MTES3052

SENI DALAM PENDIDIKAN

Narawi bin Abu Bakar
narawiabubakar@yahoo.com
Pengenalan
Untuk diaplikasikan dalam bidan
pengkhususan matematik.
Mendemonstrasikan cara untuk
menggunakan sumber dan amalan estetik
(seni visual, seni muzik dan seni
pergerakan).
Pengenalan
Dilaksanakan secara teori dan amali
direncanakan bagi mengelakkan pemikiran
kreatif dan inovatif, penyelesaian masalah
melalui aktiviti penerokaan, memperoleh
pengalaman, dan ekspresi serta keupayaan
murid melalui pelbagai kecergasan.
Hasil Pembelajaran
Pada akhir kursus ini pelajar akan dapat:
Hasil Pembelajaran

Menjelaskan konsep asas dan elemen Seni

dalam Pendidikan dalam proses PdP melalui
rujukan sumber terkini.

Mengaplikasikan elemen Seni dalam

Pendidikan dalam aktiviti meneroka,
memperoleh pengalaman, dan ekspresi
yang melibatkan kepekaan deria kanak-
kanak di sekolah rendah.
Hasil Pembelajaran

Melaksanakan aktiviti seni visual. Muzik

dan pergerakan secara amali.
Menghasilkan projek yang
mengintegrasikan seni visual, muzik dan
pergerakan secara berkumpulan untuk
diadaptasikan dalam PdP.
Matlamat
Seni dalam Pendidikan mengintegrasikan
ketiga tiga komponen, bagi melengkapkan
pembinaan otak kiri dan otak kanan
Seni muzik
Objektif
Mewujudkan pembelajaran yang optimum
dan menyeluruh.
Meningkatkan pengetahuan, daya kreatif,
inovasi serta kemahiran dalam bidang seni.
Memupuk budaya pengamatan, persepsi
dan ekspresi dalam proses penghasilan
melalui penghayatan alam sekitar.
Menggunakan pelbagai kemahiran, media,
teknik dan teknologi untuk
mengekspresikan hasil kerja melalui seni
Objektif
Menghargai sumbangan dan pengaruh
tokoh-tokoh seni.
Menjadikan SDP sebagai tunjang dalam
kerjaya keguruan.
Menyedari dan menghargai suasana seni.
Membina jati diri ke arah pembentukan
negara dan bangsa.
Membina dan mengamalkan nilai- nilai
murni melalui pelbagai pengalaman.
Konsep
Integrasi seni meningkatkan
perkembangan insan dan minda secara
holistik. Membantu meningkatkan kreativiti
dan ekspresi seseorang.
Memberi tumpuan kepada aktiviti kreatif
yang mendorong pelajar dan murid
menggunakan imaginasi, ekspresi, inkuri
dan kecergasan pelbagai untuk menguasai
sesuatu kemahiran.
Kerja kursus 70%
-10% Persembahan- kumpulan
-25% Ulasan kritis(1000 pp)individu
-20% Laporan Reflektif (750pp)individu
-15% Penghasilan kit persembahan
(individu)
Peperiksaan 30%