso virtual sobre CN y
RIA
Curso virtual sobre CN y programas. curriculares y un
URBAN
programas curriculares
A AO para docentes. taller presencial.
1: Alfabetizacin digital.
COMPRENSI Taller presencial.
N BSICA
DEL CN En IIEE focalizadas,
acompaamiento en:
Uso y adaptacin de unidades y
Ener Juli Agost Diciembr
sesiones. o o
o Planificacin del proceso de e
INICIAL Y aprendizaje.
SECUNDARI C
urso virtual sobre
Nociones de evaluacin formativa en
A AO 0: CN para
el aula.
GENERACIN Dotacin de Currculo docentes
Mdulos: 7
curriculares.y programas
DE Nacional
CONDICIONE Elaboracin de DRE/UGEL/acompaantes/coordinadores
S BSICAS pedaggicos:
planificaciones anuales y Curso virtual sobre CN.
unidades y sesiones. 2 talleres presenciales.

OFERTA DOCENTE Y MONITOREO Y

NORMATIVA COMUNICACIN
2016: Avances en la
implementacin

Constitucin del equipo curricular de la DIGEBR.

Programas Curriculares de la EBR concluidos y en proceso de RM.

Formulacin de la estrategia de gradualidad considerando las

caractersticas, la progresin por ao y los componentes de la
implementacin
Lanzamiento de la plataforma multicanal para consultas de actores.

Elaboracin del curso virtual para especialistas, acompaantes,

directores y docentes.

Talleres macro regionales con especialistas de DRE y UGEL de todo el

pas.
Presentaciones oficiales en los CGIE en todas las regiones,
universidades pblicas y privadas, comisiones intersectoriales,
asociaciones de colegios privados, APEC, Derrama Magisterial,
eventos regionales,
Capacitacin entre
sobre el otros.
CN en el proceso de induccin y cursos de
formacin de alta gerencia para directivos de UGEL.
Diseo del sistema de monitoreo de la implementacin.

Preguntas
frecuentes

http://www.minedu.gob.pe/cu
rriculo/
preguntas-frecuentes.php
Multicanal de consultas

http://www.minedu.gob.pe/cu
rriculo/
preguntas-frecuentes.php