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PSICOLOGA EDUCATIVA II

PSICOLOGIA EDUCATIVA II
Lunes y Jueves de 7:00 a 9:00

Docente:
Mtra. Mara Guadalupe Bernal Barrios.
lupitabernal.asesor@gmail.com

**Enviar correo colocando en asunto nombre


completo y grupo.
Para envo de lecturas bsicas y
complementarias de la asignatura
PRESENTACIN
TEORA DE LA ENTREVISTA
Impartida por:
Mtra. Mara Guadalupe Bernal Barrios
email lupitabernal.asesor@gmail.com

Hoy mismo
Enviar correo y colocar en asunto
NOMBRE_APELLIDO/GRUPO
Ejemplo:
LUPITA_BERNAL/MPS-203

Para realizar en envo de lecturas y dems documentos de la


asignatura.
OBJETIVO DE LA
ASIGNATURA
El alumno distinguir e implementara
programas de intervencin en la
familia, alumno, docente e
institucin educativa.
TEMARIO

PRIMER
PARCIAL
Por qu estudiar
PSICOLOGA EDUCATIVA II?
SISTEMA DE EVALUACIN
50% EXAMEN

50% EVALUACIN CONTINUA


Firmas 20%
Carpeta de Evidencias 10%
Ensayo 20%
Carpeta de Evidencias
Collage: Tcnica que mediante imgenes representa los temas vistos
en clase, la forma en que lo relacionas con tu formacin profesional y
personal, debe incluir una fotografa tuya.
Portada: Datos generales de la Universidad, asignatura y alumno.
Presentacin texto libre en el que se presente el contenido de la
carpeta
Apuntes de Clase
Conclusiones de Clase
Reporte de lecturas
Ensayo y/o PRACTICAS

Todo a mano en hojas blancas, nfasis en los apuntes, pueden ser con
hojas de colores, plumones o tintas de varios colores

Este mismo proceso se repite para el segundo parcial


Ensayo
Que no es un ensayo?
Qu es un ensayo?

ELEMENTOS.
TITULO: Este debe ser original, que refleje con claridad de lo que se trata el ensayo.
FRASE:

INICIO: presentacin del tema a desarrollar, justificando su importancia. hoja

DESARROLLO: Si bien el ensayo es una disertacin libre, tu postura debe de estar


fundamentada en la revisin de al menos 3 autores o fuentes de informacin. Mnimo
3 hojas

CIERRE: Se presentan las conclusiones, as como sugerencias prcticas, respecto del


tpico desarrollado

REFERENCIAS ESTILO APA 6

Borradores a mano
Expectativas de la
asignatura
De la docente De los alumnos
Contar con el
compromiso, orden y
disciplina del alumnado
Agotar los contenidos
mostrados
Acreditacin de la
asignatura del 100 %
del alumnado
Comunicacin
respetuosa, franca y
directa.
Textos bsicos de la
asignatura

Se compartirn en forma
digital