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UNIVERSIDAD CATLICA ANDRS BELLO

VICERRECTORADO ACADMICO

DIRECCION GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

REA DE HUMANIDAES Y EDUCACION

Especializacin en Educacin: Procesos de Aprendizaje

PRESENTACIN DE DEFINICIONES
FORO 1

Presentado por
Camilo Andrs Parada Aarn
Bogot 17 de marzo de 2017
Qu es una teora?

Idea que han sido previamente


analizada y evaluada mediante
uno o varios anlisis lgicos, que
busca explicar la ocurrencia de
ciertos fenmenos y la explicacin
de la aparicin de los mismos en
el futuro

Que es una teora de


aprendizaje,?

Comprende un conjunto de
constructos que evalan e interpretan
los cambios observados en el
rendimiento y desarrollo de un
esperado de la aplicabilidad de estos
cambios. Son estructuras o medios
para desarrollar el aprendizaje y
evalan si estos medios o estructuras
dan el resultado esperado.
Qu es aprendizaje?
Es el cambio permanente o potencial
del actuar o comportamental de los
seres humanos como consecuencia
de la interaccin con los otros.

Qu es instruccin?

Es un arreglo sistemtico de etapas o


procesos para facilitar la adquisicin de
algn conocimiento por parte de los
estudiantes. Este conocimiento pueden
ser habilidades, actitudes, etc.
Qu es una teora de la
instruccin?.
Trata la forma en que lo que se
desea ensear llegue a ser mejor
aprendido, la idea principal busca
mejorar ms que describir el proceso
de aprendizaje
Definicin de Constructo:es, en psicologa, cualquier entidad hipottica de difcildefinicin dentro de una teora cientfica.
Unconstructoes algo de lo que se sabe que existe, pero cuyadefinicines difcil o controvertida. Sonconstructosla inteligencia,
la personalidad y la creatividad.
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Constructo_(psicologa)
BIBLIOGRAFIA
Driscoll, Marcy. (2005). Psychology of learning for instruction.
Third Edition. Pearson

WEB SIDE
https://es.wikipedia.org/wiki/Constructo_(psicologa)
https://pizarrasypizarrones.blogspot.com.co/2011/06/teoria-instr
uccion-bruner.html
https://verenicerodriguez.wordpress.com/teorias-de-aprendizaje/